94章 奇文共赏
比尔今听张炜文，觉很受启。
觉比张炜文写更。
比尔认般文偏套路，决定写与众文章。
始笔。
写卷，写周记。
班主任写周记提升文水平方式，定求坚持礼拜写次周记。
比尔普普通通敷衍，次决定写篇惊世骇俗文章，让班主任刮目相。
篇周记气呵，洋洋洒洒。
比尔觉甚满。
写完业，满足睡觉。
比尔料，几，其周记，班主任评分批语，周记。
班主任拿周记:“给周记评语，篇周记，却办法评论，念，让帮参谋参谋。”
班主任始念。
比尔写文章完全记脑海，写周记标题《间窥视眼睛》。
整篇文章概:间窥视眼睛，灯红酒绿世界，色匆匆，错身边风景。
否记曾经笑靥花？记花吗？
它否已经凋谢记忆？
光白驹隙，叶轻舟带走思念曾经往。
间窥视眼睛。未期望。知少够实。
路漫长，许命匆匆客。花谢花飞花满，许戴望舒曾经雨巷匆匆瞥姑娘。
曾经许诺言实吗？望树轮，滚滚红尘。思绪越飘越远，蓝，白云，滔滔向东流江水。世间万物化瞬间。
光像张爱玲曾经《半缘》写，卖豆腐干老叫喊，阳光晒棉鞋温暖。
啦啦啦啦，谁唱歌？啦啦啦啦，记吗？
班主任念几段:“间窥视眼睛，它懂世间悲哀与欢喜。见证世间沧海桑田。
再陨落，昙花。难经历吗？
茶叶沉淀杯底，像间漩涡，它墨绿色，深见底。”
比尔听班主任念完周记，洋洋，觉定班主任夸奖。
班主任:“篇周记概写五六页。给跳念几段，听听篇周记法。”
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班主任将周记放比尔桌。
“胡伟豪，。”
胡伟豪慢慢站，挠头:“觉篇周记写文采飞扬，点深奥，像程度点儿懂。”
班主任让胡伟豪坐。
“像胡伟豪，篇周记写文理通，晦涩难懂。跟次周记主题完全搭边。
像周记，果变考候文话，肯定分。
考批卷老师，每批考卷几百份，根本花间懂文章。
许觉很才华，根本展示谓性候。
应试教育，适应考试体系，让考试体系适应。”
比尔觉气愤难平，站:“老师，觉，代八股文吗？整社应该进步，倒退。”
班主任像比尔挑战权威性，:“写八股文，鼓励文创新性，新颖性，并代表将文写读懂。
知写间，表达方式。它属任何文体，内容东拉西扯，考试候绝吃亏。。”
比尔万万苦孤诣文章，竟被班主任批评处。
吼声:“服气，绝妥协，管平候，考候，文写！”
比尔摔门。
校门课候被锁。
比尔回，坐操场，其体育课跑步。
觉被理解，实太困难。
非常痛恨教育体系，觉整教育体系，将性打磨，变光滑石头，模，像模刻似。
每知写被老师认文章。毕业，工，结婚，，直老。虽安逸，什义？
等课候，张炜胡伟豪找比尔。
“兄弟，觉挺。确需每特点。并定因场考试，变满幸福。
选择题，填空题，路被老师长提供选项，选择份儿，创造另答案机。认命吧。”
胡伟豪张炜熟，哲理话。
张炜直桀骜驯性格，委曲求全话，点儿像性格。
胡伟豪:“怎突转性？”
“珂露待间长，受潜移默化影响已，谓近朱者赤。”
张炜刚刚完，习委员跑比尔:“原啊，班主任让叫办公室趟，话跟。”
习委员本走，走两步，回头比尔:“觉写周记挺，毕竟，班主任，班主任歉吧。”