四十二章 调整防守青训营始(二)

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“莫斯,。”李响训练营安排训练计划位青训营实际“老”莫斯保持电话联系,刻关注轻球员训练反应。

“教练,您,祝贺您,球队绩让非常高兴。”严肃认真板脸孔斯,很隆重向李响贺。确实,四连胜太提士气俱乐部高层再青训营,球队队员再普通球迷,欣喜异常。

“谢谢。并非夸夸其谈您应该力。希望青训营推训练计划实施。”战绩炫耀,炫耀炫耀,让青训营服志。

您见保证忠实训练计划,错误足向您提见。做。”莫,表变,永远副板脸孔次见,丝毫给李响留

……别讨论二梯队、三梯队防守体系问题……”

精力允许李响亲指导,青训营教练团队召集议。

首先,李响14岁必须增加理论间。特别安排教室类,训练科目间歇执。哪怕围坐草皮课,关系。理论课必须由青训营理论知识丰富、专业教练授课,专门讲解关防守理论及李响写整体防守思路分析。

二点,防守基本功训练。基本功永远李响执教培养青球员始打造“法兰克福防守体系”例外,基本功始。

踢什位置球员,必须接受相应基本防守训练。包括站位、身体重机、争顶、铲球领……标准,养习惯。

李响青训营新增加训练科目——关联跑位训练。

每四名队员组,分别朝外、分四方向站

四名队员轮流担任“领导者”,其“随”。“随”必须刻注“领导者”,背名球员回头观察或者通“随判断。

“领导者”始向任方向运,其三名“随”必须通观察,迅速跟跑位,始终保持彼此间距离位置变。

训练慢速、距离比较近队员保持高度力集,始终将“领导者”“随

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训练既趣味性,整体防守精神内核包含队员接受枯燥,便“保护”识。

队员逐渐适应,增加彼此距离,提高“领导者”速度频率。保持高度注力集求却绝降低。

“非常新颖训练方法,您刚才整体防守思路密切联系。”名助理教练表达观点,李响整体防守思路介绍关联跑位训练科目,连连点头。

,整体防守必须娃娃抓让每球员防守识。尽管比赛做。”

“请允许打断您,您球员包括进攻型场吗?”另外名教练整体防守完全理解。

整体进攻卫队员进攻模式角球任头球;场球员进攻方法或许远射破门。,整体防守并球员卫,根据位置,做防守反应。”

李响几名助理教练理解,继续举例方法解:“比方锋队员,方门将持球干扰紧逼,舒服。举极端锋跑向,门将何选择?错,边线,方球队球权。更轻松球权方法吗?,门将传给卫,场,极端况。”

“再比卫队员。直接方脚断走皮球,积极防守逼迫方快速球,增加失误率,吗?两三进攻队员抓住机,形场抢断,将获次几乎防守进攻机。”

“谢谢您,非常精彩。您习惯使名词理解,举例容易。”

交流,李响再清楚,难免词汇,举例办法详加解专业足球士立刻明白

……

李响送冲击训练基门。通议,名东方教练感明显增加。

语言犀利幽默,关键理论知识非常瞻性。比喻问题,球员身、接受正统足球教练专业课,李响做已经相

球员按照您训练计划,积极性提高。问题,原先周三场比赛,调整周两场,比赛经验方欠缺。”

!莫斯,仔细球员其实缺比赛。场比赛很重吗?!重比赛结束,立刻点拨指导,让比赛积累知识经验消化掉。打比赛,让领悟必须充分挥教练。”

“您早点告诉条经验。果您将教练,绝名卓越青训营辅导者。哦……思。”

关系,解释,即使注重语言礼仪冒犯。话形容叫做——失。”李响拍拍莫肩膀,相识,两亲密

,莫李响信任增加。李响,换掉法抛诸脑,青训营需正直认真负责。

点,关功利!”

“功利?”

希望教练员向孩强调胜负功利思点鼓励,培养足球兴趣,让真正足球。话,孩法兰克福俱乐部归属感增强,吗?”

坚持观点,足球追求胜利,像您线队做句话,您传达,让教练员照办。”莫斯并服,点点头,示照做。

本周末始,赠送主场球票给表,让父母瓦尔德森林球场球。此外,每星期,,派两名孩喜欢线队球员训练。”

“哦,办法!教练,您鬼点。”莫斯立即失言,尴尬笑。原斯笑很丑,怪喜欢笑。

办法,俱乐部,办法。”李响训练条件冲击训练基摇摇头。

实际训练营,专门训练科目制定员、专门俱乐部历史老师、专门理辅导员……,资金匮乏法兰克福显特别安排。

“希望今点收获。”李响离冲击训练基表,必须马准备。今莉莉丝参加法兰克福层名流举办。球队惊艳,法兰克福富商公司兴趣,据今晚钱!(未完待续)

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