109.郭老师实验课
郭徽接很简单试验：水通电。
试验原理很简单，诺德条件完试验。并且试验展东西足吸引拉格纳菲灵注力。
“拉格纳王，菲灵殿，接本古籍记载，需条件，知菲灵殿否叫雷耶克领主、博尔巴领主，及准备盆水两根铁条？”郭徽。
菲灵父皇视眼，安排管请雷耶克、博尔巴及准备东西。
父俩郭徽很奇，因刚刚郭徽结合身知信度很高，因此父俩郭徽杜撰本“古籍”认存，甚至弄。
“古籍”记载瞧瞧什。
等雷耶克段间，郭徽拿二十世纪知东西给菲灵父听，众周知东西，菲灵父听新鲜思。
啊，除菲灵父，法提斯听津津味。
郭徽东西，统统“古籍”，让群古籍记载什。
“竟研究东西吗？郭团长知本古籍者谁？哪位此渊博知识，次听此书存。”菲灵感叹，奇问。
“啊，者啊？候并未著书姓名，很奇。”郭徽装副惋惜。
“惜，知位辈何著名书，让知识流传呢？”菲灵惋惜，却并怀疑什。
老实，郭徽干货，虽许众次听，分辨虚实，众郭徽知因古籍，果郭徽瞎编、神入梦类法别反信。
反正菲灵很知郭徽完古籍，古籍哪？毕竟郭徽，记少未知数，够古籍话必完整内容信息。
话适合菲灵问。
法提斯聪明，问郭徽古籍类，因此众很奇，问问题，安静听。
段间，雷耶克推门入。
“什急吗？儿让？”雷耶克刚进门问。
“什急，郭团长需帮助，演示东西。”菲灵指指郭徽边淡淡。
见雷耶克望，郭徽：“确实需雷耶克帮助，需等博尔巴领主。”
话音未落，博尔巴冲进，嚷嚷：“刚吃完饭叫，消食吗？”
“，齐，雷耶克领主请左右握住两根铁条并放入水，博尔巴领主请站雷耶克领主旁边。”郭徽指已经放桌盆水两根铁条。
“呃，怎回啊？”博尔巴疑惑。
雷耶克什，默默走水盆边，照郭徽拿铁条放入水。
虽知干什，雷耶克清楚菲灵让管通知放矢。
见雷耶克什，博尔巴张张嘴，随走雷耶克身边站定。
“，搞什名堂啊？”博尔巴嘟囔，场声。
郭徽走雷耶克身边，笑口：“待知。雷耶克领主，请右放让普通感身体麻痹电流，顺铁条导入水，引导电流进入另根铁条，请保持流向断。”
闻言，雷耶克问什，直接始照郭徽做。
旋即，堆挤热闹两根铁条水部分周围已经始气泡！
“！”博尔巴陡瞪眼睛，思议，属性让清楚感受气泡什！
“呵，”郭徽笑声，“菲灵殿记刚刚吧？”
盯水盆气泡菲灵点点头，，知郭徽问什，猜气泡什，“水由氢氧组。”
场除雷耶克博尔巴头雾水外，其知菲灵什，哪怕，菲灵句话反应水气泡什。
见猜，郭徽点点头，指水气泡：“像直流电流，够水分解氧气氢气，至什怎古籍并未明，次实书记载件。”
顿，菲灵约见证满足感。
其实水通电试验具体原理什郭徽清楚，知，世纪解释东西很麻烦，郭徽选择“古籍未记载”法提打断菲灵等疑惑。
且郭徽知，单单菲灵，足够联推演许东西或应。
郭徽次老师教实验课，虽刚刚幕颇几分课，郭徽本目别。
抛蹭饭谈，郭徽次目主刷阵营感、信任度、解诺德博尔巴属性解程度、步做部署、回老师（雾）等等。
郭徽扫眼菲灵，哈，目，阵营感应该刷（感觉靠谱属性板瞅吗），该进计划步。
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正郭徽再次口候，雷耶克话：“，聊什吗？”（未完待续）