六十章 “爱创造,爱杀害。…
江稚鱼胸针拿儿,花音容笑貌。边:“,受”,边胸针随放豆丁间。
豆丁正景煜研究木头字:“爱创造,爱杀害。”拼音比字,写歪歪扭扭,孩笔记。
室内字,景煜点觉什。儿江稚鱼站昏黄路灯,枯黑木头透绿光字迹,像见挖脏,放给讲颗故。
俩约被恐惧占领,头皮麻,身体刻像。字,什孩写话。
豆丁越字越觉熟悉,肯定绝见笔迹,谁。转头求助江稚鱼:“鱼老师,班笔记本?”
江稚鱼豆丁,再外漆黑夜色,尤其知幼儿园速客,般犹豫,“明吗?”
“,弄清楚咱班谁字,睡!”
“咱班朋友字?”江稚鱼垃圾桶旁边候字,见血淋淋,让法再二眼。
字班朋友,听豆丁,江稚鱼深深呼吸,再委屈辨认。
首先怀疑花,因胸针块木头,花字迹,横永远写像波浪,木头字虽歪歪扭扭,横平竖直。
横平竖直?江稚鱼几候选,螃蟹,君宝,福临吉祥。
幼儿园教内容,班期候教基础拼音辨认简单汉字。教内容般孩接受程度主,已经够带拼音书螃蟹,认清拼音,比豆丁。
江稚鱼咽咽口水,基本已经够确定谁写,景煜,泥巴做脚印丈量偷脚;豆丁倒老老实实江稚鱼身边坐,玩花胸针。
“咳咳。”咳嗽两声,理。给增加点点霸气,站,“猜测螃蟹笔迹。”
“肯定吗?”景煜头走拖江稚鱼鞋,弄知措,“**十握,干嘛?”
“穿码鞋?”景煜测量江稚鱼脚长度,穿袜脚光熘熘待,点死皮、老皮,嫩像娃娃。
景煜感觉像因江稚鱼脚异反应,赶紧乖乖给脚放回鞋,咳嗽掩饰尴尬。
江稚鱼豆丁景煜尴尬知,“量吗?偷脚?”
“比码。”景煜眼认定觉贼,更肯定猜测,见穿三十八码鞋男。
“鱼老师,其实觉像螃蟹字。”豆丁笔画经候留沟沟坎坎间摸索,“像几字感受呼吸跳,应该遗书。”
“遗书?”江稚鱼景煜吃惊,两豆丁眼神模,变两严肃,“螃蟹杀?”
“!”豆丁赶紧摆,江稚鱼提话,已经充分知话负责,敢乱讲话,“思螃蟹预知死亡。”
孩知命久矣,留给世界句话,江稚鱼它简单点。
豆丁花胸针各摸,像找慰藉,“胸针感太吧!”
“胸针,感哪?!”景煜喜欢豆丁见市,孩儿比狂傲,应该让活点敬畏。
“啊,摸摸!”豆丁景煜放胸针背,满景煜指头摸摸,根本停,“怎,感很吧!”
“劲,盲文啊!”景煜指肚感受凹凸平触感,困惑问江稚鱼,“花妈妈盲吗?”
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江稚鱼回答,豆丁抢答,“知!花见妈妈,爸爸告诉妈妈候难产死掉!”
“今晚花爸爸跟胸针花母亲亲给绣呀!”江稚鱼处寻找类间信任,属堆已经七零八落。
“男嘴,骗鬼!鱼老师,告诉,越畜害男越禽兽!”豆丁站拍拍江稚鱼肩膀,语重长,“别,师父吧,别残疾,模讨喜,死,害。”
江稚鱼通,先放边,。问景煜,“知胸针盲文什思吗?”
“,帮问问。”景煜完胸针背拍几张照片给园长,江稚鱼惊呆,“园长懂?”
“妈办幼儿园,免费盲校,惜老师招够数,退求其次,幼儿园。”景煜笑容莫名点惨澹,“妈爱给别孩,暴虐给,理解。”
传使宝宝吧!江稚鱼头回觉真报,园长善良,够拥乖巧儿。老实。
安静,园长回消息,“谁东西?”
景煜实回答,“鲨鱼班花遗物,树洞。”
边“正输入”,却直消息送,知急,才见条新信息:“跟任何捡东西。”