四十章 三体问题
古修全新恒星系统理论，首先感觉很思议，游戏系统搜索类似三合星系统恒星。
让感外，银河系，近两千亿颗恒星，其超半处聚星系统，由两颗或者两颗恒星相互绕形文系统。
其，双星系统，三合星系统少，比此刻几眼重点展南门二。
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除此外，启进重点文字标述勾陈，格利泽667......
几颗组三合星系统恒星绕方式各特点。
岩母院士迅速演化系统台找关三合星系统理论解释。
虽启此处详细描述，几仍感觉头雾水。
“三颗恒星相互绕属体问题，理论处混沌状态，极易受微影响导致轨巨变化，使三体问题存固定解，三颗恒星质量相差较，形限制性三体问题，比较容易形长间稳定三合星系统。
理论，三颗恒星质量越相近，越难形长期稳定系统，果三颗恒星质量完全相等，几特殊况稳定存，比平三颗恒星形等边三角形，绕三角形旋转，或者三颗恒星条8字轨运。
果三维空间将更加复杂，三颗质量完全相等，初始参数刚形稳定轨况，实际几乎......”
岩母院士台解释，段描述，延申两问题重点描述。
“二体问题三体问题。”
古修启台设定两问题解析方式投影，更加直观呈众。
首先二体问题文字定义图解公式。
“体力基本近似模型引，研究两视质点体其相互间万引力力问题。”
“二体问题各类体真实运次近似结果，研究体精确运理论基础，体力基本问题，它迄今止唯彻底求解体力问题......”
段文字描述，重点红颜色文字表述：“万引力，二体问题运方程严格解。”
满足条件两质点运问题:1、考虑其物体引力；2、它间相互力沿两点连线，力两点间距离函数。
二体问题化等价单体问题。体力双星，星及其卫星、恒星星等运，物理双原分振属或近似属二体问题。
《神迹》游戏宇宙，太阳质量太阳系其星体质量七百倍，太阳太阳系体。每颗星太阳近似形二体系统，其星该星引力影响仅表它绕太阳运轨微摄。
因此，体力研究二体问题解基础。二体碰撞间计算：T^2=4π^2a^3/GM直线做椭圆退化。
半长轴即a=距离1半碰撞须间T/2公式证明问题：两相静止物体距离r0，质量分别m1m2，仅靠引力相撞需间。
解答：m2相m1方向正方向，两物体系统，因它受外力，两物体运程量守恒，任刻，m1v1+m2v2=0 ，v1=-m2/m1*v2 ......
关二体问题描述，已经几条件，单眼睛脑袋解决。
岩母其部分，便：“虽启已经此公式做详细解析运算，依照《神迹》游戏宇宙体数据进运算，法实世界形参考。”
古修稍，岩母法似乎反：“启按照游戏宇宙体数据解决问题，正反，因先录入问题理论解析，宇宙才形此众双星系统。”
“运算仅解释双恒星系统，描述其体，比蓝星月球，果错话，公式研究实世界，任何双星系统相互间万引力力问题。”
岩母听完，突恍悟感觉：“，老湖涂...，怎？”
古修疑惑摇头，知启何解决问题。
实宇宙体观测数据支持，进相应公式计算，似乎什干，什干，干比老伙加。
别先，单二体问题，让科院很深入研究半辈。
此刻，启众印象知，晓。
提物理问题，仅《神迹》游戏创造功，实活证实。
怕，更恐怖近乎已经参透宇宙，今才二十五岁。
此轻，此先知。
古修眼关二体问题双体图形展示，暗：“启，难真降临神吗？”
，岩锦院士拿平板电脑站，：“别高兴太早，保证接很长间，将问题产痴迷，仅，全世界数。”
完，平板内容给投影。
“三体问题......”
“三质量、初始位置初始速度任视质点体，相互间万引力运规律问题。”
“三维空间给定N质点，果它间万引力，给定它初始位置速度条件，它怎运空间？”
启接写完概述定义，红色标注重内容。
“三体问题精确求解，即法预测三体问题数景。”
“......”
短短几句话，众延申内容：“三维空间。”
岩母打算进入关内容文述界，古修阻止：“再往。”
啊，再往。
启创造爆炸宇宙始，录入每理论环环相扣，很问题似毫关系，将问题放置宇宙背景，相互联系并且密分。
比，刚才神奇三合星系统，深入解，引二体问题三体问题，扩展链接三维空间......
古修预感，果点击进入三维空间理论描述，肯定其问题引，问题接另外问题，永远。
“古修院士，已经超十二休息。”
岩母院士医忍住提醒：“再，非解决问题，身体问题。”
虽新理论刺激处兴奋状态，每脸已经极度疲惫态。
十二走间全息投影室，受。
古修院士叹口气，：“先回休息，问题名明进讨论。”
岩锦什见，毕竟内容拷贝，回。
突应暇接感觉，仅，场众感觉。
由术界宇宙很错误猜判断，造很问题解。
问题解，问题。
，启《神迹》游戏创世功，许宇宙秘密解，产更证明类问题，比证明宇宙由爆炸诞、证明寻找黑洞、证明寻找星、证明寻找脉冲星......
与，问题经《神迹》游戏系统认证，明解决问题。
缺乏解决问题段方式，比建造射电望远镜。
岩锦走投影室外走廊，眼睛盯平板电脑屏幕，敢相信很服气句：“三体问题真解吗？”
“信——”
问题，热衷脉冲星研究像怎香。
“，......”
边走边摇头，魔怔似：“拿黄瓜丢西瓜，问题研究问题，什研究。”
狠屏幕关闭，快步走实验楼：“回继续研究脉冲星......”
......