4章 百果必因
午觉醒，点四十分。距离两点课二十分钟，丁仪醒，枕双臂入睡眼睛黑麻，像像素白点视线乱飞，足足三十秒视野才重新清晰，遥远听见宿舍楼传床铃声。
教室除丁仪，两整午睡觉复习，两连午饭拿回教室吃，弄教室阵饭菜味。
丁仪打门窗通风，趁走教室。
墨欣桐已经走廊等，双背腰，脚，脚倚身栏杆墙。
“睡？”
“睡。”
墨欣桐点点头，鬓角梢丝乱，脸半点睡未退呆感。
“再试试，力量消失。”
丁仪建议。墨欣桐“力量”二字代替将两捆绑，距离远窒息超象，丁仪顺字。
墨欣桐点点头，始往笔直走廊远处走。
慢慢走，眼睛望向栏杆外景色，先培栽绿植，楼教室走廊，再远点才蔚蓝空，望向走廊，朱红色瓷砖气已经澹朱颜，显陈旧，每间教室外贴黑板报字迹潮。
见影，安许。
随距离拉远，眼神变忐忑安，因数，丁仪建议已经抱很希望。
走接近五十米，脚步缓慢。
回头望眼丁仪，者平静。
迈步。
呼吸变重。
再步。
吸气逐渐困难。
——力量。
墨欣桐眼眸止住失落，走回丁仪身边，轻声呢喃。
“底怎回…该死…该陷入场噩梦吧…”
午许久法。
丁仪捏捏臂，真实疼痛感，且梦境跳跃式，像今连续，“痛感。”
“够力。”墨欣桐平静且怪异望。
“打拳直。”
两安静片刻，见墨欣桐低落表，丁仪缓缓：
“既已经象。再怎乱，往方向，俩码教室相邻，平常课正常活，再加拿机联系，维持正常活。”
丁仪安慰墨欣桐，惊讶很快接受实。
墨欣桐忧忡忡，紧闭嘴巴，两条柳眉紧紧蹙。
“码熟悉环境。距离控制，命危险。”
丁仪继续安慰墨欣桐，句始认真分析：
“原，主探索。虽科方式法解释处境，象，归原因。
任何问题况解。
切象形原因。
像苹果掉因引力，震因陆板块运，海水涨落因月引潮力。象平白故平白故消失。背原因，肯定消除困惑。”
丁仪认真分析，脸沉静表减少墨欣桐少焦虑，墨欣桐暗暗点点头，眼睛略惊讶督丁仪眼。
“文科竟拿物理象举例。真奇怪。”
丁仪笑笑，“碰巧东西感兴趣已。”
“什报理科？”
“，进。纯粹喜欢流表东西，法探究本质，真探究基础理论层次，痛欲，点。
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像引力，高候，听趣，象归纳形几条基本解释切引力象数公式，头胀欲裂。理科料，宏恒星运凝缩几条简单数公式，，恒星，死感叹声：卧槽。”
墨欣桐愣，嘴角微幅度轻轻扬。
丁仪身浓浓理性思维，像物理，像物理像刀刃般冰冷直击万物本质。，思像月光温柔，轻柔揭黑暗纱，浅尝即止。
“文科借口罢。”轻声。
微笑连察觉。
越越宿舍走，回教楼，走廊熙熙攘攘，两暂告别，回各班级。
午课程历史政治，节习课。
丁仪三节课思考象原因。直课，任何。
身边太少资料提供给参考阅读，感觉完全处盲摸象状态，切瞎。
整教室切与高考挂钩，墙挂“1.01365次方等37.8；0.99365次方等0.03”标语，课桌每份卷，再每坐课室少……
知思考被眼氛围压制住，限制狭空间。
望向窗外，见渺风筝停空，像蓝色空背景写实画移黑点，神。
坚持世界唯物基础，任何合适原因解释象。
丁仪忽读《哲数原理》段话。
‘由太阳、恒星彗星组丽系统，由智慧强存引导支配……
存统治万物，世界灵魂，切主。
帝永恒，限，绝完存。’
法很快被抛诸脑。
课铃声响，午四点四十分跑操。
丁仪走走廊，流见墨欣桐影。
坐十八班排角落靠窗位置，。正西方窗户洒进余晖，金色光束四周跳跃，身照进窗户夕阳余晖半明半暗。
等走差，走廊安静，抬头望眼走廊，见丁仪，才慢慢走。
“跑操？”丁仪边环顾四周，边问。
两拉五十米距离，干什，向汇报声。
墨欣桐摇摇头，“。”
“什？”丁仪问。
见墨欣桐表犹豫，双眼睛飘忽定四处张望，像午问什逃课拒绝回答，缓缓口。
“太…见别班…”
话，墨欣桐眼眸竟露丝害怕。