169章 门!
“孩切感奇,隐隐丝担,像泥潭,靠越近,越危险。”
“孩母亲患双相障碍,见孩候,才紧张。方便治疗,医带孩,主缓解病。”
“孩母亲依赖,点,已经辨认母亲。”
“让觉奇怪,孩张口字,妈妈,姓名,‘门’。”
“始听错,或者孩识间声音,护士抱孩离候,粉嫩指向关母亲房门,嘴反复字门。”
“似乎向表达思,靠近扇门。”
“让安方,盘问病院,教字!”
“教,却念字,并且清楚字思。谁告诉?难办公室其东西存?”
“更加恐怖,抱孩护士进入三号病房望母亲,孩走廊尽头,双摆,像谁打招呼。”
“清清楚楚,走廊除外并其存。”
“果仅仅,太担。”
“随,护士觉劲,问干什?跟谁打招呼?”
“孩结结巴巴三字何亚军。”
“护士明白三字含义,孩咿咿呀呀随便喊喊,放,抱孩进入走廊深处。”
“其实很拦住,因何亚军确其。三病栋建,位工外,名字叫做何亚军。”
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“件连病院医、护士知,怎偏偏念何亚军名字?”
“站病室门口,护士抱孩走远,走楼梯候,男孩再次朝护士身边角落摆。”
“实话,见患诡异病症疯,害怕,走廊,头次感受恐惧。”
“经历件,更加留。”
封信此结束,直院长封信寄给谁,陈歌全部完,信头找陈医三字。
“姓陈?难父亲?鬼屋医职业八竿打啊!”陈歌满欢喜找父母遗留线索,,太乐观点。
打二封信,内容更加诡异。
“陈医,必见,已经失控。”
“孩刚刚爬候,主寻找母亲,三病栋清楚孩怎离办公室,跑三号病房外。”
“其护士医觉孩身问题,很少哭,某方笑,越晚越,表根本像孩。”
“习力极强,话变流畅,准确词语,东西让感觉恐惧。”
“孩眼世界吧,服镇定、安眠类药物病叫做玩具,像死物般。”
“失理智病挥拳、拍,朝病,目光却盯病肩膀,仿佛病肩膀什东西。”
“令解,很喜欢跑三号病房外,进,直直盯房门,午。”
“医护士建议将孩弄走,交给福利机构抚养,被孩整害怕。”
“送走孩母亲治疗产影响,快间才母亲病稳定,半途废。”
“否决医建议,概几月,警方传消息,辆套牌车线索,南方找孩亲父亲。”
“此孩母亲病已经基本稳定,委托律师将孩父亲告法庭,求其承担住院、治疗产费,求给孩母亲名分。”
“官司胜诉,孩父亲知害怕坐牢,存悔,态度很转变。”
“切向方向展,孩母亲逐渐走疾病困扰,轻母亲孩,显格外坚强。”
“续治疗持续半间,孩母亲疾病已经完全控制,什亲,离除少数几医外,并引太波澜。”
“孩跟随母亲离,精神病院三已经长造逆影响,直离夜,孩偷偷跑走廊,门板谁听懂话。”
“母两离,本尘埃落定,切此终止,谁展完全失控步。”
“仅仅,孩四岁候,被父亲送回!”
“据父亲,孩母亲遇害,孩本目击整程。”
“再次见孩,变化很,唯支柱倒塌,此状态母亲刚病院。”
“鉴孩表,病院接收,让父亲带医院诊。”
“拒绝晚,午夜十二点分钟,刷白漆三病栋三号病房门始向外渗血。”
“概持续分钟间才停止,件等知候,已经星期。段间内,病栋始各匪夷思。”
二封信戛止,陈歌信件文字,应院长描述,拥经历。
迫及待打三封信,信封放张孩合影,张照片瞬间,陈歌脑海掀狂澜。
张照片,海明公寓帮助门楠整理东西候!
穿病号服躺病床,旁边腼腆羞涩男孩。