629 掌控切
关‘化神境’境界研究，并非苏浩带亚山，亚山其独立研究项目。
关‘源化物’测算研究。
，苏浩已经单质常见化合物转化，并味结束，更更复杂物质，需测算，合。
亚山工，将活实验物质，全转化。
件难度很高，苏浩量实验参考，亚山经段间习，够将实验程具，需量间。
点问题，今缺间。
唯难点，测算各物质数据，及转化，需特定‘世界’进辅助，亚山世界运……
苏浩很快解决方桉，先创造量稳定世界，封印各型号金属球，教亚山使‘世界’金属球，！
比，制造电脑关系，使，点儿影响打游戏。
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亚山待实验室，频频望向苏浩实验室，望眼欲穿。
相比研究项目，更喜欢维老研究项目……
亚山暗握拳给鼓劲儿：“更努力习，真正追维老脚步！先熟练使‘世界球’，争取内彻底掌握‘世界球’法，五内将维老做‘源化物’实验，重复遍，十内补完化合物，三十内合味食物……”
至风……
处习阶段，够打比较高级‘杂’！
做简单研究，复杂，。
主因风修仙世界土，耳濡目染，严谨‘科观’扭转，思维方式更倾向‘修炼-变强-功’。
认知力，已经非常难。
……
号实验室，苏浩听完飞辕修炼阐述，查修炼进度。
：“飞辕，今已经达突破‘化神境’资格，步搭建属‘识台’，将部分识信息，储存识台，再次强化感知力识强度。
叫做‘三角打印’方法，让思考，按部班功搭建识台，达化神境。
希望急，先沉随习段间，‘识台’结构搭建理念，全吃透，再方式，搭建属‘识台’，何？”
飞辕：“若贾维先愿教，。”
将准备许久话，：“且，切贾维先给，今全听贾维先安排，若方，必竭尽。”
苏浩：“！”
接，苏浩给飞辕亲讲解修仙‘纲’，及修仙终极目，‘灵念’，‘识台’思路结构等。
丝毫保留，跟飞辕慢慢。
直，苏浩扮演更，求者，做次数，比做老师次数。
并味苏浩教。教很套，跟修仙界‘言传’知强少倍。
再加飞辕本身很给力，苏浩讲解进度十分迅速。
两间，飞辕已经功努力，突破‘化神境’。
采方法，并其，使‘三角打印’，参考苏浩思路，搭建‘轨叠加’结构，直接‘单元块’，突破‘化神境’速度，并比‘三角打印’慢。
关键，经两研究，飞辕修仙理解，甚至比亚山风高筹。
飞辕功突破化神境，苏浩笑：“感觉何？”
飞辕感知范围足三万米，已经将整艘飞船纳入感知。
闭眼睛，感受‘处’新奇体验，喃喃：“‘神念’？太神奇！像，数，角度，观察艘庞飞船，丝毫逃眼睛。”
正躲飞船角秀恩爱元峰凌雪两，眼睛被辣由睁……
飞辕仔细体番，突问：“贾维先，您认‘精神力’什？”
本苏浩知答桉，却苏浩摇头：“知精神力什。”
飞辕惊愕：“您知吗？”
丝毫怀疑贾维先保留，接触，问任何问题，方非常认真细致解答。
明白，苏浩谎，或者，苏浩屑谎。
知识，似乎贾维先，什秘密……
苏浩带笑：“知呢，点儿奇怪。，精神力法，若感兴趣，，未必此。”
飞辕正色。
苏浩：“，‘精神力’包含许形式，管形式何，重，连通‘识’与‘环境’桥梁。”
飞辕抓住‘主谓宾’，很快吸收苏浩表达思：精神力‘桥梁’！
苏浩：“理解概念，先‘识’‘世界’分两独立体，‘识’感知世界、影响世界工具，它笼统归类‘精神力’。”
飞辕，精神力确实方特性，此归类，实际并错，相反，十分精准。
苏浩接：“，精神力什？‘视觉’‘听觉’‘嗅觉’‘触觉’等，将其归精神力类特殊功。
控制抓握、脚走、跳跃等，将其归另类精神力，精神力直观让识，改造世界。
功，属类，，正常拥精神力。
，知数精神力理解，并非此，指代具备玄玄功识力量。
，论玄，本质，简单描述‘识外界交互力’。”
听此处，飞辕由主点点头，十分赞贾维先精神力分类，却未角度。
苏浩：“给精神力做简单定义，接精神力解析，十分清晰。
拿源法师精神力，其本质‘识’影响‘源’工具，拥精神赋，‘’源，并影响源，世界眼睛，劳双。
再比修仙‘念’，本质识工具，‘念’让另视角周围环境，操控‘灵力’改变世界……”
苏浩举许例，简述精神力法，结论：“，，精神力识两功，‘眼睛’，‘’。
常修炼精神力、提升精神力，实际强化观察世界改造世界力。”
至此，飞辕勐明白，苏浩项目‘化神’，什思。
脱口：“贾维先，您邀请参与‘化神’研究项目，目获更强‘眼睛’‘’吗？”
苏浩：“错，今精神力很强，让观察很广阔范围，磅礴宇宙，太渺。需更强观察力改造力，让更东西！”
飞辕：“明白！接‘化神’目标！”