190、申请提毕业？（求全订）
“此言理。”
农劲荪点头，霍元甲交假，思索：“根叔跟，叛变，更何况其，馆主，爱惜性命紧，精武门撑啊……”
“，其值信任……”
，场基本闲杂等，精武门亲传弟。
霍元甲父亲传弟。
，农劲荪句话虽听刺耳，谁反驳。
华夏古社，果霍元甲独饮食，难免让别认近，太冷傲。名声考虑，即使知危险，抹，存侥幸理……
此次根叔毒件，由头。
够理解。
“，爹，定注。”
霍廷恩劝。
“既……”
“今饮食定注。”
霍元甲顺势答应。
听句话，白贵松口气，煞费苦，排除精武门隐患，二则让霍元甲引重视，即使再未卜先知，霍元甲防，济。
……
隔两三。
诨号“十二路谭腿”赵师叔直露，白贵等待兴趣，迷踪拳霍元甲给传授七七八八，白贵耽搁间十，精武门提致辞。
花费间差。
几。
东瀛，东京。
东京，本乡校区。
“白君，做完研究回？”
白石教授诧异两，本两清逗留段间，，才十功夫，回东瀛。
“，白石教授，伴礼。”
白贵递礼品。
礼品沪市购买点，蝴蝶酥梨膏糖。
“白君光两。”
白石教授笑笑，让两必站，赶紧坐。
“籍已经帮办……”
“，此次研究经费，将船票车票拿，校给报销……”
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。
白贵谢。
等攀谈几句话，白石教授，：“白君，力，果修满分，申请提毕业……”
“唔……，果申请提毕业，预先商量选定研究课题，早做准备。”
东瀛本科课程部课程，般四制。此高校预科，部课程联系紧密，必像世高课程割裂严重，尤其文部课程，更脉相承。
实力，往往申请提毕业……
切提，将分修满。
此刻白石教授询问白贵，否愿申请提毕业，果申请提毕业，则先帮助白贵选定合适研究课题……
“申请提毕业，正打算！”
白贵点点头。谷
四，实漫长。果提毕业，。
“进研究课题什？”
白石教授询问。
般，由导师制定研究课题，或者导师商量，此期间，导师见比较重，毕竟导师比往往更高、更远，研究资料。
白贵，白石教授决定遵循见。
“打算东瀛史类结合，研究方向……”
“具体目标，决定，或许再本书……”
白贵斟酌词，。
白石教授东研究东瀛史教授专。白石教授门，必定东瀛史基础，确定适合研究课题。
此部著，浮脑海。
《菊与刀》！
部著始结束，分析东瀛风俗习惯、德观念，科普东瀛史史。东瀛花“菊花”象征武士身份“刀”组比象，阐述东瀛精神内核，此解东瀛文化……
果般写部著，难免引东瀛警觉，死！
白贵，跟随东瀛史教授门，写本书貌似挺合理……
故死，摒弃本书关二站内容，选取适例阐述分析东瀛文化传统民族性格，本书本非常合适研究论文。
另外此明治尚且位，东瀛疯狂。
再……
白贵旁山田光，感觉内忽升许保障。
实际此分析东瀛民族性文章少数。
例黄遵宪《东瀛志》，方方系统阐述东瀛此经济、正治、文化、礼仪等等。共分四十卷，统、邻交、文、理、职官、食货，军制……
例梁任公1889，写《论清独立实力与东瀛东方政策》文，亦言论分析东瀛民族性文化传统。
此清东瀛分析少数，各紧张，梁任公必逃亡东瀛。
历数文分析东瀛论，《菊与刀》写，贴切！
写本书，必杞忧！
“选择错，果确定研究课题，什帮助，尽量帮。”
白石教授赞赏眼白贵，点点头。
做术，脑袋拍写篇论文。研究课题方向，必须慎重再慎重，白贵思索具体做哪方，挺正常。东瀛史类概，预料范围内，毕竟先枪炮书涉及类研究资料少。
“光，呢？”
白石教授向山田光，“二级，该思索研究哪方向……”
“……”
白石教授眼白贵，言很明显。
实力弟，务正业姐带带……
教授门，挺常见。
“果光肯做研究，乐至极。”
白贵领悟白石教授思，答应。
写菊与刀，定危险，与山田光合，疑份保障。
“谢白君……”
山田光哪知白贵思，粉脸红红，颇思。
习绩算，考东，算精英，与白贵骄比，差远。