二十五章 始

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午两点二十分,若木咖啡厅。

角落位置,,放杯咖啡,杯浅蓝色,边缘写正楷字:若木咖啡。

喜欢咖啡厅。经常喝咖啡,书,约

名叫苏进,刚接父亲。

次,袁将其约几件重,需问清楚。

尚未五十岁却已两鬓斑白,明显比实际龄苍老许,显环境适应,始至终,显局促安。

“十五……”苏进咽口唾沫,似刚才番话做结,,忙,“…………漂流,言言吃樱桃,让摘,因此阻止,其实,……”

“摘樱桃?。”袁边点头,记录问,“刚才,苏言言山庄特别喜欢吃早餐搭配?”

“蔬菜粥,豆沙包,米粥……草莓。山庄,平特别喜欢吃,。”

。”袁记录问,“刚才,苏言言兴趣爱画画,写诗弹琴吗?”

爱画画,六岁妈妈候,专门画副给妈妈礼物呢,画片海,海海鸥飞翔……妈妈给高兴坏……夸言言才,艺术细胞……喜欢写诗,次山庄首诗呢,至今清清楚楚——”,苏进似抑,深吸口气,昏黄双眼泪花,片刻,“首诗两句:沉舟侧畔叶扁舟载六。虽句诗经典古诗,仅六岁半,十分难且非常应景,至少。哎,谁知……”

句诗记录,问:“两句吗?”

:“两句收拾房间候,床头柜两句诗,两句恰。”

“什?”

“谁歇,浮沉幽暗归!”

,让苏进确认字句,将首诗重点圈,留

将记本翻页,袁问:“理医吗?”

:“找……,已经将害死话,……理医告诉两句话,言言……”

点头。

,咖啡厅门被推西装革履跨步走,男昂首挺胸,步履稳健,进,环顾四周,眼,并露抹友微笑。

任何表直直

剑眉星目,颗黑痣,非常明显。

注视,青相隔两张桌

,袁才收回目光,低头写字。

凝眉思索问话,却敢打扰,静静等

许久,袁才写完,并顺势将纸撕,递给苏进,:“东西,准备候,交给。”

进接眼,惊奇:“咦……干什?”

沉声:“管准备,提准备。”

进点点头,,将纸张叠翼翼放进口袋

候,外蒙蒙细雨,路脚步变快

间,:“厂……吗?话,先走……”

:“暂。”

停顿,袁:“始,苏言言结束诊疗任何异常处,记做,配合。”

脸严肃,虽隐隐感觉关机密寻常,敢怠慢,点头:“放明白。”

,苏进站,正欲朝外走,忽,伸:“言言,劳袁医。”

,握住色平静:“应该。”

进感觉袁点湿,

,目光却瞥向名青

望向袁,四目相,两笑。

进松,默默离

缓缓坐,拿张纸巾,擦咖啡,浅饮口。

名青,指指袁位置,问:“方便吗?”

:“请。”

,问:“位朋友,咱哪见?”

:“感觉,。”

张名片,递给袁,主介绍:“叫邓丛榕,名精神科医医院任职,呢?”

:“叫袁名异常理解构师。哪见。钟清,应该认识吧?”

“钟清……哦,知理科已经辞职。”

应该医院找候见。”

“原此,缘分朋友空咱再聊。”

忙吧。”

位置攀谈

空黑沉,乌云低空掠

急匆匆跑,弯腰弓背,像逃命。

咖啡厅门忽被推画板老师拎五六闹哄哄

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躲雨

,老师立马噤声势,示安静,环境很奇,东张西望话,叽叽喳喳,像群早麻雀。

咖啡厅内热闹

让孩安静,老师比较圆桌游戏。

游戏非常简单。

老师画板央画圆,问孩呀?

饼。

:锅盖。

:圆桌。

:鸭蛋。

老师摇摇头,:再散思维,拘泥实。

:月亮!

:花朵!

:贝壳!

:梦

老师点点头,:很记住,眼睛欺骗脑,理,。抽象绘画,充分调象力,让象力插翅膀,东西方式描述抽象活,光靠空根基,明白吗?

懂,趣,齐齐点头:明白啦!

老师补充句:简读者,哈姆雷特……

雨越,瓢泼雨,倾盆,声势惊,将老师声音压

将目光老师间,午三点整。

“服务员,买单。”袁声。

“您,先账单,您。”服务员走

账单,眼,随即掏笔,账单背,写数字:S1。

将账单放皮夹内层。

皮夹内层,空空荡荡。

抬头,袁服务员胸牌非常别致,

拇指盖,紫色,山峦状,凋刻字母:RM。

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