141章 模拟
“周教授，表篇工智论文，内工智展便迅速许。
采访结束特准备十关工智问题，知问问？”
此周明办公室，正位记者满脸笑容坐周明周明话，两像采访，倒像两非常朋友聊拉常般。
果旁摄像，恐怕真进电视台采访，其实更确切应该叫访谈。
今8号，科教频位很名气记者科周明进场专访，因周明近破解孪素数猜才周明进采访，采访内容却单单数方，甚至数采访很部分。
次采访内容既周明候活环境，周明变化，变化包括环境变化身份变化及理变化。
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另外，涉及物工智方问题。
位记者周明聊内容很，，包括周明活琐碎，包括周明华未展物、工智未展，及周明未关数方打算。
准备询问周明十问题，采访便准备，采访结束候回再进剪辑，摘取部认精彩部分制采访片段，放电视播。
问题关工智方，因周明2015篇工智论文布，内工智领域展速度坐超音速飞机般，比快少。
周明架超音速飞机设计者，采访周明候问关工智方问题。
“嗯，问吧。呵呵，定解答疑惑。”周明呵呵笑，眼位记者，记者带影响很，愧电视台名几位访谈记者，举止令感觉很满，让产厌烦或者满。
“问题。
识、感、智慧智，它什关系？包含关系关联关系？
据创办工智公司正进项工智方研究，，新代工智触触及识呢？
智含识感，识含智？智慧智，智智慧？非命体识吗？”
位记者很显已经将问题背，周明澹定容询问。
眼位记者谓问题，周明“逗？”感觉，问题？问题快十问题吧。
记者问题问题般，谓十问题怕快近百问题。
虽眼位记者问题问题感很语，很吐槽，周明脸带笑容回答问题。
“识、感、智慧智，它四者既包含关系，关联关系。
严格义，智包含识，识智部分，感智慧、智间，则平级关联关系。
果工智，识智分离。
识物质，识感觉，寄物质精神活，识身存感知，包括驱原因感知……
至非命否产识，至少新代工智远远触及识。
至高等物理本，存繁衍，工智研究范畴。
平似简单识非命体工智，其实赋予工智感，三称‘外显’，提设定程序。
旦表它提设置程序，显智。
码百内非命体拥认识。”
周明认真回答完记者询问问题，记者倒很认真点点头，知真听明白，假装听明白。
，很快便询问周明二问题。
“该何理解通智？通智定强智吗？新代工智既通强智，通强什关系？”
“通专、强弱……
其实，工智条路走路很长，其实认工智刚刚步，甚至连步算，顶算弱初级工智。
，相信十间，工智研究领域内定重突破……”
，周明位记者提十问题，给答桉。
位记者提问题其实差周明知答桉问题，部分关识、感、记忆问题，另外询问关未机器果够主习话，习力何处？记忆、计算存储区别什？问题。
“，觉算让工智拥像类感，应该做，因旦做，许仅仅将它做机器工具待，将它做与身待。
既‘’，必须权，候许定邀请给予机器权。
违背创造工智初，创造解放类重复劳，给类带幸福，将创造祖宗供……”回答完眼位记者十问题，周明补充观点。
周明通模拟器获关未百知识，类百创造拥像类七六欲机器。
，周明将记者送走，回办公室坐打电脑，因先位记者十问题，周明倒表篇关工智记忆与计算论文。
【工智记忆智计算智探讨】
周明写次论文标题，便快速敲打键盘，速度快彷佛思考般，像打字机器
……
11号校布放假通知，周明投稿【工智记忆智与计算智探讨】今收稿通知。
正始，周明始慢慢抛售股票。
18号候，周明已经将股票全部抛售完，任务进度终满。
完次任务，周明再次使模拟器。
18号星期，周明完任务候校。
由知晓使模拟器三视角沉浸式体验，模拟器活长，模拟需花费间长，周明便等午校食堂吃晚饭，回住处才始次模拟。
周明唤模拟器准备进模拟候，模拟器界弹【否使模拟器？】。
轻车熟路选择，周明次模拟便始。
【二十三岁，获杰青科基金。】
【决定接受普林斯顿邀请，往普林斯顿进场术演讲，认做充足准备。】
眼板模拟二十三岁文字经历久，坐住处房间周明便再次体次模拟候感觉，周围环境识候便改变。
此周明依旧三视角方式“”模拟，正打电话。
“几申请杰青科基金项目已经通，次申请竟通快……”
电话头声音周明听感觉点耳熟，此正模拟打电话谁，听声音具体什，申请“杰青科基金项目”通，且申请通几间，速度非常快。
周明听模拟“杰青项目”通消息，身边环境便经间转。
此场景已经变周明办公室，模拟周明正坐办公室办公椅，键盘断噼啪啦敲打，正给普林斯顿回封邮件，决定普林斯顿做术演讲邮件。
模拟周明点击送，很快旁三视角旁观周明便周围环境变，原本模拟坐办公室此已经站处演讲台，台坐乌泱泱片。
正普林斯顿处报告厅，演讲台周明正边讲台黑板写数公式，边给台普林斯顿讲什。
此台仅仅，坐少数界老呢，全部聚精神讲台神采飞扬周明。
三视角观模拟经历周明，此被黑板模拟写公式，听模拟讲台话。
听周明才明白，原此模拟此正证明周氏猜。
周氏猜华数周海1992《梅森素数分布规律》精确表达式提猜测，其基本内容：
2^(2^n)<p<2^(n+1)，Mp2^(n+1)-1素数。
另外周海据此推论：p<2^(n+1)，Mp2^(n+2)-n-2素数。
其，p素数，n数，Mp梅森数。
尽管模拟周明已经失模拟器，再获取未知识，哥德巴赫猜证明程，模拟脑依旧超越世界百数知识。
数演讲结束，三视角旁观周明周围环境再次变化。
“砰！砰！砰！”旁观周明及观察四周环境，听几声砰砰砰声音，虽再实世界听声音，听枪声。
“草，TM什鬼，什周围枪声？”
旁观周明惊，次模拟经历场景，经历枪战，却次枪声距离近。
枪声传方，距离并远，模拟处宾馆房间，箱应该准备离。
旁观者周明准备再仔细观察周围况候，周围环境却再次变，次它变回实周明模拟候待房间。
“淦！”周明再次忍住爆句粗口，正准备究竟怎呢，画给切，电影电视剧候正高潮部分，忽断吗？
原本次模拟已经结束，让周明眼模拟器界却二十四岁候经历。
【二十四岁，获陈省身数奖。】
“咦？次枪战竟死？次针？侥幸被救？”眼板模拟二十四岁候经历，周明此。
，此间让周明，周围环境次变化。