7. 建立项目
“叮叮叮！叮叮叮！”
富节奏感闹铃声响。
路亚勐睁眼。
按照原习惯，床躺五分钟，才身按停闹钟。
推卧室门，卫间传淅淅水声。
路亚笑笑，位表妹确实很律。
父母二卧室门紧闭，估计醒。
因昨加班回太晚，俩今稍微晚点再公司。
洗漱完，随便吃点吐司牛奶早餐，两准备。
餐，临吃两餐，吃觉肯定遭住。
钱本造，昨全买化石，荷包瞬间瘪半，欠三十甯外债。
哎，伤脑筋啊！
，路亚头疼。
算，摇摇头，将算奢侈烦恼甩脑海，路亚注身侧直埋头走路乔木梓。
才觉，走两间，形气氛像点点沉默。
记忆，表兄妹两关系并差。
两昨独处微妙气氛，路亚觉终究终究隔层血缘，外加两纪候什懂候，住少少点尴尬。
似乎察觉路亚目光，乔木梓抬头望眼，口。
“路亚哥，身体吗？”
句话，怎感觉憋长间！
路亚脚步微微顿，侧头望向位表妹，见望，神色间，似乎带丝责。
责？
立刻懂，乔木梓将受伤部分责任给压头。
果带回，路亚哪城，路亚本遭受外。
眼，路亚由经受次外，性格因此变沉默。
明白层因果关系。
路亚流丝暖流，伸左将乔木梓柔顺头揉乱，两条臂宛健先般展肱二头肌，笑。
“哥哪脆弱，别瞎。”
“头！！哥！！”
乔木梓脸气鼓鼓将黑色长理顺，嘴角经间露笑却比明媚。
望走，步履轻快许孩，路亚由失笑。
教室，先递给李丹，顺带肯定拍拍方肩膀。
本立功啊！
搞李丹脸莫名其妙，转眼将切抛脑，脸欣喜抱。
照例课程。
课，路亚依怎听讲。
思索试验金指途与范围。
“次随堂测验结果，卷反思。部分知识点掌握比较熟练，部分疏...”
节数课刚始，数老师走进教室，拿叠试卷。
熟练，疏，掌握程度...
路亚彷佛灵光闪，既身体数据简化项目栏，掌握知识呢？
比数课！
干干。
路亚调流量，默念，数，数，数...
刻，路亚脑海关数记忆泛涟漪。
四则运算，分数，代数，方程，几何，函数，概率......
全部极速遍。
流量外消耗点点。
路亚稍思索明白。
昨索检全部信息，包括记忆。
将信息重新进整合已。
概三秒。
条新项目板。
技：
数：级（56%）
数字，路亚丝外。
级，路亚认高知识水平整数体系等。
，初，属初等。
，研究，属高等。
按理，世本科毕业应该高等水平。
实际，果接受原主记忆，真实水平恐怕已经退回初。
点尴尬，办法。
56%真实知识掌握程度。
懂懂，懂懂。
办法欺骗。
原路亚绩泽兰院属游，放外般校，属尖。
，很清楚高数掌握程度底何。
知识点，哪章节完全纯属掌握。
根据细项目针性习，绝半功倍。
新力途，确实非常。
，接六节文化课，路亚建立项目。
认真程度让骆莉非常满，李丹却高呼叛徒，随被镇压。
等理课课，板变。
智：1.2
体：0.86
敏：1.1
：1.3
流量：7k
技——
数：级（56%）
：级（46%）
物理：级（59%）
化：级（60%）
物：级（52%）
历史：级（47%）
理：级（50%）
基本40%~60%间。
符合高二知识掌握程度。
体差，考试拉分数，主比较刁钻复合题型。
依准，课外课始。
今课程另门选修课，球类课。
球类课全称球类课，包涵很流度比较高球，故选很
等路亚楼。
几名球类课老师早球场等。
路亚选类似羽毛球球，本球类应该比较轻松，奈何碰位极其负责老师。
回忆，路亚见朝羽球场走罗尔泰。
两集合走半路。
叮叮！
课铃准响，简直像令枪。
慢悠悠全加速跑。
路亚罗尔泰路跑。
铃声结束，两终跑羽球球场，名高壮，鼓胀磐石双臂环抱，宛黑猩猩老师，早已经等候。
点完名，废话，挥，先围操场跑三圈热热身再。
按照方法，切体育运提体。
，即使羽球课，跑圈。
罗尔泰叹口气，幽怨望路亚眼，俩门课路亚提议。
路亚摊摊，知啊。
等三圈跑完，胖已经满头汗，气喘吁吁。
路亚，弯腰，双抵膝盖，口喘气。
体质0.86非常准确，具身体素质确实太弱。
圈跑完，休息，正常教练习间。
路亚虽身体点适，眼罗尔泰，由摇摇头，走向器材室，领取球拍球。
旁，少领完装备组合，已经往玩。
幕，路亚识准备将羽毛球顺带建立项目。
咕咕！
路亚张嘴巴，低头望肚。
忽识，原索检并消耗流量，消耗体力。
难怪午二节课始，直感觉点饿，早餐管饱原因...
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刻，再思考，眼睛翻，晕。
......
知久。
路亚悠悠醒。
居躺医务室。
身侧，位身穿白褂校医正站药柜配药，身体壮牛体育老师担询问。
“雅丽老师，真什碍吗？，再仔细检查检查？”
路亚望背影，底升股感。
校老师确实很尽责呀，腹诽太啊。
“已经检查，体质虚弱，补充点糖分，稍微休息应该马醒。”
雅丽医温柔，回头，已经睁眼路亚，。
“已经醒啊，感觉怎？”
“，什舒服感觉。”路亚。
“。”
雅丽医点点头。
至硕壮羽球老师，回头见碍，微微点点头，立马换副笑脸，。
“谢谢雅丽老师，亏。愧首医高材，才入职校半，妙解决知少教职工疾病。”
路亚翻白眼，刚升感瞬间被击粉碎。
雅丽医露略显奈表，摇摇头，拿杯温水，走路亚身旁递给。
“午吃饭，定按吃饭，因感觉饿吃。”
“嗯...谢谢您提醒。”
路亚接杯，闻闻，股澹澹甜味，喝，果糖水。
“啊，雅丽老师您，...”
等羽球老师完，被雅丽医给打断。
“，杰老师，做本职工已。名已经什，外，少等课呢。”
“额，您。”
羽球老师言，转头，路亚。
“幸，身体确实太弱，今体育课请假，休息吧。”
听见身体弱，路亚奈。
打量羽球老师身夸张肌肉，羡慕追问。
“唉，老师，身夸张身材底怎练呀？什诀窍分享？”
“诀窍？”
步三回头，壮硕黑猩猩般体育老师听问题几乎立刻停住脚步。
“啊，练武！”
“练武？”
“啊。练武。”
“悔，接触武太迟。老很偏远城，虽靠身算错赋，凭借体育身份，考。”
“知等进入，接触其才知原世界武东西。”
“候步已经太晚。外加武馆，本数东裔，稍微高深点老内容神神叨叨，听太懂。”
“练粗浅皮毛，武锻炼身体方法，确实见优秀。果高，甚至初候接触武话，......”
羽球老师摇摇头，神色间满奈。
“唉，算，跟干嘛？活已经很满，希望够直平。”
羽球老师完，转身离，回继续课。
雅丽医回办公室，留给路亚安静环境。
留路亚躺医务室呆呆望花板。
实际，果此跟视眼，见，视网膜居张微缩体模型图，旁瀑流般数据刷。
路亚识，体毕竟游戏数据，状态变。
像体质数据，平常候0.86，若进什剧烈运，体力消耗更，恢复慢。
某数据降定程度，。
，研究身体内数据，路亚，次昏迷，真正原因，居由身体失活，留遗症！
简单，穿越具身体，具身体其实已经死段间。
，身体表，旦剧烈运，导致身体机卡壳甚至失灵。
故，必须设定阈值，像警报，提醒。
，仔细研究，路亚觉太担。
隐患，慢慢锻炼身体，很概率消除掉。
躺，将细板重新设置遍，路亚晃晃头，坐身，长口气。
跟雅丽医声谢，直接返回教室。
东西，喜欢纸写，再演算。
应该空教室，更符合需求。
“哎，路亚，提课？”
临近放间，终回教室。
收写密密麻麻笔记本，路亚抬头见李丹门走进教室。
“嗯。”
路亚解释。
“等放走？”
李丹，离校比路亚稍微远，每步。
两间段路重合。
“啊。”
路亚点头答应。
叮铃铃！
放铃声敲响，泽兰院陆陆续续离校园。