二百二十二章 单压枪梦
剩左力外骨骼相连，见将左抬。
抬预定位置，已经固定右，带力外骨骼右臂向左臂随。
且丝吃力，显力外骨骼已经派场。
信号脑，通神经传输控制右臂肌肉，力外骨骼紧贴右臂传感器，包括肌肉压力传感器、角辨向器等传感器将转化电信号。
电信号通力外骨骼信号线，送位背部及电池包间控制系统。
电控制系统经系列复杂分析，将分析右臂应该怎随指令，传送力单元，输力右臂随，才完活右臂全部流程。
虽描述极其复杂，感觉丝毫延迟，胳膊，穿戴机械臂随即。
右臂将左臂锁扣全部锁紧，力外骨骼算全部穿戴。
见李振华原翘脚，微微向倾倾身体，外骨骼装甲脱离部支架，支架，才获真正由。
穿力外骨骼，虚拟实验室，始实验，先活脚关节，进原踏步，接才周边始漫步。
身穿戴力外骨骼将、等习惯形数据收集，且随数据收集越越，感觉穿力外骨骼越越应。
等走路任何感觉候，始跑，且越跑速度越快，越熟练。
身本配合很涩力外骨骼，越熟练，并且期辅助始跑步，让感觉跑更加省力。
将运方项目测遍，实验室具套举重器材，接进承重重量测试。
虽已经进预估，毕竟预估，切实际准。
因弄力外骨骼信，始将杠铃重量加百公斤。
将伸杠铃杆空，双紧紧握住杠铃杆，握住杠铃杆瞬间，力外骨骼左右两臂各伸固定器，固定杠铃杆。
已经杠铃杆固定固定器，随即半蹲身体，原始旱拔葱。
姿势其实腰部力量求很高，造腰部损伤，穿力外骨骼，丝毫感觉重达百公斤杠铃被平举胸口。
脸丝毫吃力，像双臂任何重物。
百公斤杠铃轻松举，即脸露兴奋表。
随即始向杠铃加重量，本百公斤重量被加两百公斤。
再次测试，，丝毫感觉，二百公斤重量被轻易举举，且表很适轻松，身体像力。
载重量其实般况已经完全够，算打算装配直升机，其零件超两百公斤并。
两百公斤啊，力量输，果战场，尤其需搬运重物部队，尤突。
拿SD10A程空空例，款弹重198公斤，原候码需三四才完弹，穿戴力外骨骼，，轻松完整弹程。
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根本需别帮忙，疑空军勤员拥巨帮助。
两百公斤仅仅始，随片片杠铃片加杠铃杆，连杠铃杆微微形变。
等将重量加600公斤候，身套外骨骼装甲，声音始微微。
显身电机转速度更快，介入力更。
并算结束，杠铃加杠铃片，原本百公斤、百公斤加，变五公斤、五公斤慢慢向加。
等杠铃重量终达八百四十五公斤，控制穿戴力外骨骼缓缓将杠铃提。
杠铃离，刚刚被提距离十公分，突感重量突加重，并且杠铃带向砸。
杠铃重重砸，双虽松，机械臂延伸固定器，依固定杠铃，被重量带砸。
距离高度高，幸虚拟实验室，实非让受伤。
立马感受，背部液体顺身体向流淌，带差四十度温度。
此刻终识什，应该液压系统由重量太高，压力泄露，知哪部位问题。
随液压油泄露，本疯狂转主力单元，转速度更快，转秒钟，电机随即停止转。
因传感器告诉控制器，使者并进做工，停止力输。
候真进入两难境，始，主力工，油缸内加压，加压果液压油随压力升，泄露口继续向外泵油。
实，因果代表始终保持姿势。
果实，真等救，虚拟实验室，随法，实验场立马变空荡。
身外骨骼装甲随消失，等脱身，再次将刚刚场景恢复。
见空荡空间，马恢复刚才场景，全杠铃片杠铃，漏油力外骨骼杠铃连接，呈半跪姿势。
仅仅架力外骨骼，至并穿戴者。
李振华走，认真检查间问题力外骨骼，很快让检查哪问题。
原处油压软管经受住其内巨压力，爆裂，爆裂漏油。
软管，李振华由陷入阵纠结，底该怎改进。继续材料进研升级，加厚软管厚度。
随再纠结，因测试终结果，载重量达八百四十五公斤。
高数据，什车！
完全需再进改进，数据已经完全够。
算A100-300mm火箭炮整炮弹才780千克，八百公斤，玩让单给火箭炮装填炮弹，改进什！
“改进粑粑，，妈造机甲，供单使力外骨骼，载重量极限八百公斤，满足，真疯！”
言语番，挥将场景挥散。重新具具全新力外骨骼，继续进接测试项目。
随，各项目测试继续进。
边测试，边玩够使场景。
突快抖，站立压pkm轻机枪，轻机枪突击步枪使画，精锐士兵才。
，款力外骨骼装备普通步兵身，达境界。
既轻机枪突击步使，何拿重机枪突击步枪，拿，管什枪变突击步枪。
象，集团军89式重机枪，拿始冲锋，场景让兴奋。
果真场景，估计勤战部队骂死吧。
脑海画，嘴角觉微微翘。
虚拟实验室，将力外骨骼测试项目全部测试完，才满足实验室退。
实验室退刻，刚将眼睛睁，车间休息室床跳。
力外骨骼虚拟实验室通测试，什反应，兴奋。
跳几，差点床摔，才让冷静，始思考续问题。
既力外骨骼虚拟实验室已经通测试，应该始准备实将搞，首先做，将间汽车实验室进升级。
其实改变，让其具备汽车研及力外骨骼研条件，非重新规划，并添置设备。
身办公区桌，打电脑始罗列需设备，将弄文件，给刘晓冬。
东西给刘晓冬，始力外骨骼需图纸、材料等等东西，向电脑输入。
此刻却边画图纸，边内吐槽。
‘哎，金指啊，哪哪，什毛病，点让满，
虚拟实验室弄技术，实将东西，全录入电脑。
真太耗费间，脑袋直接将虚拟实验室东西转存电脑，该。
再重复遍，且主真省间。’
默默吐槽完，继续干啊，随即加快画图速度。
思考，该何将问题搞定，间什头绪，将项课题备忘录记，随认真始画图。
搞防弹通勤车，达巴立马投入使。
款载重卡车头基础改进防弹通勤车，巴般司机真驾驶，车十二进两退拍档杆，般车搞明白。
防弹通勤车青牛相比，光力比，算操难易程度比。
次杀式炸弹袭击，边ba员安全极重，光九州边办法，边安保员进升级。
狡款防弹通勤车位，边安保放松警惕。
儒院别九州并厉害，外影响力却很，其台防弹通勤车被安排给儒院九州教师。
距离次袭击已经三四月，警惕放，儒院四教师像往常，住公寓楼。
安保员保卫，向楼停台防弹通勤车走。
教师款车已经足够熟悉，已经初次见惊艳，车厢伸悬梯车内坐。
车随即向目，车教师讨论工遇教问题，应该何解决。
等快目，车突停，令车陷入疑惑，知什。
车停候，车安保却警惕，感觉车停很简单。
其男教师位，向方驾驶室走，什。
刚刚位身，向走几步路，感觉车阵晃，被晃弄站立稳。
立马扶住边椅，稳住身形，刚刚稳住身形候，车外传进声并太爆炸声。
车外场景，见原本通体白色车身，车身右方接近部位置，团火，并且白色车身被火熏黑。
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