121【欠】
晚躺被窝，乔英给项南微信。
“方猴儿，真神，妈举被猜。”
“今真给买衣服，带吃顿餐，且影院《碟谍6》。”
“怎猜准？”
项南收微信，笑笑，随回，“山妙计！”
“先，次打賭赢，忘賭注什吧？”
“流氓！”乔英嗔，暴打表包。
项南回“别怕，确实流氓”表包，嘿嘿笑。
“哼，底告告诉嘛！”乔英继续刨根究底。
“姐，求耶，态度点？”项南回。
“民求凡仙指点迷津！”乔英，回复。
“态度差。”项南回，“告诉，啥处？”
乔英立刻张“砂锅拳头”表包。
项南回“害怕重置高清”表包。
“吧，啥，罢。”乔英回。
“暂。”项南回。
本回“”，考虑机熟，。
“切！”乔英回。
“吧，算欠，将定。”项南回。
“OK，吧？”乔英爽快答应，随赶紧问。
“其实，宋阿姨思难猜。既爱，控制，贯打巴掌给甜枣儿。”项南笑，“昨搅黄放飞梦仪式，今肯定办法补偿。哄，逛街购物电影，什别招儿？”
“……”乔英愣，再仔细，项南，跟遭遇，真景。
老妈确打巴掌给甜枣儿。
比午收乐高玩具，晚给做点吃；今母俩吵架，转妈送礼物。
“方猴儿，该怎办呢？”乔英求助，“妈阵儿、坏阵儿，真点受。”
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“，主。”项南回，“吧，两书店亲关系书，再帮仔细分析分析。”
“谢谢，方猴儿。”见，乔英感觉很窝。
……
转，项南带林磊儿办转续。
两东奔西跑两，终办妥。
“表哥，真谢谢。”林磊儿感激。
“谢什，。”项南摆摆笑。
方圆、童文杰见项南居件办，禁加赞赏。
“儿，真长。”童文杰。
“方凡，真错！”方圆竖拇指。
……
帮林磊儿办完转续，项南真书店，买几本亲关系书籍。
《非暴力沟通》、《何伤》、《每孩需被见》、《P.E.T.父母效训练：让亲沟通此高效简单》等等。
书籍内外知名教育、理根据研究，结合实际范例写杰品。
既理论研究，实例分析，写趣味，娓娓，非常值读。
项南随仔细阅读番，感觉真裨益。
光几本理辅导书、亲关系书，项南并认化解宋倩、乔英间矛盾。
因理论死，活。
感、理，非常复杂，瞬息万变，变幻莫测。
指望几本书解决理问题，像几本辅导书考清华，根本白做梦。
且俗话，江山易改，禀性难移。
宋倩已经四十岁，性格早固定死，改变法，更难比登。
剧，果乔英身患度抑郁症，殺倾向，宋倩绝悔改。
实，电视剧做化处理。
实活，像宋倩控制欲极强父母，即便逼死孩，承认错误，埋怨孩明白苦。
因此项南并立刻给乔英主。
……
九月号，校正式。
，方早全。
方圆车载童文杰、方凡、林磊儿迎朝晖，往校。
按童文杰法，叫全齐阵，新期头。
“凡凡，校定照顾磊磊，定表哥。知？”童文杰叮嘱。
“放吧，，敢欺负。”项南点点头。
“磊磊，遇什问题找凡，千万别扛。”童文杰叮嘱。
“知，姨。”林磊儿懂点点头。
校门口，见李萌老师正带值周站门，审视往往。
“李萌老师，您。位外甥林磊儿，今，请您照顾。”童文杰笑，“磊儿，位班主任李老师。”
“李老师~”林磊儿连忙问候。
“嗯，，进吧。”李萌点点头。
项南随即拉林磊儿进校，并带高三三班。
进教室，见乔英正写每题。
数老师提升数水平，特搞项目。每高难度数题让做，解寥寥几。
林磊儿见题，顿站。
片刻，乔英写完题，转身见林磊儿，微微愣，“，找谁呀？”
林磊儿回答，拿粉笔，直接黑板答。
“表弟，林磊儿，闽南霸。”项南笑介绍。
“表弟？！”乔英惊讶打量林磊儿眼，“嗯，别真点像。”
“。”项南笑。