十章 王职责
短短段讯息，让主角脑海思绪万马崩腾。
首先信息交流方式打破往主角认必须触角相交才交流印象，鹅卵石平台类似传输线路，主角肯定其翅蚁接收讯息。
其次通讯息，主角窝蚂蚁智慧必须重新进评估。主角认重投胎窝普通蚂蚁，工蚁兵蚁像运程序，法很信息进回应，非常符合辈关蚂蚁认知蚂蚁简单长腿神经节已，并具思考力。翅蚁印象，已经快让主角觉精，翅蚁够互相交流语言，甚至够回复主角问题，主角脑海将蚂蚁交流方式进翻译。讯息关“习”“课”概念，进化智慧文明物才具备力。
虽转念头很，间仅仅瞬。“老王”二句话才刚刚结束：“世四蚁，王、、兵、工。等乃智慧崇高王蚁，等必须牢记此身份！”
句话，主角终确定雄蚁。兵工很明显兵蚁工蚁，应该蚁，剩王雄蚁。
世知识告诉主角，雄蚁蚁巢内应该位低寄者，靠向工蚁乞食活，唯处进次性交配，迅速死。蚁巢核繁殖力蚁，主力各兵蚁工蚁，蚁甚至兵蚁，工蚁。
世界显，雄蚁蚁巢王，且蚂蚁位高、智慧物。
主角暇思考蚂蚁位原因，因老王三句话通触角传。
“王蚁蚁群领袖，需带领属，本争夺食物，消灭敌。”
句话显很笼统，争夺食物消灭敌很理解，蚂蚁经常抢夺食物或食物采集爆争斗与战争，极其斗物，果蚂蚁原弹话，球给炸。
带领属句主角很理解，主角辈引诱蚂蚁打仗熊孩经验，蚂蚁敌，像萌新操战略游戏法，兵框a，根本什指挥官战术。
蚂蚁智慧，许展战术指挥啥奇怪。
节课奇短，完三句话，老王句话做结束语：“统领属技，等必须勤加练习，每王将名侍，努力掌握指挥侍方法。本课结束。”
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老王完施施洞穴走，旁边兵蚁立刻阵摩擦声，转身离。
主角顿头雾水：“练习？怎练习？知统领或带领属什思，该怎操呀！老王老师太负责吧，哪老师啥教，告诉题目课……”
主角抱怨归抱怨，身边其雄蚁压根别表示，放弃，准备其怎做。
候，刚才主角进入口突涌进群兵蚁，兵蚁乱哄哄挤，正每名雄蚁停。老王侍。
主角见其翅蚁触角与侍交流，便，触角搭侍兵蚁触角。侍兵蚁通触角传回讯息，表绝服绪。主角很满两辈次全身服弟。
接该干嘛主角知，见别翅蚁与侍交流完，扭头向。主角阵恶寒，被目光盯受：“干嘛直呀！”
主角明白其雄蚁思，其雄蚁解释思，脾气暴躁滚已经始焦躁摩擦腰部音器。
主角急忙触角问身边兰博飞：“干嘛？”。“离，回！”兰博万简单回复。
主角才，队伍排头，走走。主角急忙钻洞穴，觉忘什，回头侍兵蚁傻乎乎站。
主角刚蛹工蚁怎让跟走，回触角侍兵蚁讯息：“跟。”
侍兵蚁立刻回复接受命令绪，紧紧跟主角洞穴。
主角长口气，统领属思啊，主角致领悟应该怎命令侍。
其翅蚁带侍，跟主角洞穴。早引路兵蚁等候外，引路兵蚁主角跟信息，带群雄蚁回丝床洞穴。
主角满洞穴几十雄蚁工蚁乱糟糟，摇摇头，蚁口密度快让犯密集恐惧症。主角赶紧退，侍兵蚁紧紧跟。
主角带跟班回昨晚休息方，做丝床，别蚂蚁造访。
边其打搅，主角决定继续试试怎指挥侍，触角命令：“饿，给带吃，素，昆虫肉。”
，侍蚂蚁，回馈阵茫绪……