二十六章 改变
鲸鱼深暗浊流浮，头庞物摇尾巴，游海般游空空荡荡夜色。气正嗡鸣、正震颤。
沉重份量实质，压旁观者头，令感呼吸困难。
徐向阳回，次目击安候，甚至直接晕倒；每次，份几乎直接灵志力“重量”未曾改变，因习惯，才勉强视份冲击力。
与此，远处路灯光、乃至周围民居灯具电器，全始安稳运抑或停息，片片微弱光源巷闪烁。
……山装老迹象完全致，甚至静更，原林星洁力量干扰电波。
明，安果鬼魂类存吗？
徐向阳及深思，听见隔壁屋传响，嘟嘟囔囔声音。
静闹太，再，很快条巷居民睡梦惊醒。
避免夜长梦，识喊：
“林星洁！”
黑转脸，两眼神交汇瞬间，理解思，朝少微微点头。
安再肆游空气，张“嘴巴”，声长鸣，随怖威势，排山倒海般朝山装老扑。
“呼——”
某激烈声音回荡狭长巷。
像瀑布击打岩石水声、像山谷呼啸风声，此气势惊、却转瞬即逝。
徐向阳睁眼睛。
刻，鲸鱼、老全消失见。
路灯昏黄光晕柔笼罩巷口墙头与茂盛枝叶。巷次恢复宁静。
隔壁穿背男打窗户，探头张望几眼，并什，回头喊句“猫！”，随揉揉眼睛，边嘀嘀咕咕边转身。
伴随“啪嗒”声轻响，背客厅灯光亮，像门口点盏夜客指引归路途灯笼。电视机再响，徐向阳转头，碟片正口退，电影已经结束。
林星洁蹑蹑脚顺墙根摸门口。两回，将门合拢，才松口气。
“况何？”
解决，徐向阳识压低声音。
“放，玩儿已经。”
林星洁微微笑。
“被安吃？”
徐向阳惊讶。
“，像突间消失见。”孩摇摇头，“逃跑吧。”
逃跑？因害怕吗？徐向阳始抚摸巴，沉思。照，老难志？安，被控制？
徐向阳突另件，赶紧问：
“……身体吧？”
“点累，比，”林星洁擦擦额头汗水，表算轻松，像逞强，“因安真正进食关系吧。”
进食啊……
徐向阳忍住喃喃。
“真够奇怪。安靠像幽灵东西食，老虫怪算类；，吃王娜娜尸体异变野狗群，见摸吧？被安吃掉吗？”
“奇世怪东西太，”林星洁倒很谓，“像安虽办法被普通见，干涉实，谁知什原理呢。”
“……，它很吃宠物吧。”徐向阳叹口气，“定主。”
“等等，，很吃吧？”
林星洁蹙纤眉，语气很严肃。
“呃……玩笑。”
徐向阳尴尬。孩确实很方，。
……
告段落，夜色却依浓厚。两，今晚太，困渐渐涌头。
“，回休息吧？”
“。”
少少客厅处，约向方告声“晚安”，回各房间。
尽管曾预料外，尽管才，却觉彼此像很久住屋檐。
谁因隔几步远方睡辗转反侧，少少躺床候，反比平安稳放松。
林星洁，搬座城市，曾经慢慢变再像，论栋房几，觉像独身处牢狱般孤独，枕头闷住脑袋才睡；
徐向阳，监护因工性质缘故常外，忙几几夜回，本该早习惯居活。候，真候，感寂寞，做完业躺船望花板呆，或窝沙重复播放碟片神，直昏沉沉睡。
直今，，熟悉呼吸声变两。
改变似微足，它办法影响、甚至法保证延续，定晚恢复原状……结果究竟变何，谁准，因清未。
唯亘古变月色，夜复夜，始终静静笼罩轻梦境。
*
徐向阳床，依照往习惯，条紊穿衣洗漱，整理书包，准备早餐，顺便拿英语书背单词，房间响往昔朗朗读书声。
……表，内点紧张。
念几遍背诵效率降，徐向阳叹口气，将书本放。
识注力法集习，被其更让夺走。
徐向阳望姐姐房间扇紧闭房门。
平空空，今……
识咽口唾沫。知何，昨晚两相处候，明明表很，候却慌感觉，脸点僵。
终定决，朝扇门走。
徐向阳甚至脚门。敲敲门板，故平静：
“醒吗？该床，距离早习半。”
唔，声音应该……概算平静吧？，暴露紧张？
“砰砰……噗咚！”
令徐向阳，却比更紧张，话音未落，房间头传阵“噼啪啦”声响。听十分慌乱。
“、吧？”
“……。”林星洁闷闷声音内侧传，“……呃，摔。”
“真？姐姐桌抽屉红花油，。”
徐向阳放门，容易才按捺住门况冲。
“，知。马。”
“嗯。已经洗漱完毕，卫间随便。”
“……谢谢。”
次声音比更近，孩像贴门口话。
徐向阳摇摇头，再停留，转身离。
……
门另侧，身穿内衣长背靠门板，正捂红烫脸蛋。
“唉……真丢脸。”
林星洁嘟囔句，才捡校服，慢慢穿。
*
徐向阳林星洁吃早餐，走巷，进入校，踏入教室。
两肩并肩走入教室门景象，班段间止回两回，已经渐渐习惯。
林星洁段间很安分，惹什端；徐向阳则课积极，业测验表完，被老师表扬优等，任何改变。
切像“本该此”般。初间关系感奇，两老老实实解释类型，问问题等找趣，甚至被校霸火危险，很快。
……至少表此。
两，今与往点区别：两背书包巷口约见，今则栋屋。
儿被校，肯定引轩波吧。
姑且论两身份，男，俩正值青春期高，监护况屋檐住宿……仔细，确实光明正。
，知何，论徐向阳林星洁，似乎件本身感抗拒，连向老师目完徐向阳，觉哪。
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算像今早，两觉紧张或羞涩，因乎彼此法，“高居”依照社风气，少显离经叛本身。
或许因见证更广阔世界，存本身便超越类常识世界，常社伦理观念已经渐渐法束缚住两位轻思维，或许——
“砰！”
徐向阳刚座位放书包，教室外便传声突兀声响，像椅撞墙壁回响。
“怎？”
识抬头，望向窗外。感奇止，教室已经往走廊。
条走廊共五班级，高二班五班，文科，抬头见低头见，早混眼熟。
儿，听静纷纷走，很快将廊挤满满，水泄通，桌椅被推翻、被摔板或墙壁声音，呼喝痛骂声音，儿停。
间走廊头攒，议论纷纷，处热闹。听见群高声喊：
“五班打！”
“快叫老师！”
“谁？”
“史晖！正处乱打！”