89章 官兵捉贼
余晖走廊百聊赖等待，直课铃声响。
直封锁教室门铃声打，孩走教室，脸色变更加苍白。默声抿嘴唇，偶尔向余晖眼神充斥恶毒憎恨深藏恐惧。
余晖打量，身或或少通红痕迹，像画皮肤妖冶花纹。
“挺。”余晖露灿烂笑容，“接玩游戏吧。”
悠闲背走，毫背芒背怒瞪。接，神色忽，感受点轻微异常，扭头眼，却被段送关禁闭孩回。
孩低头汇入群，似乎瘦很，脸色惨白，神色木。孩回，其孩像躲瘟神离远，谁愿再跟接触。
余晖，孩并失识，变法被见，虽确实感受与见孩差感觉。偶尔间孩抬头扫视余晖或其孩眼，眼神带绝望阴森色，绝像孩眼神，反更像恶鬼。
群进入活室，回孩哄散，压抑聚圈。卷毛，间组织需段间。
余晖正抓住段间。
拍拍，让孩向，视怨愤恶毒眼神，缓步走放游戏具柜仔细挑选，拿副纸片，笑吟吟：“今玩官兵捉贼吧。”
“加正二十，分五组，慢慢玩。”余晖似乎点孩憎恶神色，语气活泼。需够让畅欲言跟孩交流游戏，再适合。
孩虽排斥，碍规则限制乖乖分五组，每组四，收余晖分卡片。
“，每组四围圈闭眼睛，卡片倒扣打乱，喊始每摸张卡片，记被别见哦。”余晖跟三孩围坐圈，语气柔解游戏规则。
游戏其实很简单，每组四，四张卡片分别写“官”、“兵”、“捉”、“贼”四字。每摸各卡片，“捉”首先表明身份，任务捉剩三“贼”。权利问询任何，通观察询问做判断。
果“捉”指正确贼，“官”惩罚“贼”，决定惩罚方式，“兵”负责督促执惩罚。反，果“捉”抓错，则接受惩罚。
孩显已经非常熟悉游戏规则，闭眼睛，余晖则卡片放身，四伸它打乱。
“，游戏始！”余晖宣布。
孩匆忙伸摸索纸片，翼翼捂睁眼睛。余晖拿卡片，字“捉”。
“运气错。”余晖亮卡片，“捉。”
迎其隐隐幸灾乐祸神色，余晖清清嗓，指孩问：“，问，今玩吗？”
光组，其组孩顿住，留神倾听。
“玩。”孩赶忙摇头，眼神微微闪。
“很，觉玩，放。”余晖容迫笑，脸忧虑叹口气，指向另孩，“觉恐怕因运势合，怎，两孩……应该频繁吧？”
“真难受，喜欢，方法抗吗？”问。
“！”孩赶忙摇头。听众脸怕耍表，儿究竟谁使坏，点数吗？惜余晖透露任何口风，抓证据。
“坏，真气场，解决呢。接几，更类似该怎办呢？”余晖嘴角微微扬，缓缓指向男孩，“觉，遭殃？”
男孩话，疯狂摇头，隐藏恶眼神变恐惧。
“哦，呢？”余晖指孩。
“…………”回应语气结结巴巴。
“呢？”余晖点向。
“选……”语气带哭腔。
“哎呀，办法啊。谁知厄运次敲打谁窗户呢？”余晖故忧愁皱眉，“定。”
“请再做，升职。”孩颤巍巍举，脑袋却低垂。
“冤枉，做坏！”余晖语气坚决反驳，脸正气凛，“胡思乱，让厄运更容易找。”
孩肩膀抖抖，微微抬头，隐隐算计狡猾神色变惊恐安。
间，雅雀声，气氛压抑几乎连呼吸停滞，余晖怡活臂。
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“怎话，继续玩游戏啊。”笑吟吟，“虽知幸什候才停，知每平安活明，今照嘛，珍惜短暂快乐光……”
孩目光贪婪恶毒此已经几乎完全，每惶惶安，深怕被选。
必须送走，让升职！
刻，几乎孩法达致。
始怀念曾经被肆陷害欺负护工，送走护工，再跟惹笑虎纠缠！
余晖满孩反应，随口：“，往愉快相处吧，——照顾。”拖长音调。
“始，谐点，游戏惩罚太重哦，反感。”余晖眼神眼三孩脸扫，随指向，“贼！”
孩勐挺直腰背，像被厄运选。随即才反应玩游戏，神色微微放松，忧忡忡掀卡片。
写“贼”。
剩两孩亮卡片，其组孩赶紧继续游戏。
“官”孩犹豫，恶毒本让选择怕惩罚方式，余晖话却让被迫打消念头。怕被选，像害怕被选“重获新”般。
“跳舞吧。”终艰难，则更加坚定余晖送走法。
接，游戏场场进。游戏惩罚，场游戏真正变像正常孩游戏，虽每孩脸表怎尽兴。
余晖场输，轻松获胜，并且次拿写“贼”卡片。
连胜更让孩更加慎重。
游戏片祥友结束，余晖带孩吃晚饭，继续重复昨常。
纸给力确实，终打份饭。
，回坐旁边哥真饭吃。
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章被屏蔽，申请解封几，知功解封。太影响剧。实抱歉。