六十四章 ，零基础
安夫先入职见，董晨印象算介怪老头严肃者间。
由接触间少，暂感觉长老麦哈亚“严肃”什含义，再次见，安夫先口问候，关工怎，更让感觉什严肃。
安夫先两活工状态，董晨直入主题问科技神教，因进候安夫办公，耽误间。
“安夫老师，图书馆关科技神教书籍，希亚您科技神教高级工程师，向您请教？”
希亚安夫校长喜欢别叫老师，董晨客气照做。
听董晨问关科技神教问题，蔼安夫严肃，因感觉问题问题。
“什，问？”安夫严肃简短问。
“，安夫老师，”董晨组织语言，“加入科技神教。”
“图书馆资料，像进明创造，等科技神教认。”
“感觉奇思妙，果很实话，应该通认，加入科技神教，知安夫老师给指点？”
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董晨注，随越清楚，安夫神越严肃，甚至连眉头皱。
怎回？
感觉吹牛吗？
感官越越差？
……哪理。
果，完，安夫口，“董晨，太简单，科技神教加入加入。”
“且错方向，族语言赋，神职员散播科技神光辉才正确，掺擅长明创造。”
“……”
“其实，安夫老师，，”董晨语解释，“族语言并赋，真正赋明创造，且布神职员，进科技研。”
解释，，完安夫表，眼神换：孩怎懂！
此董晨啥，向安夫连连保证：族语言真赋，老老实实。
且唯技，技树边支，技树边另外树枝，万翻译。
半，安夫终半信半疑相信董晨空口白话，劝，“算，科技神教“技术员”容易，首先“预备役”，必须预备役院识水平？”
“必须科技神教承认规定内识！”
“什思？弄证书吗？回？”董晨脸懵比。
“。”
太。
“其实“员”阶段积累知识程，并定非进院，院其习渠，很通其渠获知识，比、教、师徒等等，。”
安夫给董晨解释，“科技神教定期举考核，考核通，拿“预备役”名额。”
“预备役名额，进明创造，等科技神教判定新明、新物品实际价值，给积分，等积分够百分，正式“技术员”。”
“，初级。”
“，明白吗？”
安夫完，再次董晨语重长，“并随便弄东西算明，算真新物，实际处话，依给积分。”
“明白，明白，”董晨高兴点点头，“安夫老师很清楚，完全明白！”
“完全明白！”
安夫严肃敲敲桌，“单单考核内容，需长间才，普通十几才完知识。”
“算基础，算再快，几吧？”
“拿“预备役”名额，进明创造，非常难！”
“两千，候什，量东西需明，文明已经展很高水平，虽未限，创新，非常容易，集够100积分，需少？”
“……”
话毛病，直接切害。
，正常，董晨恰恰正……，，应该问题。
董晨喜欢废话，知安夫长老，希望变高骛远。
，般况安夫搭理，毕竟除长老层关系，真毛钱关系。
加次见，共才见两，间加，知长老董晨非常重视，董晨稍微点，给予帮助。
况，董晨帮助已经错，且达今目，知细节信息。
其实相嘴式，董晨实打实派。
“明白，安夫老师，谢谢您。”
董晨认真表示感谢，“回习“员”阶段知识，争取早拿“预备役”名额。”
“才，轻踏实，”安夫见董晨终摆正态度，知轻救，微笑，“稍让希亚给份书单，根据况给拟定。”
“语言方或者重书，毕竟身，东西需再，图书管理直接阅读，图书馆话，需书籍市场进购买。”
“，安夫老师。”董晨老实答。
“嗯，既叫老师，什懂问，让展其方，让摆正态度已。”
安夫张纸写几字，什似问董晨，“，专业机械设计与制造，给写书单肯定偏向，问题吧？”
“问题，安夫老师，零基础，您写什，什！”