十六.表
“实吗？”
克莉丝教授观察桌架器皿。
比需漫长研究科，强化身神秘炼金优势更。
尽管弊端更。
“狭隘观点。科属科，它系统化知识，神秘科，炼金术科。”老疯疯癫癫反驳。
“原因，原因。”克莉丝教授争论科什，偏头陆离：“亲爱，告诉。”
陆离简叙述关性知识。
“新……喜欢新。”位科老陷入话思考。“让怎验证它存……”
“实已经证明它存。”
斯特林因克莉丝教授补充僵住：“找做什？”
“更详细试验。”克莉丝教授。
“院做？”知蛋糕味部分已经被享，斯特林再食捡剩。
“。”克莉丝教授回答。
四处亮荧光山洞陷入片刻寂静，强硬疯癫科老头默默收克莉丝教授帮助，拿笔记鹅毛笔，翻空白页：“驱魔，再详细点告诉性。”
理论需实践辅佐。科斯特林知陆离杀死怪异获性，山洞深处带装弱怪异两笼。
“滚球，佳试验物。”
斯特林示陆离杀死其。
怪异死亡程并异常，微弱性涌入身体，斯特林让等，返回山洞深处。
进入试验斯特林神智似乎疯癫。
“科被排斥因理论……”
注视斯特林钻入山洞深处背影，克莉丝教授轻声陆离：“知识诅咒，公式化知识极端危险……比0.01毫升、0.02磅、0.03厘米数据，约三分刻度、半满木碗、搁置几草汁步骤虽效率低，余危险。”
“越具体知识越危险？”
“……奢求掌握太知识。”
陆离。许知识诅咒灾祸。
深处传杂乱脚步摩擦声，斯特林托沉重铁笼回。
棺材般笼装更滚球，它半柔软漆黑甲壳包裹身躯，锁铁笼。
斯特林提死两滚球丢进笼。存活滚球感知食物，摊躯体，甲壳纤毛犹海星般缓慢蠕，爬死滚球身躯。
两滚球尸体，其附满滚球，者试图爬。另问津。
“它新鲜。”
斯特林耷拉眼皮眼珠几乎绽放光芒：“‘性’吗？因‘性’被陆离先吸收，它再感兴趣！”
“确定吗？”克莉丝教授饶兴趣注视幕。
斯特林证明分析，捞滚落滚球，刽般利索杀死它，丢笼角落。
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剩两未挤食物滚球缓慢蠕，爬新食物。
陆离杀死滚球尸体受冷落。
“吗，它更喜欢被掠夺性食物。”陆离感受趴笼斯特林亢奋：“怪异掠食并需血肉……需性！”
“关点早猜测。”克莉丝教授轻叹声：“怪异很理由。比实体怪异猎杀怪异，强怪异仍需进食……始终思考吸引它什……找源头。”
“恭喜，斯特林。巨树院期刊新期名字。”
斯特林克莉丝教授话毫。沉浸科带喜悦，炽热盯陆离：“陌领域……！驱魔！领域关键！”
试验继续，斯特林拿两滚球尸体。被衰落其滚球短暂停顿，向陆离杀死滚球蠕进食。
“明什。”克莉丝教授问。
“尸体仍吸引它。”斯特林癫狂被思索按捺：“食物，残余性……”
甚至由此延伸新假设：类需食物维持命。果需并食物本身，食物拥性呢……
“许冲突。”
斯特林问题复杂化逼疯，克莉丝教授将唤醒：“将性理解量。类进食补充量，怪异捕食补充量。”
“亲爱，怨灵带少性？”克莉丝教授问。
“足半份。”
“滚球呢？”
“微足。”
试验继续，【斯特林】规模显法推续研究。
更详细数据，低、高性变化，及补全拼图。
“弄进巨树院……炼金材料名义。”
“乎！”斯特林充满狂热，凝视陆离视线像觊觎怪异。
“研究性”暂放置，克莉丝教授件：制造通灵枪技艺。
“通灵枪？需被淘汰源物？”斯特林感疑惑。
“陆离掠夺性力量源通灵枪。”克莉丝教授。
“！”斯特林声否认，平静陆离呆愣住：“真？”
“嗯。”
“三朵花，吗？”克莉丝教授反问。
“许……代价太，印象记载三朵花绽放通灵枪超十几。”斯特林陷入迟疑。者，证据足够相信：“怎做？三朵花代价什？枪哪？”
“怪异，邪神。它毁坏，因原因，力量残存身。”
“需帮助。”克莉丝教授略微停顿，捂嘴轻笑：“再炼金材料身份进院。”