光怪陆离症候群.三章
简单、轻缓旋律像童谣或摇篮曲，任何让陆离熟悉方。
或许摇篮曲让活树恢复冷静？
陆离站视轮椅少旁，听遍遍哼唱，适候，随旋律低声哼唱。
周围很快变安静，剩陆离哼声。
轮椅少膝盖毛毯取纸笔，陆离停，继续完首约三十秒摇篮曲。向举纸条，
请求陆离将推回病房。
“房间哪？”陆离问。
轮椅少指向陆离走廊。
陆离握住扶，推轮椅原路返回。经204，经护士站与楼梯，抵达走廊另端，轮椅少朝201病房抬。
卡察——
陆离绕轮椅，将门推，深秋般寒冷忽门渗。
穿肮脏白裙病房游荡，双腿间裙垂落肿胀肠，另病患踪迹。
陆离步入病房，鬼魂形象某程度比纯粹怪物更加怖。打算放，缓慢拖肠步门口，隔轮椅少问：“见孩吗……”
“直。”
陆离谨慎回答，避免二床醒。
重复絮语：“见孩吗……”
“……。”
直接否定反让放弃，继续散阴冷病房徘回。
将轮椅完整推进病房，陆离突门边站比例完性石膏凋像。
它三病患？
【谢谢】
轮椅少举纸张谢，陆离颔首离201号，途经关门202，经挂帷幔护士站放缓速度。知晓护士站帷幔，陆离惊扰方，返回204病房，安静等待夜幕降临。
法理解象病……先窗外雾霭变昏黄，傍晚约至。
短暂几十秒。
间问题？亦或问题？
陆离知叫间感知障碍疾病，间认知缩短或延长……
海草般舞根须余光，陆离思绪疑问脱离，回忆轮椅少摇篮曲，低声哼唱。
根须仍坚定移伸，活树摇篮曲感兴趣。
“吭吭……呜呜呃呃啊啊啊呜呜——”
突，怪异哭声拉帷幔病床响，因亮昏黄电灯病房悚，活树树根缩回，陆离停止哼唱。
【目，听书声音全App，集4语音合引擎，超100音色，更支持离线朗读换源神器， 换源App】
“什……什停。”黏连哭腔钻帷幔。
“因哭。”
“呜呜……候呃啊呜呜……请继续……”
陆离继续活树效，恶堕效摇篮曲。
陆离遍遍唱，直恶堕哭：“唱难听，再练习段间吧。”
“什始难听。”
“再唱。”
陆离回应吃完掀桌。论何，摇篮曲带错始：恶堕主交流。
趁机问：“早什袭击？”
“袭击？拽闻清楚点，身甜腻。”
陆离低头嗅嗅袖口。
“怎闻？”
“苍蝇觉屎臭吗？”
既形象文雅比喻，陆离明白它思。
被称“恶堕”病患愤世嫉俗举止怪异，外相处，像活。
活树根须毫征兆缠绕陆离，恶堕声。
蟒蛇勒紧胸腔根须让陆离义吐气声，死亡般窒息犹潮水汹涌。
陆离奋力挣扎，倏坐——
窗外弥漫灰蒙蒙晨间雾霭。
新。
“早，陆离先……做噩梦吗？”
杀死陆离两次凶“琳娜”问候传。
“……”
陆离问什，急促呼吸，回忆几秒迫近死亡……袭击熄灯睡觉思。
望向注回窗外“阳光”活树，反击陆离忽犹豫。
“妄症……”
果活树真叫“琳娜”孩，做代价极端严重。
“陪话吗？”
恶堕搭话声帘响，昨晚关系继承今。
“。”
陆离需平复死亡带阴影，及解病院，“知座疯院吗？”
“关疯方。”
“怎离？”
“康复。”
“知其病房病吗？”
“什问锁病床闭症问题？”
“首摇篮曲叫什？”
“知话哭……且什直问……”
恶堕陷入新闭，暂理陆离。
陆离离病房，走廊轮椅少身边，仍哼首摇篮曲。
“教首摇篮曲吗？”陆离问。
少慢慢点点头，语言歌声稍微清晰，更加柔。
陆离跟随少哼唱，及观察护士巡视逻辑。
护士约每三十分钟巡视圈病房，二三十分钟，陆离熟练掌握摇篮曲。
昨，陆离将轮椅少送回病房，期间问问题，什写。陆离回病房，夜幕降临，黄昏便真。
陆离等活树袭击再哼唱摇篮曲，恶堕嚎啕哭将活树暂吓回。
，恶堕像伤般哭整夜，活树帮陆离解脱。
清晨，陆离病床醒。
见恶堕破荒钻帷幔，正收拾李。
“朋友，院，给。”它幅塞进李箱油画塞给陆离。
“它什？”
陆离接油画，三口坐草坪相互依偎画像。
“，才给。”
恶堕关李箱，走门边头回挥挥，“送东西，毕竟比怜。”
“解脱，继续留糟糕方。”
恶堕告别似乎带某哲理。陆离注全落幅油画——因忽识幅油画处。