二十章 沙漠树（求收求推！）
创建思、草拟完组织框架，剩便招入教，苏启光杆儿教主教，啥思？
洪荒老，偌教，老、玄法师，再加头牛，贼特冷清。
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急，“十树，百育”，虽实际长间，才白菜，春，秋收获。
且，教育搞，工具少。
首先改良造纸术印刷术，使书籍本降低，两很麻烦，麻烦给汉字注音（标注拼音），及编纂教材！
古代教育难普及，知识难流通，除书籍少，知识被垄断外，启蒙识字难，花间很长，效果，定原因。
代启蒙识字老师字句教，跟遍遍读，反复次，直死记硬背记住止。
识字效率极低，且旦离老师，陌字，抓瞎，连蒙带猜，认字认半边。果拼音，况，将拼音拼读方法传授给，再本字典，即使老师身边，单独识字。
否认，拼音让汉字习变简单。
汉字数数万，常汉字概两千四千间，苏启做将常汉字找，给它进注音。
简单活计，首先苏启知哪字常，解字代怎读。
苏启并按照原世界汉语拼音，直接拿，代搞汉语拼音必须符合代，否则搞套别读音，教帮读音，什？
等，张口，群听脸恐怕全黑问号。
兄弟啥？问路吗？
全特听懂。
歪果仁才怪。
并普通话，却正音（相普通话），且者编《切韵》记录阐述汉语语音，给苏启省少麻烦。
苏启采拉丁文字母汉语拼音，因二十六字母，认识写很简单。
麻烦重重，代声韵远比世，注音难度倍增，需编声母、韵母等。
“特真干，次干，吃屎！”
房间内，四处乱放本本堆叠书，被半翻，苏启埋堆纸，忍住爆句粗口，每张纸写满字，每字标拼音，释义。
苏启仅汉字给注音，更步位，将字典搞。
幸亏苏启嗑nzt-48，记忆力超群，记住原世界夏《辞海》《华夏字典》，否则古代搞部带拼音字典，估计花功夫。
正苏启爆粗口，门被推，推门见苏启埋首堆纸，颇幸灾乐祸：“哟，苏兄忙呢？今特带六果酿，正准备邀苏兄品，苏兄忙，口福啊。”
苏启抬头眼，正鲁妙。
厮与苏启分别几月，月突跑苏启，似乎场，解久违郁结，鲁妙整像轻几岁。
鲁妙主送门，苏启客气，直接抓壮丁，让其帮助改良采矿机关、冶炼设备等等。
鲁妙帮助，苏启轻松许。
，鲁妙代技术解苏启，毕竟代“巧匠”！
苏启眼，头埋，继续汉字拼音标注释义业，“将采矿机关改装？”
“，，擒。”
“咦？苏兄，忙什？”
鲁妙走苏启书桌，随抽张已写满字纸，字，轻轻读。
“波（b）、坡（p）、摸（m）、佛f（f）……啊（a）、喔（o）、鹅（e）……（注：隋朝肯定读，，因知隋朝话咋啊）”
读声母、韵母，鲁妙脸色渐渐变严肃。
深吸口气，抽另张写满字纸，字拼音，很聪明，岂知什法？
根据字标注拼音拼，立刻将字读音拼，虽苏启调值符号，按照拼音调值符号读，拼读音差。
鲁妙拿张纸，字字试读，：凡拼音标注字，拼读方式读！
鲁妙眼神带震惊，脸越越严肃，握纸颤抖！
知东西放引轰！
汉字习改革，次进步！
良久，鲁妙将抽回纸放回苏启书桌，每张编号，若拿走张，极，整理衣袍，苏启深深鞠躬，句话退房间，掩门。
鲁妙躬鞠，鞠。
此法，读书易，苏启躬！
苏启管，继续汉字标注拼音释义。
门外站久，鲁妙才将波平复，西边落余晖，轻声：“位苏兄果真世才，愿砸烂世间‘棋盘’玩，，方知误，苏兄真几分功啊……”
“变革代！”
“纪，竟被苏兄带绪……”
鲁妙摇头失笑，内忽股冲，很苏启做什。
：“罢，该享受享受，与青雅已，此已憾。余苏兄再疯狂次，苏兄创造怎世界。”
语，鲁妙渐渐远，背影挺笔直……
鲁妙尚知苏启写本《苏启思》，准备印，苏启主义给“洗脑”，让其光荣教员。
苏启做呢，鲁妙洗脑！
世界绪化吗？
字典搞完，编教材简单。
编语文课本倒思啦，随便扯点《蝌蚪找妈妈》、《丑鸭》啥。，配合代，语文需加入古文习。
数简单，尤其苏启引阿拉伯数字，编纂难度更降低。
物理、化物等科，难度，倒编写课本难度，苏启培养才，绝光课本进文字教导，实践，需实验设备药品。
古代搞科教育，真难啊！
教育方，再其方方困难，苏启常冲，老干，干脆弄晕几本世界武林高，收集武功秘籍，找雷劈，回原世界。
原世界科技达，仪器先进，，解析武内力秘密定。
回，苏启点甘……
苏启像沙漠树，步确艰难，，等花结果、绿荫片，将收获穷！
掠夺，远与相比……