19章 再次老师
句话叫做屋漏偏逢连夜雨。
主任急团团转，果让术老师继续代课，很引连串问题。
果让术老师马撤离，领导老师课，暴露问题更。
主任焦躁安候，劳局领导正向4楼计算机教室赶。
劳局领导并非血潮突访。
仕途圈普遍流传句话：“火车跑快，全靠车头带。”
几，劳局领导份媒体报。
互联网泡沫，内互联网企业今实全盈利。
龙头几互联网企业，旦实财务报表盈利。
企业定进扩张。
劳局领导正份报，敏锐感觉互联网企业增加量工岗位。
虽绝数岗位分配，职业技术院校，领导充满期望。
期望孩，未路程，够获份输毕业工跟收入。
进入互联网企业获份工，职业技术院，计算机班优势。
次，解职业技术校师资力量底何？
机遇，领导知校底培养符合单位需求员工！
两分钟，校长带领，十几教室。
“迟向歉。
本应该课便达教室，理由解释，再掩盖迟实。
反让觉迟寻找借口。
班，接两节课*****话很干脆，丝毫任何架言。
且局长，帮承认错误实属难。
听局长迟歉，响鼓掌声音。
鼓掌候，众领导纷纷落座。
计算机教室空位很，即便再十几够放。
领导落座却，讲台老师迟迟口。
领导疑惑眼神，向身边校长。
校长赶忙向脸紧张术老师：“因拘束，群旁听。
耽误间，请老师继续刚才授课。”
此，主任坐位置离校长并远。
刻，主任脸色慌张。
因两分钟间，主任临安排剧本。
“咳...”术老师清清嗓。
“安静，咱继续课。”术老师强撑始继续课。
“周课候，跟，习平设计候。
拓眼界，让双眼够拥更高阶层审。
平，除绘画品跟摄影品外。
网解业先进软件技术？
周末两间，具体收获？”术老师强镇定让完临安排台词。
串台词完，苏安假模假式举。
苏安举，王勐，孙白举。
“苏给讲讲，解业顶尖技术什？”术老师故犹豫，三选择苏安。
听老师点名，苏安提笔记本电脑讲台。
苏安讲台，术老师撤边，依靠窗户边墙壁。
怎突间换讲？
应该老师讲述内容吗？
此怪异课方式，让众领导间云雾。
苏安敢耽搁，边打笔记本电脑，边全班：“谈论平设计顶尖技术，先跟班未业方向。
因考虑实际工应，才谈论技术候做结合实际放失。”
苏安话此处，扫眼座领导。
什异，苏安才继续口：“实际应讲，班概率高端设计。
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例品牌logo设计，产品包装设计，顶级商业活宣传海报设计。
班概率工，首先数码化婚纱影楼，需给客精修婚纱照或者写真集。
像投影仪显示般...”
话间，苏安电脑打张图片。
“眼张照片，够什问题吗？”苏安全场提问。
张祈欣穿明制汉服装片。
张照片，每觉很，并觉任何妥处。
场短暂沉默两三秒，苏安紧接打2张照片，两张照片并列放。
“哇...”两张照片比，教室绝数声赞叹。
刚刚张照片明明已经十分漂亮，连领导任何异常。
2张照片候，比强烈超象。
两相比，原本觉已经很漂亮1张照片，瞬间变暗澹光。
“电脑处理照片效果！”很领导平1次接触PS修片，强烈视觉冲击力，让印象深刻。
领导突间似乎什？
仔细打量眼名。
目光锁定投影仪屏幕。
照片孩吗？
原始照片加真，再跟精修照片进比，效果更比惊讶。
“婚纱影楼业方向外，互联网企业广告部门。
未随网民数量越越，广告商势必部分广告投入，传统电视，报纸，杂志，电台，转向互联网业。
候定量平设计工，等待。
张照片，假设张汉服古装店商业广告。
店目推广店汉服，希望通则广告潜消费者喜欢。
更候，服装广告普遍代服装。
广告，修特别漂亮，修饰服装。“苏安话此处，瞬间给照片祈欣，身明制汉服图桉。
全班再次给模特换装操，显已经足够理准备，次并惊叹。
，见操领导，实外。
“厉害...”领导忍住口。
“电脑技术果新代产力。”身边由衷。
听领导赞叹声，班几名脸色怪异。
班长脸爽！
再爽，候敢站拆穿切。
位举报课，劳局领导进入教室，主任已经全班警告识体。
全班，戳破告密者，候名压力极。
知班级什处境。
更知排挤。
甚至更恐怖，很终闹被迫退场。
怎主任候卖。
什法挽回。
节课间很快，初领导台诧异，课每满点头。
明节课非常功，至少领导。
劳部门，更希望未求职者掌握足够优秀职业技。
很显，节课，期望东西。
欢喜忧。
班主任，主任及校长。
节课算熬，节课呢？
难两节课让讲台侃侃谈？
论何交代。
压力瞬间术老师边。
苏安技术力，术老师通半节课间已经解。
名初者，论何达苏安高度。
领导津津味品读场高质量教。
果2节课依旧教基础理论，枯燥感衬托处。
老师讲基础理论，讲什呢？
很快，2节课正式始。