思
睡梦梦见佛陀，跪拜佛，问世尊，思区别，世尊告诉真理二字！便梦醒，问题其实很简单，纠结，常常劝别，修纠结、气燥，今，真很纠结。突很疑问！问很，太执，，思相，思相，争论，难每领悟？
确定思，相似处，处，很却已被两者迷惑，导致法神合，反神宁，思相辅相，思修主分，它干扰方向，干扰思，悟方，认每思“量边”估计范围，范围却善与恶，残暴与慈悲，与错，变“”“念”，善念、恶念、正念、邪念，思，随磁场波澜伏，随，今，达修彼岸，首先知，舵何掌握才使“船”失方向！且各磨难与考验，翻越数万山，走万路程，，每脚印伴随思，路却尽烦恼……，阳光照耀世间万物，春雨滋润众，却洗涤虚妄思与内，“阳光”修路明灯，修路，需真实勇气真实盾，五浊世，根据思，正确与错误方向，修更正思，断修持，修、思、密分，平静思带平静活，活“”却找真正思，思范围超越宇宙空间，空间却带修障碍，障碍，却摒除正确修路，给带虚妄，，修已被虚妄蒙蔽双眼，失正确路，真正思找方向，明媚阳光照耀真实内，思形，形，它形空间肆忌惮。
遵循佛法，戒师，依教奉，每价值观，、信佛，社、众信佛，两者价值观，误入歧途“佛呆”、“愚”等死读书，经典固重，觉更重“实践”，像老实念佛，悟，，因注重形式，注重技巧，注重文字，注重佛，悟，往往却失佛陀精神，丢佛法佛陀实质精神，修真正目，老、死、穷。使更慈悲、更智慧、更力帮助别、世界更很做哪？很觉“老实念佛”、积极“放”、“吃素”、“捐助印佛经”修，真正实践，佛何？课本，课本教程，懂，更结合实况“实践”，结合经典悟，佛号、经文功德量，像书呆，校绩优异，社挥优势，真正霸，却巧妙结合理论实践，修借经典话显示博，否经历？否实践？否真世尊般普渡众？否真做慈悲？信奉吧！真正佛法“爱”，恰恰很却因思修，法结合，反“书呆”
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修首先明确思，才定正确决！正谓切法由造，印法师：帆风顺候，装修；
遇挫折候，变回普通，观世音菩萨，叫观。因观、观、观境、观众。，习观世音菩萨，观照，。观？观？观境？观照，？够观照，觉很，幸福……若观，则；若观众，则悲。，修先修思，确定实践思，慈悲，树立正确思，牢记初忘！
世尊：“忘，禅显！”舍，忘，讲佛禅三境界，舍丢执念或者法；忘做忘记失喜怒，计较名利失什；指已经，私欲，澄明，“”已真理。别，方“”。别，方“慈悲”。别别，方“智慧”。，方“”，修佛友，执经书文字，执诵持名数，佛，佛法应该私利，谓诵经念佛回向给众，且真正让世佛真正慈悲，真正慈悲、包容、感恩、理性、真实帮助，让身边“明亮”！
聊候悟容易跑偏，跑偏怕，怕遇更偏“愚者”、“书呆”。读经太少，注重文字乃至标点符号，已经智商“诵”！
悟，结合经典、祖师德示，活真实目！依附佛陀，皈依佛陀！戒师！
悟，执经典文字，执诵读名数，注重形式……，别悟理，戒师，永远修路“复读机”
笑太疯癫，笑穿……
很，希望才坚持，因坚持才希望！