127 奇葩习方式
其实很理解，哪位院士鼎鼎名博导，居被强制收刚入本科弟，舒服才怪。
华龙计科制造院长田步直接丢给柏承诚串书单，“柏承诚，先吧书读完读懂再。本科必备知识，懂方向校老师请教，问。完，感觉懂，向申请考试。套题目，考六十分，组给长助。”
田步做法，科院理论物理长何茗，炎黄数院院长杨贤邻，，丢给柏承诚串书单。思言明，跟田步边，完再。
唯独北清材料院院长冉鉴琴稍微点，虽给柏承诚串书单，笑眯眯让柏承诚懂通视频连线问，算认弟。
荣政清哭笑，表示理解，谁让柏承诚身份公，且刚入本科呢？老伙印象，本科懂啥？
吴春秋气拍桌，愤离席，甩袖走。组被柏承诚否定，管。
柏承诚微微笑，朝各位佬致谢，身走。真气，佬做法正合。本甩，此甚。
荣政清傻眼，啊，柏承诚点头确认呢，否定呢？柏承诚认，聂院长边拨款。次议主持，法，怎向交代？
荣政清匆匆朝众挥挥，“等结果。”追议室。
众佬及其组专，感莫名其妙，义愤填膺，“荣校长什思，耍啊？”
“橙，等等。”荣政清追柏承诚身喊。
柏承诚回头，“校长，？”
荣政清气：“做决定啊。组认？项目始？”
柏承诚：“既认各科顶尖佬，什见？”
荣政清抓住柏承诚，“跟。”将柏承诚拉向办公室。
柏承诚浑身毛，知荣政清什，抗议：“嗨，嗨，校长，男授受亲吧。”
荣政清气笑，“老娘龄做老娘足够，男授受亲。给签字认，完续。拉干啥？”
柏承诚讪讪，“文明，文明。校长欸。嘻嘻，老妈今百几，确定龄？”
“啥？”荣政清识甩，猛反应，“混，敢咒校长老，吧？”
柏承诚两摊，“实话，信算。”
荣政清恨恨瞪柏承诚眼，倒揪住话题放，走进办公室，光脑调文件，让柏承诚签字。
柏承诚爽快签字，“吧？”
荣政清：“经济规律研究，再考虑考虑？收呀。”
白痴柏承诚翻白眼，“两者根本扯边嘛。”完转身跑，气荣政清直跺脚。
跑办公楼，吴春秋门口等。
吴春秋问，“荣政清居放？”
柏承诚稀糊涂，“啥思？”
吴春秋职柏承诚，“呀，罪知？”
柏承诚更糊涂，追吴春秋，“
嗨，吴老，您清楚吧？罪谁？张嵩韬等攻击，反击，罪呀。”
吴春秋直摆头，“罪张嵩韬算什。罪荣政清。什增加工组？计划插脚。此计划，旦功，荣誉？名誉及升迁等等，相影响。功，处少，掌握笔科研经费呀。
倒，否决，高兴？”
柏承诚挠头，“建议跟研究确实关嘛。”
吴春秋气：“增加组，花分钱吗？句话签字完，非做恶？”
柏承诚扫兴：“哈。”
吴春秋试探：“回，提议？”
柏承诚，“。研究反，另外申请课题呀。凭力背景，难吧？绑计划，伦类。”
吴春秋认真柏承诚，赞许点头，“很，愿毕业，初。”
柏承诚懵，“通俗简洁点吗？您跳跃性，跟。”
吴春秋爽朗笑，“什。准备回富春山居，哪？”
柏承诚，“您回吧。图书馆。各位老师给书单吗？赶快啊。”
“哈哈哈。”吴春秋笑，“真吧？随。”招车，走。
吴春秋走，柏承诚始跑步。让身贺宁战罗兴苦笑，“原左烈林风真。”办法，跟跑。
图书馆，两确认，林风柏承诚怪胎非常准确，见此奇葩读书法。贺宁战忍住，凑近柏承诚，“柏少，即使目忘，记住吧？午，翻少本书？数，快百本。”
柏承诚早贺宁战罗兴存，头转：“聊，书吗？吧，异，校档案查，荣校长。复制，懂懂？”
“复，复，复······。”贺宁战震撼，“听，亲眼见。知复制别武技，，，怎？脑袋计算机，记快，记住？”
柏承诚呵呵笑，“难听，脑其实比计算机先进很很，脑域已。，跟木头脑袋话。”
“切！”贺宁战倒竖拇指，“信鬼。”
柏承诚挥赶苍蝇，“，别打扰复制图书馆。，活非常规律，早跑步图书馆，晚跑步富春山居师傅工加工。基本其，完全管。”
贺宁战，“，必须课，政治修养课。其课听听谓，门课必。毕业。”
柏承诚头痛，“唉。吧，政修课候，告诉声。”
，柏承诚启极其规律习活。
每早，柏承诚褚力等轮换陪，跟鲁志富春山居春华号跑步校。进入北门，警卫悄隐，鲁志课或修炼。贺宁战四分两班轮流北门接柏承诚，继续跑步直图书馆。
图书馆疯狂翻书，直午午餐间。期间，贺宁战四陪，完功课
。午餐间，四位室友轮值两图书馆陪柏承诚食堂吃饭。午休，再次返回图书馆继续快速翻书业。
午课，柏承诚启跑步模式，跑回富春山居。外理由秦怀玉习。晚餐富春山居独享云叔准备食物，并与警卫卫倩莲餐。
晚候分三部分。
部分进链接舱珞珈星，或跟警卫战，或偶尔场打场比赛。始皇星冯寒峰、鲁序、科尔薇娅、杨志胜等，及冯茹蕾、刘星叶、岳未远等，二世界先珞珈星，将四象峰斗场集点，跟柏承诚碰头议。
柏承诚二世界候，秦怀玉、白向宇或吴春秋别墅，跟习机甲维修，设机制造，软件编程等。
二部分间，修炼。室二层此专属，启头套系统或珀丽雅系统修炼功，或修炼功法武技，或进入实战模式。部分间候被工加工黑色药剂，柏瑶瑾拿给修炼浮光掠影功法浸泡药液。
药剂跟S级基因强化剂，工炼制，法机器产。
受限材料限间限，加工药液仅仅够春华号除云叔外十四使。住别墅范恭明。给范恭明故区别待，药液柏承诚拿春华号，免外泄。范恭明使，每周周末。
三部分间则主识深度睡眠，潜识进入珀丽雅梦境空间习。先习，并非柏承诚求吴春秋组建研究组五方，体物药物。柏承诚感觉，果方获突破，定解决念波载体问题。
柏承诚习活非常充实，炎黄军政，简直莫名其妙。除政修课课堂，且躲排‘睡觉’，其间图书馆聊唰唰快速翻书。
感观，分三阶段。
初，笑话，认柏承诚哗众取宠。
待柏承诚连持续几星期，始怀疑。史曾经习法报，培养目忘本领。被证实荒诞。柏承诚此，让怀疑真其。图书馆很戏剧性幕，少快速翻书。两偷偷，慢慢展少公。
三阶段则效仿者效仿几，纯属功，谴责声片，坚定认柏承诚给其带影响，指责柏承诚扰乱校公共秩序。
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指责点莫名其妙，让柏承诚耽误间，结果东西反怪柏承诚误导。
，指责仅限与指责，校并未规定任何习方式，凭什准柏承诚做？候，贺宁战四算点，将图骚扰柏承诚驱赶。
至语言指责，图书馆本求安静方，聊声音敢太，被管理员驱逐图书馆。声音，柏承诚根本予理。至校网网络暴力，柏承诚更乎，校网。
哦，应该四阶段，将柏承诚怪胎。
柏承诚，让炎黄军政更加名，居习方式。
此持续月间，柏承诚规律性活，终被打断。