百六十八章：文明科，。
或许正阿斯特族科，让阿斯特文明另外方式亚努，宇宙留属痕迹，向宇宙证明曾经。
虽太义，，信念浪漫。
林奕量传输仪十分感兴趣。
量传输仪够传输极限距离少？知量通讯距离，经林奕断推演升级，量通讯技术，已经十分强悍。
太阳系格特流浪星球间，够达即通讯效果。
果量传送仪距离，岂味通量传送仪，将身体量化，远方台量传送仪进量纠缠。
，够太阳系横跨3.7光左右距离，直接抵达格特流浪星球吗？
林奕量传送仪解很少。
林奕知，疑问或许够，通科研，科研程解惑。
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既量传送仪，与量相关。
并且量通讯技术相似概念，两者间通量纠缠达，点传输另外点程。
林奕知，传输物体与传输段信息数据难度，完全法比拟，简直。
歹比较熟悉量技术，研究话并零始研究。
定技术层铺垫，相许。
林奕主目标，并量传送仪，强相互力技术强相互力控制力度，已经很强。
林奕感觉进优化，加深。
份技术，将真正走向熟，并且关强相互力材料方研究产，轩辕文明进推进。
量传送仪技术，果够功被研，轩辕文明，确实极帮助。
林奕，推演力。
按照重程度划分话，量传送仪队伍够往排排，等强相互力技术完全落，等弱相互力技术落，等统力研。
，才轮量传送技术。
，林奕觉倒将研究任务，派给文明内部科。
科研始终，宇宙蕴含数奥秘，依托此各科技术数胜数。
很早林奕明白理。
文明需晋级文明科等级，级文明始每提升文明等级，需科技术付呈几何倍努力。
科技术，方向错，辈突破。
科研本身极耗本工。
正因林奕早已经识点，文明重新建立校制度，蓝星辟晋升渠。
再加物芯片技术入场，解决习本。
轩辕文明培养科技术员助力！
重建校制度轩辕文明，几间已经取果，益物芯片助力。
知识已经脑海，等老师带领，畅游知识海洋，明悟知识背规则，将其运。
更加注重与理解力培养，理解，解析，明悟再创造。
批通校制度，进入轩辕，已经部分才，已经进入轩辕文明科研系统进工。
并且，某称程度，推轩辕文明科技民间普及化。
林奕研究科技，更直接将其运战舰，论科技本身言，科技身潜力肯定完全战舰。
，轩辕文明需，主便强武力。
强武力，才够让方宇宙立足，立足资本！
何水，轩辕毕业，正式加入轩辕科研究。
新加入进科技术员，轩辕科研究采取策略，代方式。
位研究方向致，且轩辕科研究定资质科，带领进工。
轩辕科研究，赋予称呼，引路。
引路，引什路？穷尽科路！轩辕文明走向未路。
终，将老，未属轻未，引路职责则带领群轻，正确路走，解决条路困惑。
何水主研究方向量。
量十分感兴趣，量通讯技术十分熟，量计算机技术亦此，独扩展条新路，何其艰难。
，何水等量技术员，每够摸鱼。
今，收引路消息，求全员集合，头交给很重量方科研究项目。
消息，何水十分兴奋啊，知识够途，怎够激兴奋呢？
“底研究什技术啊？”、
“吗？量方技术，量，让研究其吧？”
“知！，什量技术已，毕竟路已经很熟。
。”
“清楚，重新扩展条路！研究才难度！才感！”
“，别，黄教授。”
黄教授，伙引路，由量熟，很明白领域走名堂，选择量很少。
全场二十四，索性全部由黄伟平教授进引路。