七七八章 语言
西历1517今，坐拥“全产机”，类已永远繁重枯燥重复劳解脱，摆脱维持身体存诸琐，获彻底解放。
旦获极由，接，类唯真正趣、且持久活，
便探索浩瀚垠宇宙。
“宇宙”，似乎太切实际，方实际指代，类客观世界，实，尚未完全认识客观世界，，才真正“新”东西，满足奇，求知欲，并此台阶，断进。
任务，显，并需违背内枯燥习、练习、训练，
切内主观性。
状态，旧代民众，极少部分才极其幸运沉浸其。
更普通劳者，则被活迫，养糊口捏鼻，沉浸非做、甚至义枯燥艰辛劳。
埋头赶路、暇，晃眼，度短暂。
即便违拗，违承受996、007，高高、指沾泥资产，
却恬知耻称其“福报”。
“福报”，盖亚净土历史课本，论述，身管理员方其实点难理解，物义类、却社义死敌，话，内表达真实图什。
资产，即便身资产奴仆，头脑却，很清楚代狂澜何等奈，才P话。
虽P，切，却证明确实话。
句话，听否刺耳，与其陈述内容否正确，本什关联。
由掌握产资料，打工，创造价值，被资产奴仆刮走绝部分，旦老体衰、老，被狼性企业扫门；
待遇，简直法容忍，何谈“福报”，
彼社众观点。
随即，经济危机汹汹，批批民众陆续失工、活，被机器与代码剥夺仅存段，才识“福报”究竟什思。
并，996、007真福报，资产主义框架，
远未触及苦难底限。
，降，笼罩被压榨、或者死阴影，仅存幸福童，仰赖父母忍受压榨余财。
社，文明，今简直令愤慨。
万幸，经历艰难困苦否极泰，今盖亚净土，已彻底并将永远摆脱切。
血与火代，跨向新纪元，并代表类忘记切，忘记，等背叛，甚至重走旧路。
何铭记，待历史，属盖亚净土教育体系具体规划，方再场谈。
关盖亚净土高等教育阶段，与旧代区别，仅根本机，制讲，再集、脱产几，贯穿活每。
直白讲，既习工，维稳，
需，与吃饭、喝水乃至呼吸，什间、且间精力，随获取资料进习。
至，习，何检验其效，更须采旧代套。
分，绩点，综合评定，直业纲，至科研究，则论文、职称、头衔瞻，进滋数附白、交易等黑暗带，终社贡献，则寥寥几，甚至范围传播负量祸四方。
站德高，机关枪扫射旧代，并非方初衷，特别提醒座专、者，并提醒盖亚净土白褂：
新代，体与整体利益根本契合今，职称、论文绩点，统统必。
切问题根本，关信仰、荣誉与志，完全利益，考量旧代切问题根本点。
旧代教育体系，任何考核、评价，终难免沦形式，数据造假，论文抄袭，职称水，头衔买卖，因系列丑鞭挞性，并义，因考核与被考核者利益分歧，才导致切。
站被考核者立场，既介文章、头衔与职称，便换实打实利益，与其辛辛苦苦实干，造假买通。
考核者立场，被考核者否真才实，否真做工，与利益并甚关联，果放水，反获额外处，许候且，睁眼闭眼，做渎职径。
真正需实打实力、实打实服务消费者，公司、机构民众，
则反抗，捏鼻承担切。
世易移，今盖亚净土，益产力极展，几乎工程类、服务类岗位，社绝迹，民众切身利益，再与任何文章、职称与头衔挂钩，让切徇私舞弊、饱私囊失存土壤。
回高等教育“考核”，环节，已存必。
高等教育阶段，原则，贯穿民众，“”似乎限长，很显，此存更高级教育阶段。
习者，研究者，再科，盖亚净土，未将其员。
果非“职业”，，产力极度达文明2.0代，类将职业，“探索未知”。
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满足“职业”求，论既知识，记忆力，
远远创造性思维重。
果非“职业”，，产力极度达文明2.0代，类将职业，“探索未知”。
满足“职业”求，论既知识，记忆力……