三章 衰老
什念书，方答。
，，料跟节奏，表很笨拙。
，安置孤儿阿尔伯特很常见，外，孩应该念五级退吧，教师。
级很快，八岁方，文数绩十分糟糕。
任何校，论校差校，孩往往绩划分，内向笨拙方被贴差标签，班调皮捣蛋盯。
虽纪，调皮捣蛋，调侃捉弄，让方太。
，并因绩差，其父母拿根藤条劝，方烦恼，按法，身体健康、吃够，再躲活危险，直待疾驰间列车，永远被撵。
孩童真法，简直荒谬，却注，更谈纠正。
体育课，半由活间，方两孤儿院伴，绕远离球场沙坑跑步。
知其怎，方考虑，既被飞皮球打，撞其，跑完步沙坑练习跳跃，很安全。
跑步锻炼，健康比什重，体育方唯表优秀科目。
跑几圈，扭头几爬跳台，往沙坑跳，方试知点危险，万扭伤脚踝或者其关节，健康利。
视场孤儿，几淘气孩玩儿，跳台边胖注方：
“胆鬼，哎、敢跳？
笨蛋。”
“，体育绩很，并笨蛋。”
方边卑亢回应，边瞥瞥四周，做逃跑准备，挨打。
“，！
笨蛋，怕跳摔死啊，哈哈！”
胖话引阵哄笑，知，叫方伙胆鼠，简直像随倒霉，真笑死。
方回答乎料：
“，怕死。”
“切、胆鬼！真思，走。”
方认怂，胖气鼓鼓瞥眼，招呼离，却听紧慢回应：
“胆并丢，怕死才愚蠢。”
“哎、
谁窝囊，才，才怕死呢，哼！”
扭身方挥挥拳头，胖思很明白，再嗦，挨揍，方才压低声音：
“讲，因选。”
“……”
伙居敢声，胖本怒气冲冲，教训，接触方眼神，回刚才话，知怎头飘丝寒，嘴唇、吱声，转身言离。
胖背影，方若思，觉刚才错。
《》老师，肥胖影响寿命，胖半比早步车，怕，怕，。
课程，方喜欢《》任课老师。
虽每次听明白内容，，近几堂直习物身体构造，老师讲，方很感兴趣，才课堂举言。
“老师，果直病，直活，吗？”
孩话，听挺幼稚，旁边低声嗤笑，胖向方做鬼脸，“真笨蛋，问问题蠢！”
“，先安静。”
每，老师很清楚怎控制场，眼方，像觉点“特别”，哪特别呢，：
“次课，讲疾病外，确危及命。
，位问题，答案‘否’，，物，植物，乃至环境切命，缓慢持续变化，衰老；
衰老定程度，身体越越虚弱，导致死亡。
明白，位？”
老师脾气挺，其老师，缺乏存感方什印象。
老师话，让方十分震惊，平静点点头，
“明白，谢谢老师。”
坐。
衰老，般眼常识，方却很惊讶，点未曾听。
孤儿院世界外界完全脱节，几次门，进入直寄宿，，方直才明白，课本，街满脸皱纹，老，并病，衰老已。
原，即便任何疾病，遭遇外，逐渐衰老死？
，方浑身颤，觉浑身凉。
衰老，变老，死？
老师必骗，，果衰老死，早晚定死，衰老岂疾病？
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越越毛骨悚，耳边仿佛听“吱吱”铁轨摩擦声，旁观者根本法象八岁孩正经历什，昏厥倒，方已淹溺恐惧漩涡。
，避免疾病，避外，，衰老终究找门，拽车……
失知觉。
……
脸凉冰冰感觉，切仿佛梦醒。
……
噩梦醒，头昏昏沉沉，方躺张硬板床。
被衰老吓倒昏厥，，信，校医询问，方很明智提点。
夜半分，躺硬邦邦床铺法入睡，才独黑暗细细咀嚼。
衰老，底怎回，孤儿院未老寿终正寝，方并任何概念，模模糊糊衰老苍髯白老放，才知，哦，迟缓老者，很快死。
轻衰老，变老，老继续衰老，迎死亡。
老师，衰老每，，难免衰老，死掉。
衰老死，浅显理，方却极惊惧，八未被告知切，机通观察解，眼，孩应该傻瓜，或者毫常识笨蛋。