30、30
佐助目测, 背影方应该纪差孩。
难姐姐近怎玩因认识新孩吗？
原本藻月因放，结果带龄孩, 让向受宠佐助觉被比。
“悠、光希！咦？佐助？！”藻月察觉便转身打招呼, 惊讶佐助居跑, 间左右张望，“鼬仔今休息吗？”
佐助立马抬头挺胸骄傲表示：“！”
“厉害！”藻月毫吝啬夸奖，“佐助居敢！”
很显，表达向比较矜持含蓄宇智波言，骤听直白夸奖，让佐助觉十分思。
虽受宠孩错，宇智波富岳族长性向严肃, 几乎夸孩，句“做错”, 母亲琴倒温柔鼓励句, 鼬话概笑摸摸头。
佐助别扭：“、什，已，简单才怕。”
鸣声句：“外什。”
原本性格比较傲娇佐助闻言顿恼羞怒，瞬间炸毛。
冲鸣喊“笨蛋”候，藻月忽, ：“鸣, 哦。”
佐助抿嘴, 鸣则知措。
“责备思啦，告诉，‘抛历史背景谈问题耍流氓’, 进解况定义失礼。”藻月笑揉头点扎金，安抚鸣绪，向，“门外件很普通，佐助很严格，言瞒玩需鼓很勇气冒风险做，因此很。”
浅白话让鸣听懂，识刚才确实存，虽觉方点拽让爽，果断：“。”
正姐姐，难接受错误。
察觉藻月投视线，佐助干巴巴：“关系，才计较点。”
藻月话止鸣，佐助突，刚才仅仅因姐姐少玩，觉黄毛像失礼。
本两孩间产争执化解。
带佐助另外两宇智波孩，其思考片刻，忽：“按言，‘抛历史背景谈问题耍流氓’，觉，底哪方错？正确路什？”
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藻月因方六七岁孩随便忽悠，很认真考虑问题，直言：“什什错，善恶什连知啊，正力相互，演变单方进，果寻求绝正确指引，知，世界存路。走路清楚，勉强走路使身痛苦。”
，补充：“环境产物，祖辈经验固环境观察产，需太迷信，部分眼界即决定世界范围，直保持纯粹奇，知畏，才打破原格局被固定住。”
方若思，儿，问新问题：“假势必临与身路相反选择，怎办？”
藻月指指胸口，：“希望，损害‘’勇气走，活。”
显话场两三岁孩言完全听云雾。鸣觉像打哑迷，佐助两族男认真严肃神，倒隐约察觉。
另笑：“果找聊比听老头教训思。”
虽话让觉明明每字听懂组合听懂，句话鸣终直接听明白，且很赞点头：“啊，姐姐棒，几乎回答东西。”
“错，知笨蛋。”藻月摇摇头，笑，“因知，才知更。”
“哪承认笨蛋……”
鸣纳闷，藻月顺戳脸：“鸣很棒哦，够保持表象与本质致。”
虽很明白，鸣知夸，抓抓脑勺咧嘴傻笑。
“，别浪费间，玩毯商游戏！”
很快，其被提新游戏名词吸引，暂放刚才纠结。
……
河畔树林。
隐藏树丛暗部忍瞥眼三分钟旁边树杆另名暗部员。
“放弟弟吗？”
鼬料佐助很今尝试外，真顺路见，点滋味。
果弟弟向完全猜准，猜概，知该高兴弟弟长始思，失落弟弟始独立再视唯目标。
本复杂，听藻月两族话。
虽清楚藻月并非真笨蛋，听方番话让酝酿场风波。
明白方思，外施指引，真正决定路方向。眼界局限思维法，果故步封懂断探索寻求新参照物，让身走入错误选择知。
鼬瞬间产疑惑，该怎知目路错呢？
“将定。”
鼬感叹句，旁边暗部辈置否。
……
除两外，其宇智波孩找藻月。候单纯玩，候则河滩或林间空谈论。
虽初见佐助鸣太付，几次接触，佐助渐渐解鸣除外亲，住村分配住，除饭点老奶奶送饭，仅限放走，其余间。
本质善良孩佐助再计较，父母哥哥，缺乏关爱护，方。言，藻月找觉点聊，并影响。方言，概很难关。
，两孩关系倒渐渐变，本孩思复杂哪，哪怕午打架午忘玩，两很快朋友。
因藻月很难安分方，族溜找孩难免找番。
找程免村街走，孩，候相比方跑遍才找，直接问问村民见往哪更省功夫。
村逐渐，宇智波孩村次数貌似变，再见回奖似，且目。
，知觉间，藻月忍者校两。
二期末考，藻月依各科绩满分水平稳居。
即将放假，藻月坐走廊间空置课室窗台边晃腿，似乎望远方树呆。
尽管部分间喜欢热闹，候享受独安静刻。
藻月呆真呆，完全放空脑什干。
突间，向仰落回课室板。
“鼬仔！鼬仔鼬仔鼬仔……”落，始抬头喊，“啊！知今值班。”
鼬：……
容易见静担方乱跑，结果才半，始恢复精力搞。
重点暗部工暗进，什紧急外况暗部员通常身。
方死，继续喊：“鼬仔！召唤鼬仔！”
“……”
通灵兽吗？？鼬点知该什。
“找啊！”
“……”
方已经话份，鼬，并怀疑藻月刚才话，因属性亲近缘故千本身感知方比较色。
“什？”
其实鼬郁闷，感觉貌似每回值特别。
“刚才突绝赞计划。”藻月站课桌，神采奕奕宣讲打算，“校藏宝！宝物让绝通考试秘籍！”
鼬知找干嘛，考虑藻月全靠教水平，很显编写秘籍工肯定让干。
终，鼬忍住难次抱怨：“什找啊……”
藻月很坦率表示：“因其认识啊，认识点思口，鼬仔比较熟嘛。”
“……”
原思吗？
间，鼬知初认识底坏。
者话：
知觉保姆鼬（。
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