5：格植入_十章 步计划
十章 步计划
汪婷双捂住脸庞，昏迷文老师抽泣：“俊峰，！”突，汪婷椅快速站，朝窗户跑。势妙，连忙边急喊楚楚蒋笑笑帮忙拦住汪婷，边跑汪婷拦腰抱住。倒石磊很淡定，难被汪婷举吓傻吗？缓缓松，窗户往外望，才明白，间病房高度六层，窗户外已经被隐形防盗网封死死，房间通窗户跳。
医院避免外，考虑真周全，避免任何外。注，整房间物品，铁质，且焊死，让关房间病利东西做什格。
汪婷楚楚蒋笑笑控制仍挣扎休，直筋疲力尽，瘫坐喘粗气。汪婷长挣扎披散，挡住脸庞，刚才文老师互诉衷肠风采。汪婷停抽泣难，头深深埋，喃喃：“俊峰，。”
旁仔细观察汪婷反应，戒备再次做残杀。汪婷始表羞耻感责，明汪婷正恢复识。
楚楚蒋笑笑被汪婷绪感染，旁陪落泪。石磊则走跟，声：“新建，汪婷老师差清醒。咱清楚病因，清醒渊源。清醒。”
:“伙跨犯罪团伙找汪婷老师，带北京。应该本，却长春。被伙控制期间，应该受少虐待羞辱。认段经历激识保护机制，，汪婷让感觉痛苦，选择故遗忘段经历保护。进入迷蒙状态，阶段处失忆状态，文老师
症状差。两通见。
“文老师症状严重，文老师认见汪婷幻觉或者梦境。汪婷则始候认并实文老师相聚，通抚触文老师，给文老师倒水，肢体抗等判断处实。随即伙遭遇，通常性或或少洁癖，汪婷初恋文老师，，感觉巨羞辱，因此杀冲。”
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
石磊点点头，：“冲性杀，被阻止，通常停止，因此汪婷老师应该再次寻死风险。办法给建立继续活念才更稳妥。”
，件石磊配合才，因此趁机石磊提方案。石磊听完，点头。
两见汪婷绪稳定，走距离较远方密谋方案，确定方案，走文老师病床。石磊故声：“文老师状态很差，直拿汪婷老师做支撑，估计植物。”
问石磊：“文老师清醒？”
石磊：“治疗方案，文老师亲近够经常陪伴文老师，经常文老师话，经常呼唤文老师，够效促使文老师恢复。怜文老师亲身边，孤苦伶仃医院，奇迹，恢复性太。”
：“文老师初恋，汪婷老师吗？正文老师亲近，陪伴文老师、呼唤文老师。”
石磊：“汪婷老师绪稳定，需治疗。太适合担此重任。，新建，正建议汪婷老师留咱医院做全治疗，免危险，毕竟培训机构
具备医疗资质。”
石磊唱，并余光观察汪婷反应。汪婷很明显听石磊话，奇怪，汪婷并太反应，静静听。
考虑，直接转身，汪婷，汪婷：“汪婷老师，文老师特别需您，特别期望您够唤醒文老师，文老师卷入案，死六，伤者数。文老师清醒，协助找真正幕黑，文老师辈背负该由承担罪责。相信您定帮文老师。希望您够坚强。”
楚楚蒋笑笑石磊唱，脸流露诧异表，声色，直汪婷完番话。
接四静静等汪婷反应。整房间安静剩汪婷抽泣声呼吸声。
汪婷算抬头，刚口话，文老师突醒，急躁呼喊：“婷，哪？再失。”
文老师喊声寂静病房显很凄厉。汪婷赶忙站，跑文老师跟，力抓住文老师。四跟查况，见文老师眼睛睁，却紧紧握住汪婷肯松。
汪婷文老师眼神充满怜爱，闪烁母性光辉。汪婷轻柔文老师：“俊峰，担，身边，再离。”
完，文老师次反应，依紧紧握汪婷。
汪婷文老师稳定，转身：“叫什名字？俊峰？”
：“汪婷老师，叫孟新建，文老师。跟随文老师习理两间。”
汪婷，石磊，“两故给听话，听明白。放。陪俊峰，唤醒。”