523章 帮世界染红（6000求月票）
“白色门？”
片漆黑扇白色门，引别注难。
“孤儿院听话孩被关进扇门吗？”韩非感觉很奇怪，座修建深层世界孤儿院像隐藏其秘密。
“，讨厌孩被关进房间，进再。”男孩死死抱被称妈妈布偶，眼闪丝恐惧。
“进？”韩非触碰扇门，外响脚步声，声音并朝。
男孩拖布偶跑门边查，身材高保育员正提盏夜灯长廊走。
推扇扇房门，似乎检查屋内异常。
“！”
男孩跌跌撞撞朝韩非跑，双断比划。
“院长办公室躲藏方，进入房间。”
抓住门，韩非产很奇怪感觉，像门什东西呼唤。
力将门打，韩非条往走白色台阶。
“先躲。”
韩非抱男孩进入，沿台阶往走，扇白色门像镜，门两边两互相颠倒世界。
“门外被黑夜笼罩，压抑阴森恐怖充满恶，扇门外片漆黑，门东西被粉刷白色，台阶，墙体，石砖，物品白色。”
牵男孩，韩非台阶尽头，扇白色房门。
推扇门，进入间主色调白色院长办公室。
跟校长办公室比，房间干净整洁，让感觉很舒服。
“隐藏模孤儿院？”
乱碰屋内东西，韩非仔细观察每处细节，记忆力非常，清楚记办公室内物品摆放位置。
“错，办公室内物品，每被打扫，落任何灰尘，任何污迹。”
韩非悄悄走院长办公室另边口，打门朝外。
纯白色走廊点垃圾，每隔两米远安装盏灯，将映照仿佛白昼般。
贴，灯光明亮刺眼，灯具底座十分爱，旁边写节约电卡通提示，场景让韩非感恍惚，仿佛回实。
“深层世界居明亮方？”
韩非阴森压抑孤儿院深处，竟方。
“惩罚坏孩房间吗？”男孩抱布偶，望墙壁丽贴纸色彩斑斓图画，已经呆。
“再其方。”
走长廊，丝毫感觉压抑，空气飘淡淡香味。
韩非男孩继续往，走廊两边房门挂门牌，门牌汉字标注汉语拼音，甚至方便盲，院方贴门板刻盲文。
点点推寝室门，屋内丝臭气，床铺叠整整齐齐，每属衣柜书桌。
昂贵，整洁衣服挂衣柜，书桌摆各各书籍。
部分书籍别捐赠二书，却被孩做宝贝，书被孩包书皮。
“每笔新本。”男孩像新陆，指宿舍桌，语气羡慕。
跟宿舍相比，确实太安逸。
“房间充斥各各腐臭味霉味，被褥皱皱巴巴，沾染血迹，跟房间相比，简直算堂。”
男孩恋恋舍，准备进，被韩非抓住。
“先四处，方虽很，见什活东西。”
韩非伸打保育员房间，屋内板砖拖锃光瓦亮，像照影，办公桌整整齐齐摆放份份资料。
深层世界呆久，韩非资料记类东西特别敏感，见走廊，果断进入，翻。
保育员每孩性格、、受创伤等指掌，填写各治疗方案，真治愈幸孤儿。
“群使吗？”
资料任何问题，韩非继续查，门外走廊传清脆脚步声，立刻将资料恢复原状，拉男孩躲床底。
边刚床单放，保育员休息室门被推，双腿眼。
类似场景，韩非其电影，次经历内感比惊讶，竟深层世界双正常腿！
白皙毫血色腿，双脚直接浮半空腿，伤疤诅咒，更张张吸附脸！
“玩？啊！”
悦耳歌声传，保育员更换衣服，拿什东西。
韩非男孩床底钻，背轻轻碰保育员刚换衣服：“居丝余温？真活？”
孤儿院切实太像，整体带给韩非感觉跟回归实。
悄悄离休息室，韩非听保育员脚步声，跟方。
换运服保育员长廊尽头，通往外白色木门打，光亮照进走廊。
“阳光？”
别旁边男孩，韩非此淡定，陷入永恒黑夜世界怎阳光？
保育员关门，韩非男孩走，靠近扇门闻花香，风透清爽，让愉悦。
站门，韩非顺门缝朝外，头顶蓝色空，空飞鸟，满青草，花朵正努力绽放。
朝更远处，白色栅栏外望际树林，物其****，溪水欢快流，像孩唱歌。
“……”男孩抱破破烂烂布偶，呆呆望外。
韩非始感惊讶，很快问题，空飞鸟直停留位置，溪流溅落水珠悬半空，迟迟肯落。
清爽风断吹，草却随摆。
孤儿院外切被画，工制“堂”。
充满朝气歌声院传，保育员带领，七孩正跟做早操。
七孩穿白色衣服白色鞋，十分认真跟老师做各。
保育员教很，鼓励，让孩更体习乐趣。
“惩罚房间吗？坏孩才进吗？”男孩极解，轻轻拉扯韩非衣服，问答案，此韩非目光已经完全集孩鞋，双双白鞋跟实见鞋。
“打招呼，像坏。”男孩孩接触，抱珍贵伴向走，果孩愿玩，愿给讲述妈妈故。
韩非次阻拦孩，脑很乱，孤儿院，脑海浮数。
“04白鞋编号，应该属孤儿院，什油漆工留画？”
孤儿院墙壁画带给韩非感觉遇某幅画感觉很像，仔细回，管画风，真实感，跟油漆工丑疤楼画画。
“两？”
韩非靠近墙壁查，候，墙壁正草突片阴影。
画草正被某力量涂抹掉，仔细，片画阴影变轮廓。
正断**墙壁，随断**，画真实感被破坏，条条细微裂痕树木、溪水间。
“什？”
保育员很快，立刻将孩带身边。
此满脸错愕，思议望墙壁，更让韩非，保育员身皮肤始细裂痕。
“皮画？”，韩非赶紧拦住往跑男孩：“稍等。”
保育员脑海似乎处理况记忆，每按照固定息工休息，外，群孩，眼神满惊慌。
墙壁画裂痕越越，阴影形愈清晰，脸几乎画挤。
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站远处韩非影脸，眼比惊讶，被关画别，正百货商场逃进整形医院区域十指！
曾经恨早已风采，披头散，浑身脸流血泪，其九张脸断刺耳尖叫声。
“十指九‘兄弟’全吃？”
浓烈恨渗透进画卷每处，胸口黑火摧毁画卷切色彩，断向走，几乎走画卷，关头被股力量拽回画。
墙壁残破画始慢慢恢复，绿草重新长，溪流始流淌，裂痕慢慢愈合。
“油漆工赋力？”
十指叫喊声被局限画卷，外够听，互相间触碰彼此。
十指被关回画，保育员皮肤始慢慢恢复正常。
“早操提结束，该吃早饭。”保育员脸带微笑，让朋友排队，朝孤儿院走。
韩非提抱男孩躲旁边房间，队孩经候，听孩窃窃私语。
“猜今吃米粥土豆，每断重复，感觉已经吃腻。”
“比外很，知足吧。”
“感觉，身体逐渐变迟钝，知怎形容，感觉变像块机器，再。”
“感觉，找妈妈问问？”
“妈妈才告诉答案，再妈妈！……感木头，爱。”
几孩进入餐厅，久饭香屋内飘。
“什餐厅房间永远窗户，外吗？”
“老师，外世界画。”
“。”
“妈妈，快吃饭，话。”
保育员孩口妈妈，非常负责，脾气很，温柔漂亮，七孩却保持距离。
“饭。”保育员微笑注视，孩吃很，则掐间，准备规定间进项。
韩非站门口，餐厅，感觉比熟悉。
记忆，类似经历，或者更进步，脑保留孤儿院活几孩。
每固定间床、做早操、吃饭，早课、做游戏……
韩非男孩暗盯孩，像旁观者注视活，平淡、安逸，断重复。
吃完饭，项活早课，孩愿被保育员带进教室。
韩非透门缝孩习书籍记忆，正常教育辅导，故。
每课本颜色，颜色课本代表绪，代表培养方向。
“记初课本白色……”韩非调整角度，教室排课桌摆本白色书，张课桌却坐。
等孩保育员进入教室，外恢复画再次被十指冲击，次比次靠，全身燃烧黑火，几乎恨铺满整孤儿院。
“永远别困住，等，吃掉！”
十指阴狠声音穿透画卷，像向孤儿院某方。
“哪？”韩非顺十指方向望，十指盯应该左边房间。
挪脚步，韩非管孩，直接十指盯房间。
推门入，眼纯白色纸房。
“东西？”
跟白房相比，房显正常太。
“十指找藏房间？”
掀纸板房，韩非路走，向墙角。
原本应该摆放红色纸板房方，蹲比其孩瘦男孩。
抱膝盖，蜷缩角落，头深深埋膝盖。
孩，韩非脑海段血红色记忆冒。
眼孩童记忆，蜷缩角落，外界任何反应。
韩非试推孩，孩，似乎跟其活世界似。
尝试各办法，韩非忽玩完纸板房游戏，获件特殊具。
打物品栏，韩非取白房。
房韩非记忆房，韩非记忆童搭建房血红色，孩搭建房却白色。
韩非拿白房靠近，轻轻将男孩罩白房。
白房完全遮住男孩，白房传稚嫩童声。
“谁？”
“问题应该问才，什折叠房？”
“房？”孩语气满疑惑。
“穿打扮，白鞋、白衣服，课本跟，白色封皮，讲述性，各温馨故。”韩非记忆，确实感觉很奇怪。
“让，拥完格。根本知什完格，拥，，拥切，让愿望实。，已经功……难？”男孩声音白房传。
“告诉什？”
“治愈系格，非常重，候感觉爱，测试候失败。知怎失败，给编号叫做04，再注，做错什？”
“算真错，犯。”韩非方式孩话，很搞清楚方底谁。
“真吗？直问题，慢慢连始讨厌，觉周围喜欢，很讨厌，与其被嫌弃，离比较。”男孩稚嫩声音带丝复杂绪：“，连离，其孩融合，处跑，丢孤儿院角落。”
“离？”韩非瞳孔缩，感觉探听白鞋核秘密。
“场景记很清楚，保育员其孩眼神很怕，像平常找角落藏，希望够找。”
“孤儿院室知什门锁，。”
“室平禁止孩进入，十分奇，始探索。”
“顺台阶往走，推扇血红色房门，红色孤儿院，切红色。”
“朝深处走，突听见谈话声，像准备将孤儿院彻底给封死。”
“久，。躲角落敢乱，等离候，门已经锁，管怎叫喊、敲打房门，声音法传。”
“真绝望，害怕，安，希望够注，却被封。”
男孩声音变颤抖，像躲白房哭。
“记吗？”韩非追问。
“寻找其路，很害怕，片血红，孤儿院尽头找完全被染红纸房，藏。”
“敢乱，敢哭，抱膝盖，害怕抖。”
“很久很久，突见另离身体，穿白色鞋跟见孩话，随断融合，距离越越远。”
“抓住，却甩，句话，让至今回比难受。”白房孩哭。
“什？”
“原话——找，单纯真世界东西，永远留白房吧，帮世界染红。”
白房孩完句话候，直牵韩非男孩嘴角慢慢露笑容。
“，代表整形医院恨真单纯？纯真留孤儿院。”（未完待续）