186章 杀死马满江
益民私立院操场很,修建很健身器材,校表工向做非常。
“张冠干什?”
操场四周光秃秃片,任何遮挡视线,供躲藏方,冒走操场很被马满江。
韩非停脚步,识张冠见韩非跟,竟叫唤两声,似乎催促继续往。
“带某东西?”
张冠随便变狗身怪物,法话,像保留思维性格。
紧贴校围墙,韩非冒险跟张冠穿操场,堆健身器材。
似乎嗅什气味,张冠突加速,目标非常明确,堆健身器材东北角。
眼角落,身体仿佛碎片般拼合孩哭泣。
抱膝盖,蜷缩健身器材,身体满裂痕,似乎碰碎。
脸深埋膝盖处,眼泪止住往流,像敢别哭,实忍住独跑操场角落哭泣。
狗叫声传,张冠摇尾巴孩身边打转,脑袋蹭孩臂。
校,张冠条喊打流浪狗,满身裂痕孩似乎做朋友待。
张冠让孩,竭尽全力表演,孩并像往陪玩耍,依旧独哭泣,甚至连头抬。
嘴嗷呜嗷呜声音,张冠感受孩痛苦,帮助方分担,条流浪狗,法理解孩身什。
叫唤声音越,孩哭越痛苦,明明安慰方,却让孩更加难受。
许张冠叫声孩太刺耳,或者轻轻撕咬,扯孩伤口。
默默流泪孩将张冠推边,急张冠依旧叫唤,听叫声,孩哭却更厉害。
“让安静。”韩非伸按住张冠狗头,眼孩野狗,产荒诞真实感。
身满裂痕孩野狗朋友初夏,实,野狗张冠察觉初夏痛苦。
帮初夏分担痛苦,本身缺乏爱孩,并懂何爱治愈。
像条法初夏交流流浪狗,竭力让方,却两伤害。
“初夏被马满江伤害,张冠始并知件,察觉初夏,安慰候负。”
“应该金真相告诉张冠,张冠才深夜进入校,解决问题,却迎死亡。”
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“复杂世界,张冠确实像条经历各痛苦,归流浪狗。”
按住张冠,让再乱叫唤,韩非走孩身。
皮肤满裂痕,身体支离破碎。
韩非刚靠近,孩觉抓住书包,护住。
像恐惧至极婴儿力抓住身边切,带给安全感。
初夏真真实实受伤害孩,身体已经满裂痕,随碎裂。
孩,绝轻率安慰,企图窥探,更粗暴解。
像张冠叫喊,虽,初夏造理二次创伤。
需陪伴支持,论何与站,带给安全感。
“校新老师,管什,帮助。”韩非声音很温柔,本身并性格,让孩安,扮演角色。
“什,果感害怕、难受,随找。”交流,韩非直观察方。
初夏满裂痕身体,代表此脆弱、敏感痛苦。
处极度安全状态,恐惧已经侵入身体毛孔。
韩非给初夏造度压力,直温柔接近方内。
十几分钟,直低声啜泣初夏终放声痛苦,放书包,挥臂擦抹眼泪,像肢体求救信号。
初夏抬头候,韩非更加震撼幕。
孩满裂痕皮肤,隐藏混乱、恐惧卑,绪包裹,内深处,插散强烈恨剪刀。
支离破碎身体,力跳脏,及锋利代表恨剪刀。
韩非概猜初夏恨什剪刀形状,世界明明荒诞思议,却真实令窒息。
“校找什利器,算杀死马满江机,……”韩非盯孩剪刀,散恨剪刀锋利异常,残留专门针马满江杀,剪刀似乎杀掉马满江!
“实初夏被马满江伤害,让马满江受惩罚,办法让初夏站指认禽兽!金记忆,初夏身藏够杀掉马满江武器!”
“武器插初夏底,拔武器杀掉马满江,必初夏造更伤害。”
被伤害孩惩罚凶,再次撕裂口伤疤,才取剪刀。
实初夏并取口刀,马满江才机伤害更,怪初夏。
马满江蝴蝶关,数方法玩死几孩,双方实力完全等。
切通,实记忆交错,韩非始管理者任务,根本金眼世界。