3、五次循环(二)
功车结果令李诗感外,随涌,则狂喜。
真跑!
真辆车车!
李诗车哥被突涌眼泪吓倒退半步,嘴巴翕几,却句话,概觉李诗脑太正常。
算被精神病怎呢?
算逃!
“喂,……”
眼镜哥露担表。
李诗听见接什,因已经跑,朝方向,头回拔腿狂奔。
曾数次设真车何,真车刻,李诗脑海念头:
――跑!
离辆破车远远,离莫名其妙远远,辈再见!
“喂,真脑毛病?脑毛病治啊!”
听见被拉车哥身高喊。
若往,李诗定回头,怼句“才精神病”。
,别什气。
更何况,带狂喜笑容,边狂奔边流泪,确实怎怎像精神病。
旁路听哥高喊,再见李诗横冲直撞,忙迭露见鬼表,纷纷避让,让顺利跑更远。
“轰!”
跑跑,身声惊巨响,仿佛隔空突炸响惊雷,连震瞬。
原本闷头苦跑李诗,猝及防被声震惊吓,回头,身体却失平衡,迎撞方电线杆…
“快边!”
凄厉尖叫声群炸响。
“,……”
熟悉剧痛眩晕感传,李诗徒瞪眼睛,试图保持清醒,识却渐渐模糊。
记忆画,被惊震声响吓回头,露惊恐表……
***
“嗬!”
噩梦惊醒,李诗猛睁眼。
刚刚做什噩梦?
像辆公交车……
公交车?
什公交车?
鼻端传刺鼻消毒药水味,耳边旁频繁走走脚步,胳膊打根吊针,输液瓶悬头顶吊架。
“哪儿?”
李诗摸摸输液管,充满疑惑向两旁。
床旁边拉淡绿色帘幕,光灯明亮让切遁形,左边床头柜放什仪器,正滴滴响。
医院吗?!
挣扎坐。
微微,汹涌呕吐感冲喉间,难受极。
弄脏医院被,李诗继续咸鱼躺,认命虚弱声音:
“吗?”
“张护士,9号床病醒!”
“唰”声,右边帷幕被拉,果护士打扮姐姐向9号床走,先拿电筒翻翻李诗眼皮照,连续问几问题:
“记叫什吗?什方非常舒服?记什吗?”
“叫李诗。头疼厉害,吐。”
李诗茫惊慌回答,“记怎受伤,知什。怎被送医院?”
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,脑海片空白。
“头部受撞击,初步判定脑震荡,送医院,摔。五院急诊室。”
护士很耐。
“脑震荡?”
李诗傻眼。
摔脑震荡?
“姑娘太担。”
护士姐姐李诗害怕,安抚绪,“已经给拍颅脑ct,脑血象,近什正常。‘逆性健忘’,快则几,慢则几,通常恢复,失忆。至头痛呕吐况,部分三五消失。”
“张护士,马严重烧伤病抬进,准备送急救室!”
急切催促。
“知!”
护士姐姐给李诗掖掖被,轻轻拍臂。
“先休息,乱。任何问题按边护铃,照。已经根据证联系校,老师马赶。”
听联系校老师,李诗连忙问护士姐姐:“随身物品哪?给打电话。”
机边,觉踏实。
“等儿,叫送。”
目送护士姐姐匆匆离,李诗疑惑越越重。
“跑摔倒?”
始觉点劲。
明明记今坐公交车江北买东西,什弄脑震荡?
难候追公交车?
“快快快,边病呼吸困难!”
叫。
“头部重度烧伤,检查气!”
李诗及细,被急诊室忙乱景象吸引全部注力。
远处方,被送进额焦烂形,“形”,因裸/露外皮肤全部被烧,剩血肉模糊片,偏偏半破碎眼镜框挂脸,活像扒皮凸眼青蛙。
“呕……”
原本很呕吐,转眼,更忍住。
另外边,已经休克烧伤患者两条腿全部烧黑,抢救医声喊什“建立静脉通”、准备“抗休克治疗”类话,几医护员指挥停忙碌,更数身绿色衣服护工拿各工具急救室内奔波。
……哪火?
平车台台被送急救室内,每辆车痛苦哀嚎,原本嘈杂急救室满“医医”、“救命救命”声音,许送病积烧伤,即使伤势轻,头破血流。
整急诊科,几乎医疗员全部加入给急救病进湿敷工,急救室弥漫微酸药水味,再夹杂病身传焦糊味、血腥味,奇怪味夹杂,让李诗喘气。
幕什间惨剧啊!
几眼,忍再。
什醒早呢?
早知躺,哪怕直晕啊。
“怕哟,听辆公交车撞辆油罐车,引连环爆炸……”
旁边几陪床输液病属声议论。
“江桥边,今儿桥,否则搞。”
听“公交车撞油罐车”几字,李诗身体由主瑟缩,眼泪甚至夺眶,突其愧疚与安,令悄悄病床被盖住半张脸。
懂莫名其妙涌强烈绪怎回。
像明白理什候强,怎听车祸,难。
急诊科忙乱战场,每场祸唏嘘感叹,轻伤病属更主问做什,李诗却眼。
灵魂像被头痛劈两半,半带莫名汹涌绪,受伤难已;
另半却惊慌失措,知莫名绪哪。
“难真脑撞毛病?”
躺床呆呆头顶输液,李诗嘲。
慢慢,头顶吊输液已经快见底,李诗等机送。
既命垂危被送进,顾点正常。
李诗思忖,兵荒马乱候给添麻烦,干脆输液筏调整关闭,继续安静躺。
光躺,觉特别疲惫,像很久很久睡觉,偏偏身体适感让法真入睡,听周围痛苦哀嚎,盼望校老师赶快,或者谁急诊科推啊。
谁料久,李诗“梦真”。
医模带口罩,匆匆带两健壮男,让送某病房。
“送哪儿?”
李诗诧异问,点慌。
“床腾给其需病,医院给安排安静点方休息。”
医护士姐姐温柔,语气点冷。
听解释,慌。
,撞头,换方养伤,床位让给需急诊科医近照顾伤者。
李诗被两男搬推床、由医领送住院楼,挺高兴。
谁再医患关系紧张,医,肯定跟撕!
医院,病,按需分配,考虑脑震荡患者受吵,给移单病房!
间病房被安排相偏僻方,周围特别安静,连声“谢谢”送走医,李诗闭眼睛。
终安静睡儿!
刚刚闭眼睛,准备休息,听见门外话。
“姑娘?”
“,刚刚醒,接电话,安排。”
门外声音很熟悉,刚刚谢医。
“谢谢医院配合,进。”
谁?
难校安排老师?
哇,校太给力,让医院给安排单间!
,李诗敢再睡,努力睁眼,感谢位“百忙抽空望”老师。
推门声轻轻响,带笑,笑容却渐渐僵硬脸。
进怎两穿制服警察?