六章 陷阱
视频途,程兰接电话,挂断,便苦恼向胡山件。
因件特殊,法预料未走向缘故,仅胡山,妻程兰,父母,及两孩,宝二宝,接受或者暗或者明保护。
此刻便六名训练素性警卫守程兰旁边。胡山父母与孩则被暗保护,警卫并露,被察觉。
“老师怎?”
“怎?让长校呗。”
“肯定。”胡山脑袋摇跟拨浪鼓:“呆,哪儿。兰兰,。”
“让……让咱妈?”
“胡先,请您稍等。”守胡山旁边警卫声制止:“件怎安排,先报告,等候指示。特殊期,任何轻举妄。”
胡山,立刻:“,听。”
任何抗拒,真正做完完全全配合。
警卫拿通讯器,将件报告。
此刻,基议室,张定山,何薇,陆铭三正讨论续方案。
“保护力度,果‘胡山被疯捅死’,唯性。”
何薇慢慢:“外。各各,层穷,‘死神’外。”
实世界充满确定性外。甚至理论,走墙边,毫阻碍穿墙性。概率太低太低,低整宇宙热寂太。
概率却实打实存。换句话,果真某未知存打定主今,“被疯捅死”方式杀死胡山,,通操纵概率,极低概率仍旧。
像,名疯恰走基门口,摄像头恰坏,守警卫恰,系列巧合,莫名其妙胡山房间将胡山捅死。
“今胡山梦被杀死。今重任务,确保外。或者,外刚刚苗头候,立刻将其掐灭。”
外肯定达“名疯莫名其妙闯入守严密基将胡山捅死”。需系列外才。既系列外,必征兆,苗头。
通掐死苗头,方将希望阻止真正。
陆铭点头:“确实此。,果真概率被操纵,应该论何法阻挡。”
张定山慢慢:“反,果做程度,件却仍旧,基本确定概率被操纵。”
“管何,先严密守,等待展吧。”
先。
便候,名警卫报告达。
放通讯器,张定山向何薇与陆铭:“候,胡山静。两谁趟?”
“。”
今任何,任何细节,必须留,轻易放。正因此,孩打架件,便需张定山派遣名正式队员往处置。
“。”
何薇收拾,换常服,问清楚胡山儿,名宝孩资料,便身往校,并教师办公室见,老师,打架,及长。
“宝,妈妈朋友,姓何,叫何阿姨。宝,告诉阿姨,怎回?什打架?”
见何薇,宝仍旧气鼓鼓:“何阿姨,推,摔疼!打。”
位朋友甘示弱:“故!正挡,及躲。”
“什跟歉!”
“故什歉!”
“打!”
“打打!”
何薇清楚,孩体型比宝圈,宝更狼狈,很显宝吃亏。
“停,停!”
老师拿威严姿态:“论何,打架。宝,跟歉找老师,什打?智飞,老师告诉,碰,歉!”
“皮实孩,哪儿娇贵!”
候,方长满耐烦口:“孩打架,点。俩孩啥,算,,先走。真,点啊,非喊趟。”
方长长五三粗,满脸横肉。何薇察言观色,嘴角觉抽,像什神经方疾病。
譬癫痫,候便控制住肌肉抽。
听名长话语,老师气:“孩教育很重。果养依靠暴力解决问题习惯,很利长。位长,今请,因智飞身很习惯,需校长共努力才改正,请重视问题。”
何薇冷冷:“位长,老师请解决问题。果态度,求医院,宝验伤。续该怎赔偿,让律师谈。”
何薇将宝拉身:“宝别怕,何阿姨保护。”
方长听何薇话语,立刻盯住何薇,满脸凶相,加嘴角肌肉仍旧断抽,更凶恶。
“讹?孩打架,验伤?讹?,孩长眼,被打顿,活该!”
算宝任何血缘与亲戚关系,方长话语仍旧激何薇怒火。
“教育孩?本,歉,让孩保证欺负宝,完,既,走正规程序!让治安员处理!”
方长满屑哼声:“别拿治安员吓唬!让歉?门!”
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何薇直接拿机始打电话。长间,便两名治安员校。
并暴露身份。
经简单明,何处理,两名治安员显很清楚。非果摆,尽力调解罢。
通常况,步算完。方长拿态度,歉,象征性赔偿点钱,正常长再追究。毕竟破,孩打架。
让何薇,方长却直接治安员杠,咬死肯歉,肯赔偿。
“立刻歉赔偿,回局,拘留罚款,选!”
气名治安员甚至拍桌。
长嘴角抽,满怨毒治安员,眼何薇,忽间腰间抽刀,直接向何薇肚刺。
两名治安员勐站,阻挡已经及。老师宝则被吓呆。
何薇冷冷哼声,直接站,抓住方长腕,让法刺,直接脚踹肚,再漂亮反锁,立刻将压弹。刀直接掉。
刀很,方长体型比较,始连何薇察觉身竟藏刀。算此,刺何薇仍旧。
直候,两名治安员才冲。
“妈,敢刀,胆啊。”
首治安员气急败坏:“铐,带回局再。”
展步,已经变性质,再轻易结束。
方长被直接押走,校长、主任等匆匆赶,始善。宝被何薇带走,送程兰身边。
结束件,何薇由陷入沉思。
今,似乎并寻常。
按照正常况,,处置几乎定胡山。孩受欺负件,再加方长态度,确定,胡山必定比愤怒。
父亲保护孩本。
即,双方间冲突,比更加剧烈。
方长身带刀,疑似神经方疾病。且谈判僵持候,忽刀。
胡山应该反应力。即,果按照正常况话,今,胡山几乎必定被刺。
,与胡山梦梦境相符。
……算梦境真实呈?因胡山梦件,提求助政府部门,方奉命进调查,今由代替胡山处置此,,便降临身?
带疑问,何薇回基议室,向张定山与陆铭通报整程。
“查查长精神疾病。”
“。”
调查结果很快。
“患某神经疾病,脑正常,性格偏执暴躁,暴力倾向,算广义精神病,疯。”
“拿录像。”
何薇取录像,三仔细观。
陆铭遍,:“伙,正何薇脏刺。表力度分析话,很显真正杀,冲刺死何薇。果今胡山……胡山几乎幸免。”
,陆铭眉头深深皱:“感觉,像陷阱,提布置,专门胡山准备必死陷阱。”
“陆铭,……某隐藏幕势力,策划陷阱?目让胡山按照张旧纸描述方式死?”
“。”
三默。
良久,陆铭才喃喃:“宿命,操纵概率。”
预言性,便几乎被否定。
,果宿命操纵概率话,很难象其竟低级失误:难仅仅何薇代替胡山往校处置此,原本属胡山命运,转降临何薇身?
更何况长被何薇制服,命运终降临啊。
管哪方,像陷阱。
像猎布设山陷阱。陷阱已经布,管哪头野兽,触陷阱。
换此刻便,针胡山布设陷阱。果胡山,其余,陷阱被触。
“……布设陷阱,涉及很。首先两孩,方长,校老师,及治安员,提考虑并确定,陷阱才推进。,似乎做。”
,怎被此精确控制?陷阱布设者怎知名叫智飞孩恰撞宝?怎知智飞歉,宝被撞打?智飞打回,老师叫长?
怎确定方长蛮讲理,报警找治安员,方长脑犯浑刀?
其存外变数太太。算调此庞资源二队握布设陷阱。存,隐藏幕势力,怎做切?