19、亲游戏
谁剥夺孩创造力？——李飞
周六，孩放假，却李盛幼儿园特办亲游戏，别幼儿园挺与俱进。
早李飞便带李赐、盛牙牙语李若幼儿园，候部分长已经，放眼望片粉红，几乎妈妈，少夫妻，李飞爸爸带孩，三孩。
“李先，啦。”盛老师姓董，轻。
“董老师，。挺高兴参加亲游戏，，孩带，介吧？”李飞虽询问，已经带，让撵走啊！
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果董老师摇摇头：“关系，老师帮忙照顾。”完便指引李飞预留位置。
别幼儿园平，今长挺，盛班级，全校，估计幼儿园放。
李飞找方做，旁边已经妈妈，金蓝眼，原洋妈妈。
“哦，，孩？”洋妈妈嘴标准普通话，倒让李飞很惊讶。
“，话真。”李飞赞叹。
洋妈妈笑，副很骄傲：“，已经呆五，哦，忘介绍，叫苏珊，儿爱丽丝。”
李飞被苏珊信模感染，露笑容，外，肯定谦虚“哪哪”，苏珊直接承认别赞扬，别感觉挺。
“叫李飞，二儿李盛，爱丽丝班，儿李赐，点李若。”分别指指孩。
苏珊双眼放狼光李飞三孩，分别打招呼，让李赐知措，次长主向问吧。
苏珊旁边爱丽丝，金，眼睛却墨蓝色，估计混血原因。
盛爱丽丝关系像错，爱丽丝盛便主话，倒让李飞羡慕已，桃花缘旺盛，长！
苏珊闲聊儿，便知，法，五留丈夫回，便深深爱食，便留。近苏珊爱丽丝送回法，倒让李飞疑惑。
“飞，喜欢照顾爱丽丝，觉并适应教育方式。”苏珊显比较委婉。
李飞倒明白，点点头。候亲游戏已经始，长孩被分两组，李飞苏珊二组。先始游戏，老师给长演示平课况，教给孩什东西。
李盛爱丽丝被叫间摆课展示区，乖乖坐。
李飞老实坐李盛，皱皱眉头，李盛什本性，李飞比谁知，副憨厚老实，其实比谁鬼点，叫吃饭连哄带骗，老师挺厉害，平玩高兴李盛坐堂课，李飞点疼。
候李飞竟听旁边苏珊声叹息。
“原啊，怪每爱丽丝回累，再幼儿园。”苏珊感叹。
李飞愣，孩候，原啊。
苏珊像遇知音，便始李飞感。
“其实始幼儿园应该吧，周才真，记原法，邻居朋友孩送幼儿园放几套衣服，咱，很奇，打电话问才知，法幼儿园朋友画画候经常身弄处油彩，孩衣服弄脏。”
被苏珊，李飞纳闷，弄脏衣服气？什理？
李飞神，苏珊显沉浸郁闷感，继续：“曾经找幼儿园次，质问什限制孩性智力展，结果点明白，渐渐明白，幼儿园，长求孩，直认理，话根本。”
回李飞真惊讶，苏珊竟执，便奇问：“什限制孩性智力展？”
苏珊愣，仿佛才李飞，便歉眼，解释：“啊，老师让孩衣服弄脏，疑孩‘别衣服弄脏’‘画画外’‘随便乱’等等，爱丽丝烙画画纸间，颜料纸画固定思维模式，果全教育，体绘画墙涂鸦怎够？思维局限画纸，关注与身，外世界怎，因被教育外世界。”苏珊指指贴板报朋友画，接：“每次幼儿园候墙画感害怕，害怕爱丽丝变。”
李飞顺，什值令害怕东西，便疑惑询问。
苏珊显久遇谈，便股脑：“，画，空蓝，树绿，房红。”
“什？确实蓝。”李飞奇。
苏珊叹口气：“，确实，真理，因，却孩。相信吗，每孩理妖精，相信候真见妖精。切因孩世界，创造力，怎干保证，孩长，创造，红色空，蓝色树？”
苏珊席话让李飞惊背冷汗淋漓，啊，理应，孩眼理取闹。谁知别眼世界什，知孩眼世界什，观点约束孩，正扼杀孩创造力吗？
怪教育模卡，因被限制各各性塑造，长。
李飞越越害怕，原阳光幼儿园觉紧慢，李飞觉应该抓紧，让李盛若变知听别号令点头虫。
董老师展示怎让孩听话，便始今重头戏，亲游戏。
亲游戏很简单，什气球接力，长拿球边跑另边，传给孩，孩跑圈回，哪孩跑快。完任务书，纸片写任务项目，比寻找枚带记号硬币，找绿色背包等等。
亲游戏目单单让玩，更通游戏促进亲间感，培养孩某方素质。
李飞倒很愿玩游戏，世因孩相处太少导致悲剧，世巴玩亲游戏呢。头参加尾才，实扼杀孩创造老师长。
长怕孩跑慢，主几步，尽量帮孩跑点，孩比赛长比赛，真跑参加运呢。找东西候更此，几乎长拽孩东找找西找找，整游戏程，孩拿纸条跟父母，怪零几杀回，被父母给惯，什做，全部长代劳，孩指望创造什？
孩习怕，因老师教，老师教怕，因长补充，长胡乱教育才真正杀，扼杀孩才，泯灭性。
切，李飞才觉幼儿园教育孩。