5、kiss.5
稀奇，满足奇，湘琴江直树放，照旧，课依旧刀图书馆借外名著，今管理员强烈推荐某本散文集。
湘琴依旧悠哉撑脑袋，靠身边望见窗外风景玻璃，借桌堆书籍，挡老师视线优文字。
浑未决，两友留侬纯策划，【按照话，更正确叫推】湘琴向江直树告白书。
两座位，湘琴正方，湘琴正方，两课候讨论激烈，结果谈性质，课铃却响，才让两讪讪暂停。
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班主任杨老师课挺枯燥，许因f班绩，身班主任杨老师特别愁，因材施教办法，将课程讲超简单，湘琴。
知识分太细，方，尤其急性，讲半点围绕，听很聊。且f班存许根本愿听，或者已经暴弃，造风良。
留侬纯两听听，始商量，杨老师挺欺负，遂始常做——传纸条。
纸条商量怎让湘琴写书，让送，身处两间湘琴，根本被算计，老老实实帮忙传递纸条。
课，留侬纯奔湘琴旁边，两推拒许久，比较欺负纯口：“湘琴，帮写封书啊，给江直树。”
“准备跟告白吗？”湘琴很稀奇纯，直纯脸颊变通红，状似害羞点点头，才接问：“书写比较诚吗？”
留侬趁湘琴注，眼睛睁，豪设问题被湘琴问。
纯瞅湘琴疑惑双眼，忍住点虚低拉头，，果湘琴喜欢江直树，算算做坏啊？，早模，应该喜欢江直树吧，特。话，江直树帅哥，忍住喜欢吧。
此处，纯抛弃点忧愁，积极：“留侬知，文笔很啊，且每拿本借外名著，肯定写帮助。”
“！”留侬王气拍拍湘琴桌本包数课皮本散文集，“纯写啊，万写处错误，被笑死啦。”
“。”纯眼泪闪闪，副兽泪汪汪模瞅湘琴，仿佛救世主存般。
叹口气，吧吧，谁让友呢。湘琴将桌散文集放进书包，立即张粉红色信纸。
湘琴抬头纯邀功状将漂亮信封递给，爱模让湘琴越龙马养卡鲁宾。忍住摸摸纯脑袋，湘琴接信纸，询问：“准备写什书？”
纯疑惑歪脑袋，湘琴补充：“希望文字表什，爱，温柔？”
湘琴性，嗯……应该温柔吧。纯思索片刻，坚定朝湘琴：“温柔，温柔。”
温柔？湘琴将纯瞄边，忍住摇摇头，纯爱，呆，相信，温柔？话，、留侬纯三，比较，比较温柔吧？
湘琴什，始笔写——
江直树：
，希望封信，给添什麻烦。——
湘琴停顿，正准备提笔写，f班林纯。留侬仿佛像感应般，立即截湘琴笔，翼翼建议：“湘琴啊，落款再写纯名字吧，惊喜感觉啊。果头写，江直树f班，转丢掉吧？”
听留侬话，纯脑袋点频率很快，副很赞模。
吧，湘琴江直树冰块瘫脸，留侬况很，，纯实太尴尬，遂继续提笔写。
——江每次考满分，真很羡慕，且江知绩很，体育全。记路见利索投三分球英姿，球进脸兴奋感觉，觉被深深迷住。——
湘琴粉红色信纸写告白话语，留侬纯两相视笑，果湘琴喜欢江直树，写封书根本思考，直接笔。
湘琴知被算计，虽留侬纯偶尔流露祝福表点怪，，很认真埋头写，更感叹网络书真通啊！
——久，联考，知江很回台，先祝江旗胜，另外，希望听声，完愿。——
眼湘琴准备落款，留侬突阿金教室外走进，留侬眼睛转，始喊：“阿金，刚刚跑哪啦？”
听留侬呼喊，阿金顿脑补湘琴，思，让留侬代呼喊，笑咧嘴冲。
本喜滋滋模，湘琴压粉红色信纸，再信头署名‘江直树’，顿炸毛，服气：“湘琴，怎给江直树写书呢，见啊，根本阿金帅啊！”
声音很，留侬借机让纯将信纸抢，才口：“阿金，江直树比帅很啊。”
边纯则湘琴耳边声：“湘琴，落款写吧，阿金声嚷嚷，很丢脸啦。”
赞点点头，湘琴再什，留侬阿金站旁边，江直树帅，阿金帅问题进激烈讨论。湘琴左右，聊窗外风景，遂将放进背包散文集拿，悠哉书。
f班旁边窜窜，压根，湘琴班格格入。