传二：向
“，题，‘请简述二三经济危机全球展影响’题，真，咱实验班七八写三？认真？且驴唇马嘴！什叫‘催各隔离主义民族主义，间接引世界战’？九二九经济危机！什‘证明环境保护应海平增长必性’？二三经济危机海平增长导致？少遍二三经济危机因股市泡沫？猪脑？记性。”
秃顶男朝整鸦雀声课堂吼“褚南灯，答案离谱！‘二三经济危机让类文明追求花团锦簇浪漫，变寻觅钢板般坚实土立足’。睡蒙圈，语文考试历史考试分清？班主任佐佐木老师少次偏科严重？散文集版飘？伤仲永什候？忘？”
班清秀缓缓低头，抹眼泪，老师叹口气，眼背姑娘“今川，标准答案念，课。”
被称今川站身，打试卷“二三经济危机短间内导致失业率骤增，企业破产。其影响范围，破坏程度高，持续间久特点使各经济长期难恢复。应二三经济危机，各政府启包括五岛市项目内量公共工程创造业，间接导致二九全球范围内造岛运。长久，二三经济危机提供机遇挑战，二三经济危机，各调整各政治制度，促进未各领域合。”
“，课吧，今川吃完午饭趟主任办公室，黄主任谈谈。”
今川坐，反凑褚南灯旁边，正什，群挤，将褚南灯围间，像更沉重水滴排泡沫似，今川挤。
今川坐回位，书桌拿饭盒，打，依旧既往白饭。包拿袋拌饭料及袋盐，均匀洒饭，听班姑娘叽叽喳喳喧哗。
“老秃瓢太分！今南灯书版周纪念！”
“呗。。。订蛋糕，放庆祝！南灯别哭，老秃瓢做，直，别。”
“再点炸鸡乐类东西？”
“各菜少订点吧，放举！找黄奶奶预约教室！”
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“！”
“！”
“带！”
吵杂，却安静。
今川知切关，周围，教室本两完全空间。教室课，未任何声音关。
简单扒完饭盒米饭，饭盒塞回书桌。突，腕终端灯亮。
短信。
打信箱，很简单句话“向，点法接，晚叫车回吧。”
料句话。今川站身，离教室，掀任何丝波澜。路走走廊尽头教导主任办公室，敲敲门。
“进。”
推门进，转身，关门，朝教导主任鞠躬。
“坐吧。”
今川坐教导主任，略微臃肿，算蔼老太太。翻翻头文件，口“向啊，五岛市立昨联系给文院条件保送，佐佐木聊，觉果申老牌重点校话，差该做决定。提入未业处。”
今川微微点头“嗯。”
“，主法，毕竟监护常。。。”
今川微微点头“嗯。”
黄主任叹口气“孩，跟句话？办公室老师挺担，校除读答案回答问题外其话。”
“您问题，比较亲近商量，请您担，明给您答复，您？”
黄主任被长串体却保持极远距离话语弄知什，点点头“，先走吧。”
“，谢谢黄主任。”
，今川向站身，走办公室，走向教室，走走廊，知何，两边比低级沉默贴墙站。
隐约间听见并非义吵杂词句。
“位杀犯霸姐？”
“别乱，妈妈杀犯，。”
“。。。”
“别，快走吧。”
听止千次话，视掉，走进教室。
午节课，二节课，三节课。三节课结束，放音乐声既往响。教室吵杂，孩儿三五群离教室，往准备庆祝什方。很快，教室剩收拾东西，另外姑娘。
“谁陪趟厕？”孩，站身，回头，今川视眼，两沉默片刻。孩似乎搭理今川思，直接离教室。
今川什，包挎肩，玩包挂虎鲸玩具，走进空走廊，镜，。
数话，曾经跟句话：“相友感”。
额骨向偏瘦脸部轮廓，略肉脸蛋让显阴仄反爱，偏矮鼻梁线条柔鼻显咄咄逼，略薄嘴唇加微微挑外眼角则让身温柔气息内敛。
唯独双眼眼神，冷。
至今仍记褚南灯形容眼睛话“双懂爱，被爱眼睛”。
今川向叹口气，打终端“约辆东高月港专车，谢谢”，随走向楼梯，仅仅留句言语。
“今川向，今仍烂。”