百五十章 王浩迷茫：论文，宣传始？
刘裕群认傅春杰评奖机渺茫。
老院士，退休颐养，参与。
果傅春杰王浩果水平相差，支持傅春杰获奖，，双方果差距很，即便支持义。
老，圈，落名声。
傅春杰认。
即便机非常渺茫，努力争取番。
拼搏机。
已经快五十二岁，再获重量级奖项，届根本。
陈省身数奖颁给青者数奖。
虽奖项并确切龄限制，原则颁给50岁者，纪已经‘原则’线。
因曾经超50岁获奖者，机，错次，肯定次机。
果错陈省身数奖，知再果，评院士。
傅春杰甘辈顶教授。
针竞争，东港钟明初，傅春杰什办法，钟明初全方位压制，若评选名额，甚至选择直接放弃。
王浩。
王浩纪很，什背景言，希望够研究方向、资历脉进压制。
随内数议越越近，傅春杰始，利关系网，找媒体，让帮忙宣传果。
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果NS方程近似解研究。
找媒体肆宣传，强调研究重性，应广泛，NS方程近似解研究，推其科、工程展，等等。
其实吹特吹，媒体帮做简单科普报，让公众熟悉，传数评审专耳朵。
傅春杰断拜访熟悉者，认识数教授放。
简单，走门，找关系，间接接触数评委员，让熟悉帮忙旁敲侧击，简单进游。
游，送礼送评委数专，被某专给打，被爆。
候，完全失评选资格。
傅春杰找其帮忙，像其法，完全关系。
办法。
傅春杰连什，方法很简单，低毁，肯定。
王浩什诋毁，因履历非常简单，强调点纪，二果纳入间。
“纪，晚点评奖关系。”
“果近内完，果，比角谷猜证明，连项目正规结算，间太短，万问题呢？”
肯定。
傅春杰数方向工几十，担任苏东数主任，际数表报告。
，加入数超十五。
资历绝相丰厚，另外，果特点，应相比较广泛。
等等。
……
王浩并知傅春杰‘运’，甚至知傅春杰名字，论文扫眼，并关注。
继续研究。
很篇NS方程关近似求解内容。
傅春杰研究确实，应覆盖范围广，求解程相简单，怪够被邀请际数做报告。
，篇王浩研究论文。
篇ns方程研究内容，王浩找步研究方向，ns方程求近似解做研究。
研究更简单、覆盖范围更广求近似解方式，且已经确定思路。
NS方程求近似解研究方向，已经很方法，其数值法主，因数值代入运算简单很，准确性相差。
简单理解，比，方程精确解6，数值法求近似解5，其更复杂方法，许求5.5，或者其6更接近数字。
王浩主研究方向偏微分方程，偏微分方程求解理解非常深入，各方法非常精通。
底层基础方向进解析，始断研究，找方程转换方法，找替代方程，法求精确解方程，转化求精确解替代方程。
两方程解近似，并完全相，近似程度则取决方程转化程。
方向研究肯定，究竟近似，替代方程原方程求值差，需做系列证明。
必须精妙方法分析、转换。
王浩致思路，做定研究，感觉缺少点什，连续几。
干脆思放课程。
既埋头苦思关键点，教课程寻找灵感。
二周，两门研究主课始，周课程《代偏微分方程》。
王浩待门课程非常认真，《代偏微分方程》难度很高，知识点全部弄明白，已经达偏微分方程基础习限，往再教，新研究论文才继续提升。
堂课程准备两。
等间差候，王浩教室，教室劲，因排做很老师。
其苍老孔，扫眼认。
“周清源教授？”周清源排，数系老师。
王浩课程被理院审查。
郑尧军正巧走进教室，挥王浩打招呼，“王浩，听课，课，觉应该习，巩固基础知识。”
“……”
王浩知该什。
其老师目，数教授眼，《代偏微分方程》难度，达需听课位，确实博士、普通讲师，需巩固相关内容。
其教授、副教授类，很凑热闹。
郑尧军其，听老师听课，反正待办公室什，干脆趟听。
王浩力撇嘴，礼貌排打招呼，马被群推让，“王浩，正常讲课，听听。”
“听课讲特别，习。”
“王教授，读研候门课，真习。”
“听课，别介……”
王浩什呢？
听吧！
回讲台，间，始课程。
《代偏微分方程》课程难度确实很高，放研究课程，轻松排进几名，数研究真正考试勉强及格，很少考高分。
果门课考高分，明读数博士，做做研究表数论文，问题。
“节课，主讲两知识点，散度定理，另格林公式。”
王浩快速进入课程内容，“基础内容，果做数方研究，经常。”
“门课，基础基础……”
滔滔绝讲解，完全进入教状态。
‘任务’提升点灵感，顿状态变更。
台部分认真听课。
老教授差，因讲解内容很清楚，忍住声交流几句，“王浩讲课讲，直相信，听真。”
“比讲，听几耳朵明白。”
“感觉，觉内容倒什特殊，奇怪，什听很容易明白呢？”
“难声音？”
老教授思考恍悟，“呀，教声音关系，老师公鸭嗓，听让分。”
“王浩声音清脆，感觉很容易让投入其。”
“像声音，老呀……”
旁边两教授断点头，分析怎感冒。
觉王浩讲确实，什声音关系，实点玄幻。
王浩教本很，准备很充分，途任何断点，连找站提问，间似乎掐算，坐继续刚才讲解，让其继续投入其，教程断。
值习方。
台认真听，很特殊，教室唯本科。
丁志强。
丁志强课，或者愿课，室友知课表，赶紧催促，甚至送教室门口。
群讨论回宿舍打游戏黑。
“今非杀五杀！”
“射敌！”
“钻石段位，打野随便杀，死亡风、常伴吾身，……李白。”
“串台吧！”
听室友嘻嘻哈哈离声音，丁志强吐血冲。
黑，留教室？
干吗？
待教室，找边侧位置，尽量让显眼。
旁边坐其，太。
王浩投入课程候，丁志强跟认真听，暑假教材遍，每知识点解，听王浩认真讲解，理解更加深入。
知什候，扭头眼旁边。
三十岁戴眼镜……
老师？
“胡老师？”丁志强顿惊讶张嘴。
胡敏丽《热力与统计物理》老师，每次课喜欢点回答问题。
竟坐间教室并排位置，听课？
胡敏丽朝丁志强点头，继续扭，提醒句，“别差，认真听，听王教授讲课，机啊！”
“王教授重，更认真！”
“嗯……”
丁志强含泪点点头，继续抬头。
次……
再坐角落！
……
课程结束。
王浩教授针教进交流，几教授赞叹讲，其点评。
此，王浩谦虚几句。
教，确实定方法，且每堂课做充分准备，教力超老教授，实夸张。
其觉教，因《教馈赠》提供理解加。
东西。
王浩群客套番离，迫及待回办公室，始记录脑获灵感。
S+级任务灵感值提升，，真数字已，直接收获，变换替代方程法。
法利数分析段，够原方程很近似方程，且分析转化方式并复杂。
方法复杂，具实价值，替代方程，偏微分方程，偏分方程特例，够求精确解，甚至计算机段求解。
法记录，始替代方程原方程近似论证。
工消耗间。
直二午，王浩才完论证，随始打代码。
制造求解替代方程程序，做输入相应数值，运算精确解。
更加简单转化方法，求解固定程序，再加求解近似度更高，应价值非常高。
此。
傅春杰找媒体报始落实。
媒体、媒体，布关《NS方程求近似解重性》文章，文章针NS方程进简单介绍，再强调NS方程应范围很广。
其两例非常引关注，战斗机，潜艇。
战斗机需很强风阻，涉及空气力，空气力流体力分支，离NS方程。
潜艇，。
潜艇加速，需抗海水巨阻力，外形设计肯定运NS方程。
两例摆，NS方程关系战斗机潜艇设计，感觉NS方程求解研究，已经被提升战略义，吸引很关注。
再接谈际NS方程研究，谈应价值求近似解研究，谈傅春杰名字。
进入主题，傅春杰果重，应广泛，依靠果，被邀请际数进报告，等等。
。
傅春杰脉再广，媒体圈已，媒体新内容吸引，跟风做报。
报，少NS方程战斗机、潜艇设计关系介绍，接傅春杰完全撰稿法。
谈其流体力研究贡献科，谈外相关研究。
管怎，知，NS方程求解近似解非常重。
报，科普。
数圈近唯‘圈’被放公众视线内容。
办公室谈。
朱萍，“两类文章，兴趣，真，真很，王浩，研究NS方程吗？”
“报，NS方程火圈啊！”
王浩打机，朱萍几链接，NS方程求近似解关，讨论。
间，感迷茫。
电脑已经写，并投稿给《数新进展》论文，顿感更加迷茫。
虽很确定研究，应价值非常高，关键……论文啊？
难偷偷监视？
知研究什，提曝光？
王浩赶紧查摄像头，仔细检查电脑，给电脑做杀毒，确定监视。
，论文，宣传什已经提始？
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