210章 知……
风羿静静喝茶，听佬绪激交流见。
议带困倦疲惫旳参员，此装满弹药武器突突突火。
视线往扫，坐角落几位旁听者神色紧绷，像随拉架。
搁茶杯，风羿打笔记本，笔写写。
参加议带笔记本真摆设，佬争论虽很听懂，风羿记关键词——听似乎很重，完全听懂词语短句。
两，风羿已经识与专业员差距，专业性知识储备，态度。
风羿“专”名号本功劳，，全靠本升职吗？
知识，懂，直懂。
否则，头尾工具。次议，其议，凑数。
，靠什升职？
靠脸？
风羿像听谁句话，：【脑很重，果习惯做什带它，它渐渐敷衍。】
风羿知什聪明，理论知识知, 弱势很明显。甭管与蛇相关，少解点, 很知识相通, 才爬更高, 给增加保障。
听佬继续讨论，风羿笔记本记更词句, 分，每字认识，组合懂。
议结束, 风羿找几借课件笔记。
，埋头苦。
白跟船海，晚减少外间，觅食速战速决，或者让甲回带。
接两, 风羿此, 白空问其问题, 晚课件查资料。
风羿被其眼。
调查海星爆件私闲聊候，确实, 风羿抓蛇边干什？
懂海星治理, 二懂海洋态，三气象相关专业, 连数据懂, 啥接话。
跳板？或者借给抬身份立设？
几, 像像别猜测。
别管其怎风羿，风羿很满选择。
虽很明白, 懂，再听别讨论候至全程茫。
两，队伍孔，，陌风羿言。
李教授跟介绍新, 谁珊瑚保育组织, 谁海底森林计划参与员，哪主研究，哪走政，让风羿数, 风羿接更联保局任务接触。
新越，越明，边势态，其方亲解况。
海星爆浮表难题。
风羿海岸买海星商贩，及满脸忧愁养殖户，问李教授：“结果吗？”
李教授摇摇头，“商议。”
“听声波驱逐入侵鱼群。”
“太妥。阶段，先诱捕新型捕捞工具应，减轻损失。”
“果海星爆规模更呢？”风羿问。
“果态严重超警戒线，采化防御，让它回避。，条件，化防御难免改变海水环境，影响其物，包括养殖户海产。”
“……敌呢？”风羿问。
“敌？物防御？阶段，形海星潮体，致，什物够它造冲击。”
风羿沉默。
。
知规模影响。
晚回宿舍，议，风羿立马觅食，给外钓鱼甲信息，让带吃回。
课件笔记，风羿坐沙沉思。
本告诉，办法群海星震慑效果，止。与李教授“物防御”相似点。
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信息刻祖传DNA，脑法清晰读取，认知略显模糊。
效果知。
，试试？
晚近十点，甲提夜宵回。
风羿两宿舍三四，让甲直呆宿舍，给甲放假。
今儿甲认识墨城钓友游艇钓鱼, 晚聚餐, 吃完饭建议接夜钓，甲拒绝，带给风羿食物回。
甲轻轻脚门，担打扰风羿习。
哪知，进门，见风羿正坐客厅沙，神色专注，盯电视机屏幕，表，跟研究课件术问题模。
甲向电视机。
屏幕，猫正吭哧吭哧刨。
甲：？？？
老板似乎太主流喜。
位老板解，十分确定，此此刻，位老板关注点并屏幕猫毛茸茸本身，猫刨坑。
，究竟什引位老板“猫刨坑”投此关注？
闻食物气味，风羿注力立马电视挪，身接甲食物。
甲哪让老板拎东西，赶紧快步将打包盒摆餐桌。
“今收获怎？”风羿问。
“，钓鱼卖给别，剩带餐厅做菜，聚餐。俩盒今钓鱼，杀做，很新鲜。”
甲享受钓鱼程，及程其口信息，鱼肉感觉般，连吃几腻。知，位老板食谱很广，吃啥腻，夜宵别求，分量足够。
钓友聚餐，甲觉餐厅厨师艺错，聚餐结束拎挑鱼让给做。加工费老板报销。
风羿吃饭候，甲收拾东西，眼神忍住往电视。
屏幕已经猫，另猛兽。
正老板怎深夜沉迷物纪录片，听餐桌边传询问：
“甲，野物解少？”
甲谨慎回：“，知基础知识。”
“知，野兽怎宣示领吗？”
210章 知……