46、救命
鹿幼歌听, 愣，“什思？”
宋柯话，将腕伸, 候才知什候, 宋柯腕戴护腕。将护腕摘，白皙肌肤, 红色圆, 圆圈绽放花, 花蕊方“柒”。
“班长, 纹身呢？”金元宝惊呼，“酷啊。”
“什, 疼吗？”倪臣。
宋柯解释：“原本疤, 候烫伤留，昨变，昨候，花蕊[柒]写八。”
“强烈预感，等数字清零，批玩。”
鹿幼歌拉宋柯, 盯花, 觉哪见，“问越阡，批三月。”
“奇怪。”班花，“哪间准确呢？”
鹿幼歌摇摇头，松宋柯, “再试探。”
“需做两准备，先准备七。”宋柯收回，重新将护腕带, “特训，几，强制每每必须爬校门，观恐惧，锻炼胆量。”
“再比较重体力训练，赵狄什建议吗？”
体委正儿八经：“七太短，建议进量体力训练，因七结果床。”
“体育男六，九，共十五。”宋柯，“重点针训练力量跟速度，身考核融合训练，虽艺考结束，回知什候呢，别落。训练块，干涉，安排，将每信息统计给。”
体委应。
宋柯：“班其锻炼，安排。”
“除此外，准备何反击。”宋柯，“老三哪知，遇初级玩，等级，具麻烦。”
“什法吗？”
“图书馆玩偶服，”鹿幼歌口，“穿玩偶服将玩引入特定点，候设置埋伏，比万户伤给很启，泼水电击。”
“死吧？”金元宝。
“控制电流。”倪臣，“体承受电压电流数据，玩跟知，平头吗？”
倪臣冷笑，“必愿帮做实验。”
直沉默委此口，“安全电压24v，按照试。”
鹿幼歌点头应，“啊啊，让失力，吃治疗具。”
“问，观察，具需口服才，控制住，让失力，法进食。”
“玩留绳，绳绑。”鹿幼歌，“跟比，其实什，具新奇罢，具使。”
“抢？”
金元宝幽幽：“仗怎［抢］形容呢？叫战利品。”
宋柯叮嘱句，“注分寸。”
“般况，初次见击杀boss很少，排除玩直接攻击。”鹿幼歌继续。
“知攻击使什武器，”鹿幼歌，“般爆/头，设置，让被爆玩偶头。”
“，”金元宝突兴奋，“需冒险，，宿舍藏几遥控飞机。”
“它，候遥控飞机控制玩偶飞，将引。”金元宝越越兴奋，“被打爆头飞跑，岂更吓？”
“，”宋柯本纪录，“需练习。”
“场定求楼？”鹿幼歌，“求楼花坛害，实需危险，躲。”
……
讨论零零碎碎东西，包括班花带术布置教楼；及候担食堂，提将物放草；果候雾气应该怎处理……细节问题。
宋柯，“注班况，将安排满满，占据思，……万绪崩溃，及告诉，分进疏导，让绪感染其。”
“什需泄，找。”宋柯，“别憋。”
“呢？”倪臣问。
宋柯摇摇头，“觉恐惧，安。”
鹿幼歌本跟宋柯，被金元宝挤眉弄眼拉走，留宋柯跟倪臣二楼。
“哎，班长其实挺容易。”体委，“希望倪臣给点安慰。”
“班长习狂魔，”金元宝挠挠头，“原怕承受。”
班花，“既知班长，精神，给任务办漂漂亮亮，什，！”
鹿幼歌应点头鼓掌，“！”
间两点，准备回收拾教室。
鹿幼歌准备先趟越阡，套更，候，委突叫住鹿幼歌，“鹿幼歌。”
鹿幼歌回头向，“怎啦？”
其回头委，听委，“问。”
鹿幼歌点点头，跟班花声，晚点回教室，才跟委走方。
“怀疑曲晓冉问题。”委直接问。
鹿幼歌神色变，解向，“什？”
“进跟曲晓冉桌，班带认识，直喜欢，做什。”委孔瑜焦灼原转圈，像给鹿幼歌听，“，愿听指挥，维护，甚至撤退，单独留保护……”
“啊，晓冉很。”鹿幼歌点头，“什认怀疑？”
孔瑜僵硬原，盯，“因始避，虽明显，依跟接触，，知。”猛向鹿幼歌，“昨万户候，问曲晓冉哪。”
鹿幼歌仿佛松口气，“原因担，担晓冉什问题吗？”
“其实，问晓冉哪因负责演唱流程。”笑格外软甜，非常真挚，“至什避，问题点，近直越阡套，很少跟。”
“且，今才三。”
孔瑜愣住，“确定吗？……”
“。”鹿幼歌笑肯定，顿顿担忧，“吗？找宋柯疏导绪？”
孔瑜深吸口气，变骄傲习委员，“，刷几套试卷，两落少试卷……”突顿住，“今抱歉，希望放。”
“。”鹿幼歌笑，“？”
孔瑜点头脚步轻松往教楼方向，等离，鹿幼歌脸立刻收笑容，表盯孔瑜背影。
知什卫间，除曲晓冉，孔瑜。
平头信息，熊搭卫间，非常怕。
，刚刚确实跟宋柯聊曲晓冉，候孔瑜跳……
鹿幼歌转身往保安室方向离，离瞬间，走段距离孔瑜突回头向鹿幼歌。
鹿幼歌保安室门候，越阡正瘫门晒太阳，次身甚至盖件毯，合眼，已经入睡。
鹿幼歌叫醒，进保安室搬凳，坐越阡身边，写写画画。
“丁老头，”
写丁字。
“欠两蛋，”
丁竖弯钩左右画两圆圈。
“三，四，”
丁横写“三”，弯钩写“四”。
“鸭蛋，”
画圆圈将画全部圈。
“三三，”
圆外画两“3”耳朵。
……
“吗？”越阡知什候单撑脸颊，垂眸。
鹿幼歌抬头，树枝递给，“。”
越阡笑声，“吧，，别气，。”
鹿幼歌哼哼声，三两画完，“宋柯画，”顺势丁老头旁边将宋柯腕图画，“。”
越阡仔细分辨，认“柒”字，别什认，沉默片刻，才问，“腕数字？”
“昨捌，今柒。”鹿幼歌补充。
“倒奇怪。”侧头向鹿幼歌，“指示应该区主身才。”
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“区主？”
“万户副本主，区主。”越阡懒洋洋解释，“官方将整世界称呼“域”，每副本独立“区”，除副本外，玩登陆，独立区。”
“玩登陆方？”鹿幼歌向，“玩被困方吗？”
“。”越阡，“除，知什世界，因记忆跟文统。”
“或许离，才原世界文。”
越阡笑：“记忆并被轻易覆盖或清除，方玩，处。”
鹿幼歌向，“呢？哪？”
“npc世界。”越阡，“副本诞，杀戮存。”
“哦，啊。”鹿幼歌点头，低头丁老头旁边画丑，“玩属类吗？”
越阡似乎很外问题，笑问：“觉呢？”
“类，跟类什，跟。”鹿幼歌低头画画，“吧。”
“什？？”
“吗？”鹿幼歌丑，“吃类食物，按照类划分间，再三强调，类点，让注难。”
越阡笑，“原啰嗦吗？”
“吧。”鹿幼歌安慰，“什帮呢？”
久，鹿幼歌次问问题。
“次见始，直帮，什呢？”鹿幼歌问，“爸爸，世界什故，等价交换。”
“什？”
越阡眼，“已经半。”微笑，“或许问题？知，疲倦。”
“吧，”鹿幼歌深刻眼，回初题，“班长区主？”
“，。”越阡躺回，慢悠悠，“点，肯定。”
“三月才。”鹿幼歌暗示并具准确性，“班长印记明，七。”
越阡听暗示，笑声，“啊，，三月，够让全部覆灭玩，。”
“七，跟次见，差。”越阡懒洋洋，“什，位朋友，轻松解决。”
鹿幼歌沉默瞬间，问：“，呆三月？明，需菜？”