39、救命
官方声, 再怎叫。
鹿幼歌明白件，宋柯听见部分广播，听见更范围广播。
“规则什思？”宋柯安, “增加麻烦？”
倪臣立刻安抚, “怎？boss全部存活，怎啊。”
“两, 条信息针玩, 玩攻击, 杀害。”
【boss广播：亲亲, 此信息仅针boss内部呢。】
“。”鹿幼歌笑，“排除二分。”
“规则针, 类似任务。”鹿幼歌, “像玩存活久，或干掉。”
“任务保住命。”
且官方通知条信息未免太急切，像场将条信息按。
像倪臣，论哪角度，条信息。
，。
做呢？
“做点, 什惩罚吗？”鹿幼歌突。
【boss广播：请寻探索规则。】
宋柯安, 倪臣突什，问：“boss死亡，真实死亡吗？”
突问题，游戏boss被限刷新，论怎, 已经boss，……
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【boss广播：亲亲，该副本boss死亡, 转化另形态存，担呢。】
“什思？”宋柯太明白，课外书限，根正苗红团员，很理解，“什叫另形态。”
“鬼吧？”鹿幼歌回答问题，“等死讨论吧，高考呢。”
宋柯，“答应爸爸习，乖乖高考。”
宋柯点点头，确，管什乱七八糟，花胡哨，记住点：
活，努力习，参加高考。
鹿幼歌新两条信息，纪录：
［全部存活，活惩罚（未知）］
［死亡另形态（官方态度，似乎喜闻乐见）］
鹿幼歌继续话题，：“关力，通知注，什变化。”
“变化？”
“比力气？类吧。”鹿幼歌确定，“什，需考虑次群候，怎保住性命。”
“消息。”鹿幼歌突抬头，眼闪光，“越阡先已经被招聘吗？主帮，抓玩将送保安室。”
“送？”
“校部分建筑普通建筑，办法关住玩，越阡先概做。”
至越阡将关，怎，与关。
宋柯回答，突什，问：“需给送饭吗？”
鹿幼歌确实点，仔细，送饭确实促进。
鹿幼歌，什比食物更促进。
鹿幼歌贫瘠观，先被单身老父亲教导掌控别，被曲晓冉塞满乱七八糟爱，加身理解整合，功将变变/态。
将掌控越阡，让越阡。
谁，按照正常思维，本质，让越阡社畜呢？
“！”鹿幼歌举，“给送饭！”
“做点别？”哪怕宋柯很懂礼节，觉碗哪很拿，“加两火腿？”
“劳。”越阡笑。
鹿幼歌将碗筷取，将口袋两根火腿掏根，放桌，理直气壮私藏另根，“班长保温桶装，热呢，快吃吧。。”
“吃类食物。”越阡遗憾，“恐怕辜负。”
“。”鹿幼歌即坐，“帮吃。”
越阡微笑将给带食物吃干净，适递给张纸巾。
“谢谢。”鹿幼歌接擦擦，“听声音吗？”
“听见。”越阡。
“两形态什吗？”鹿幼歌扭头问。
越阡笑声，“跟习压缩吗？”
鹿幼歌猛反应，“，另形态？”
“。”越阡，“吗？”
“弊端呢？”鹿幼歌反问。
“唔，约吃类食物吧？”
“拒绝。”鹿幼歌冷漠。
“哈哈哈哈”越阡笑，笑很久，慢悠悠躺回床，“很愿放弃。”
“愿。”鹿幼歌识回答，突什，猛抬头越阡，“吃类食物，四像食物呢？”
“四像？”越阡重点抓很稳，琢磨，反应，笑，“准确评价，次见叫万户。”
“比较特殊，养殖食物，食。”越阡完继续话题，“既准备改变，它条信息做存。”
“存？”鹿幼歌歪头，乖乖萌萌，“违背，受惩罚。”
“必，”越阡温笑，“努力，。”
鹿幼歌越阡，往花坛方向，帮花浇水。
走进教楼，教室找水桶厕水池接水，水流哗哗冲击。
鹿幼歌静静水流，刚刚四像万户食物底吃，另件。
玩具。
熊搭具，使既口感，饱腹，因浪费，强忍吃完。
，熊搭玩，随身携带口感饱腹食物吗？
，。
追求口感，带饱腹，且饱腹效顶尖食物。
再平头念念叨叨浪费两颗治疗具身，居饿。
……
鹿幼歌臂，算治疗具治疗熊搭伤口，什撞伤法治疗？
具失？两颗等级具，失效？
鹿幼歌拧水龙头，提水桶往花坛。
具问题，使者问题。
玩食物，使；玩治疗具，使。
越阡，吃类食物。
——
鹿幼歌站花坛，笑：“给浇水啦。”
玩。
午10:35分
鹿幼歌提空水桶花坛回，食堂，找圈，校操场找。
操场校西南方向，食堂另边。
四百米跑操场，跑足球场，跑外围半圈观众台。
体育测试跟校运主场。
操场，西南墙角，片杂草，听打算点树，搞搞绿植什。
教导主任坚决校增加处侣圣，僵持，直。
搞植教职工，宿舍楼走，贴校墙搞长条形植，觉场太，够挥，片荒草，征服。
办法，空，花民本始蠢蠢欲。
听曲晓冉，等毕业，校通知，块被植教职工承包。
，片土加操场，被新物，承包。
鹿幼歌候，群端碗围围栏，圈物愁。
围栏平头友赞助，真办法夜间，将群物圈。
“群物挺规矩，赶，今满校找。”尚吃完，拿碗打哈欠，“真幸福苦恼。”
“怎养啊？”班花叹气，“物，校草限，蔬菜吃，拿什喂养。”
班花农村，庭条件，跟其五谷分，知点，饭做点，吃做，其帮忙。
仅仅此，绩优异，奖金跟助金，活，需做。
“饲料什。”班花叹气。
鹿·吃·幼·养·歌：“……”
找四像，哦，，万户哥哥，饲料，及吗？