1608章：风波
师徒两话候，突响敲门声，且紧接探进脑袋。
“呀，许爷爷您啊，王默呢！”
正项南方，且提袋，知装什。
“哼，丫头肯定找许爷爷，几月，见找几次。”许教授羊装高兴。
许教授项南方次见候认识，况，王默倒丝毫惊讶。
许教授身份位，教书育，桃李满，很重岗位。
方，王默徒弟，政，碰很许教授，相应给予照顾，路比其走更顺点。
利弊，果哪许教授倒霉，王默绝逃受牵连。
项南方身份简单，光父亲，爷爷姥爷简单。
华夏挺，挺。
果攀关系，很，直接或者间接关系。
项南方跑，袋放桌，抱许教授胳膊，撒娇：“许爷爷，您，怕别知关系嘛，，让其知。”
显许教授非常喜欢项南方，笑：“，知丫头尊强，依靠，经常坐坐啊，许奶奶念叨几次！”
，许教授项南方袋放什。
“知许爷爷饿，给送饭？”许教授故。
许教授笑容，项南方知玩笑，：“哎呀，许爷爷，别笑话，太阳快落山，您快点回吧！”
“，碍眼！”
许教授走，项南方才包拿饭盒，：“本傍晚班找，结果午，猜，估计忙忘吃饭吧！”
王默两盒饭，知丫头吃。
王默桌东西收拾，笑：“别，真饿。”
两办公桌，吃饭，虽饭盒，碰喜欢吃，项南方很东西放王默饭盒，再王默饭盒夹喜欢吃。
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虽项南方喜欢王默，王默项南方注形象，因比狼狈王默见。
项南方吃嘴角污渍，王默掏绢，给擦掉。
王默，让项南方愣场，感受王默温柔，项南方眼神此刻像。
星期，王默文章经几次修改，终获许教授认，按照许教授给址，分别寄。
王默共寄三报社，收王默文章，间专题。
因王默文章既深度尖锐。
类似文章，尖锐十足往往缺乏深度，激进分老常谈，像才凸显。
深度文章，却太官方，往往辞藻华丽，定水平，分析信息，报社刊登文章，部分类。
王默文章光尖锐，且具体解决办法，至，实践才知，码头头，且相应深度。
特殊代，文章，报社编需定魄力。
经打听，才知王默背站许教授尊佛。
背书，更简单，定性篇针砭政文章，许觉许教授借口，话。
经讨论，报社敢刊登文章。
代即使电视机，节目非常少，很庭打间，选择报纸。
王默篇文章，间被千万户。
普通工，单位领导，领导。
，佩服者，屑者，皱眉思考者……
远金陵项父，单位份报纸候，署名。
“燕经济院二王默？难名姓？”项父滴咕。
项父知王默燕，公务繁忙，并知王默院。
倒始王默项母，因经常儿联系，知两孩近况。
晚回，项父拿份报纸，递给项母问：“，王默认识王默吗？”
项母认真文章，署名。
很肯定：“错，，经济院，且拜许老师，写知，名字肯定。”
项父皱眉头，问：“许老？许老？”
项母点点头。
，项父才迟疑：“真许老思？做干什，毁孩吗？”
项母气：“哪知，太，夸夸谈，什纲线。”
项母显充分估计，此，燕进场关王默篇文章讨论，与者燕话。
“啪，，真乱弹琴，习，乱什文章，懂什啊！指名姓，已经电话打校，让怎回复？唯恐乱，险恶其诛！”位老者气。
怪气，副校长，电话直接打，且位老领导，推话，才暂安抚住方。
搞二，肚气，居擦屁股？
话刚刚落音，听许教授口。
“郑校长，82，纲线，燕，放性，话由，讨论由，燕立初校训，怎郑校长，难变变？”
议始，许教授别，其实，明王默，其实明白，针许教授。
毕竟王默算什，且很王默做许教授声话筒，准背呢？
许教授口，立马几始围攻，支持许教授很，毕竟许教授燕，怎几相熟老伙计呢！
场针师徒议始，且几，直什结果。
虽什结果，校园轻，篇文章部分轻，支持王默。
什叫轻，什叫，世界，非黑即白，什灰色。
王默文章非常符合口味，许认识王默，燕绝太，因缺才，才视甚高，什，什认识，崇拜？
，王默燕真正名，即使经济院法院，听王默名字，虽知王默长什，并妨碍佩服王默，王默做直做敢做。
支持者，攻击，少部分，部分老师管理者。
因王默文章，或或少影射某，让觉，恼羞怒。
方支持者，方反驳者，场轰轰烈烈讨论始。
王默几，简直门，即使吃饭，碰认识支持，几句话，像让觉很牛。
碰支持，胆，直接辩论辩论。
每王默待许教授办公室，至吃饭每项南方给打回。
王默狼吐虎咽吃饭，项南方感觉很疼。
“真，耐写文章报社辩论啊，堵门算什本嘛，简直群赖！”项南方忿忿平。