309 董教授量纠缠猜
饭桌，董教授介绍量科沿技术应，及量什够进通讯原因。
"董教授，问题，量什观测或者测量，量塌缩，件让很费劲，角度给分析。"
斌科未解谜很感兴趣。
董教授喝杯茶，慢慢："知，非常名思维实验，**谔猫。猫放射源装进盒，放射源随机放射粒触盒机关释放毒气，果放射源放射粒，猫活，反猫死。"
"打盒，猫处死活叠加态，猫既死活，打盒瞬间，猫死才确定。思维实验量通俗比喻，死活猫体量比怪异。"
"著名双缝干涉实验，观测与观测条件，结果。"
"量表象，或者难让理解结果，结果背，肯定探索颠覆逻辑思维理论。"
"理论既需解释《相论》，《量力》清楚，理论体系，两理论相立，它间存矛盾，《相论》《量力》互恰，两者做统。"
"止哪科理解量怪异，量力却代科做巨贡献，数证据证明量力正确。"
口气，董教授停顿，整理思绪，继续："至猜，本灵感，《三体》吗？"
"！"众异口声。
"逆武器，叫做二向箔，三维世界变二维世界。"
"啊，武器很牛逼啊，候段，感觉类太渺。"王灏阵感慨。
"猜测，量纠缠二维世界存。"
"二维世界？举例明，更容易理解法。"吴皓皱眉头。
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科技沿理论猜，虽高深，靠谱专嘴，肯定够通俗易懂解释。
董教授沉默许久，直清楚应该何解释，才口："实验告诉，果两光始被纠缠，它便组纠缠系统，即便彼此相距遥远，两者感应方。"
"果经典物理计算方法，距离等速度乘间，解释象，性，距离等零，间等零，条经典物理计算公式立。"
"，量纠缠并三维空间，存二维空间。"
"张纸，它比喻二维空间，侧，它根线，相互纠缠量，纸两点，测量候却条线，，条线观察二维空间，两点其实重合。"
"或者，另方式理解，熟悉《相论》定知间空间相，物体运速度越快间流逝越慢。空间运方向压缩越短。运速度达光速，间停止，空间三维压缩二维。"
"光言，它速度达光速。间停止，，光零秒，，光零秒，宇宙137亿，光依零秒，光言间永远静止。"
"，光言宇宙切三维物体，粒芝麻，颗恒星，甚至整宇宙二维平，空间光言存。"
"太阳早东方升，晚西方落，先枪才弹，光言，切，太阳空任何位置，枪弹，本根据《相论》提猜。"
"假设站黑洞边缘，远处射束光，由黑洞巨引力使光法逃离，束光围绕黑洞旋转。，束光变粒？光速运量变相静止物质？"
"量世界物质世界相差光速，间空间相存。量世界，，言，量世界次序言义。言量世界间叠加，量处叠加态。"
"量世界空间言义，纠缠量间管相距远，花长间传递信息，言。什量纠缠需间。"
"由量世界言存三维空间，切物质二维，三维球压缩平圆，圆物质分布平均，边缘间物质密度越越，波函数形式分布。"
"，假量做圆周运，言它概率性某方，圆周运概率刚正弦波函数。"
"观测量，量处叠加态，观测量，量间轴取值，间应量唯状态，观测导致量叠加态塌缩。"
"由量世界相处叠加态，量世界空言存，观测量世界间轴取特定值，先观测结果，反观测原因，误量世界先结果才原因，量世界先果因观测象。"
董教授口气猜，座众沉默，消化话。