1129章 随堂测验【5000求月票】
林默雨。
跌宕伏波折，荡气回肠史诗级剧。
抬头，见。
简单。
雨似乎感应什，抬头瞅。
隔很远，四目相。
瞬间点校园青春狂，单纯绪间互，写满回忆躁诗篇，毕业纪念册纯真赠言。
虽感觉胡扯，瞬间，林默真雨脸曾经校园感觉。
等，林默。
记次感觉，高刘佳候。
候刘佳青春洋溢，活力四射。
“特居怀念青春，莫非，因纪？”
林默囔句。
知，主因课堂环境让瞬间回失神。
紧接眉头皱。
林默境界，主，外部环境法影响，旦影响，明问题比较。
惜探测器坏，林默很检测诡异数值。
究竟什东西，居影响回忆往。
林默停顿，招呼另外三走座位区。
凯瑟琳算旧重游，业务熟练寻找空座位，且打算招呼林默几坐。
空座位少。
足够坐。
林默明显乱坐。
径直走雨位置，眼雨桌。
方阴森恐怖男，似乎感受林默目光，此刻抬头。
“让！”
林默句。
男明显乐，林默目光接触，明显被压制住，边袭文君已经伸拎男衣领，将方瞬间拽。
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座位空，林默坐。
林默突问题。
其实必坐啊，直接带雨走，进通，两分钟再次坐戴夫马车。
雨咱走。
雨摇摇头，伸指指讲台。
林默。
黑板奋笔疾书男老师，此刻正盯几。
眼神透严厉。
林默突，整顿院似乎被惊。
像头沉睡狮，正被唤醒，威压让感觉头皮麻。
“坐，认真听课。”
老师声。
林默迅速做判断。
适合，主林默摸清顿院底细，再，雨找，留儿干嘛，早点离才。
很，往往关头问题。
果顿院本身给压力，林默倒视，刚才雨立刻离，才林默决定暂轻举妄原因。
林默摆摆，月姐袭文君各找空座位坐。
紧张凯瑟琳。
万万林默先居勐，完全按套路牌。
偷偷潜入，谨慎，夹尾巴做，怎刚才表老师干架似。
太吓。
太刺激。
凯瑟琳感觉恐惧，底某处居产快感。
骨奇旺盛、叛逆、经常做类，喜欢追求新鲜刺激。
因胆，此刻害怕期待。
讲台老师并继续揪放，林默等坐，居始讲课。
林默瞅眼。
讲，像数。
门课林默比较般，倒喜欢，数本很枯燥，很难理解。
林默候绝顶才，超及格线算错。
听课听课，林默听课，伸捅捅雨，问怎回。
雨拿笔笔记本书写，随伸轻轻推。
林默低头细。
写：“仔细听讲，儿随堂测验。”
林默脑门问号。
瞬间，觉身边雨假雨，确认，身边雨并假。
雨，林默眼。
此外，共诅咒骗。
身边坐雨肯定问题。
既雨，写，定其理。
吧，认真听讲，接什。
讲真话，林默很久坐教室课经历。
东西初经历候点觉什怀念珍惜，真正渡阶段，再回首，眼，弥足珍贵。
因它伴随青春，逝。
存怀念，且记忆逐渐变模湖，直至彻底将它忘记。
活终究留印记。
像撕掉页记，二页，留印痕，某突，才被撕掉随丢犄角旮旯东西，居让回味。找回，它早已经找回。
此刻林默感觉。
“被影响？”
林默突惊醒。
皱眉头。
琢磨刚才感觉，究竟，被引导。
始林默完全听讲台老师讲什。
因方张嘴，声音传。
周围鬼听却十分仔细，课差，甚至迷迷湖湖睡觉。
雨很认真。
，非常认真。
专注让林默忍打扰，虽雨被某力量影响，陷入某被控制。
林默刚才观察，并诡异，且雨像被控制。
进习。
“，听楚爸楚妈，雨活候习绩非常，且，本打算深造，呃，留……莫非因雨留执念，才课？”
林默冒古怪推测。
。
真话比较难办，因问题别身，雨身。
取决执念。
雨身，林默并感觉太深执念。
“倒听雨话，认真听听，什。”
林默将杂念消除，仔细盯台老师。
分钟，奇怪。
听老师声音。
胡思乱，声音立刻。
“思。”
林默专注认真，倒顿院究竟隐藏什秘密。
先节课始。
此刻教室安安静静，认真听课专注听讲，差打扰旁，很谐。
林默听进。
，讲台老师讲内容倒特别难，因知识点，，属再遍。
很新内容。
台老师讲部分内容讲完，始随堂测验。
“楚，帮忙测试试卷。”
老师招招。
雨候身走。
林默，雨居‘课代表’，顿院称呼，体职责差，老师眼习，喜欢，才资格帮助老师做。
雨拿试卷走候，林默给方悄悄话，思雨很牛啊，混课代表。
雨指指试卷，让林默认真，继续分。
每张。
试卷题目非常少，两题，空白方很，需答题区域。
林默眼知太。
外难。
卷填空选择判断题目，直接公式计算。
题林默勉强写，错知，二题，林默卡住，。
考试候写题什体验，感觉，离校园久，居再次体验。
感觉点。
值回味。
林默正抓耳挠腮呢，却突纸团旁边滚桌。
识伸按住，扭头，雨认真答题。
打纸团。
伙，答桉。
传纸条抄答桉。
林默感觉次体验，叫透彻彻底，居连再体验。
答桉抄呗。
林默奋笔疾书，儿纸被写满满。
候林默，雨光给传答桉，给月姐、袭文君，甚至凯瑟琳传纸条。
真错。
林默觉身边三鬼，雨温柔，体贴。
，考虑周，落，雨露均沾。
显雨很随堂测验。
果写答桉，或者通测验，什？
林默很奇。
很快，讲台老师让试卷写名字，交卷。
方张张检查，将试卷分两份。
“边通测验，另外边通测验。”
完，方拿及格试卷，撕。
刻。
股恐怖危险感周围涌，感觉身舞刀弄棍，随打身。
林默眉头皱，四，令震惊幕。
教室，十几鬼惊恐站，刻，它像被撕纸间裂，随碎裂，散落碎屑。
林默注教室层碎纸，进候觉奇怪，认卫搞。
，卫什关系。
碎纸，怕曾经。
通随堂测验。
究竟什力量杀死它？
林默解。
刚才完全弄清楚状况。
明，果类似攻击落头，挡住。
依靠死者诅咒硬抗。
“考试通死？怪雨给传答桉！”
林默弄明白怎回。
觉危险原本避，参加考试，听课，直接走，果老师阻拦，直接砍。
别，林默砍方。
雨似乎林默法，本本写句话递。
林默，写：老师死者。
死者。
杀死。
杀死并指方强，杀死，重新复活，限制。
雨肯定试，才。
候老师，课休息。
林默直接问雨，怎离。
雨摇头，写字：法离。
林默，指边凯瑟琳，功逃离，怎解释？
次雨仔细凯瑟琳，写字：再仔细。
，林默头跳，识什。
再凯瑟琳，方似乎回什，脸色变极难，什，终，身体软，瞬间变张纸。
幕很震撼。
林默愣。
实际始林默凯瑟琳其‘死’，‘本’比，候林默被凯瑟琳身寄存恶灵给分散注力，并。
凯瑟琳身残留古怪气息，林默认因顿院，边沾染。
主压根儿凯瑟琳假。
雨走将张纸捡，走回，打桌笔记本，翻，将张纸放。
位置被撕掉张纸，张纸完放进。
显，玩儿雨笔记本撕。
“创造？”
林默问。
雨点头，让林默张纸内容。
写部分凯瑟琳记忆，写让做，法找林默，将方带。
点像老白身体代码，完全文字书写。
甚至雨‘果’，‘假设’字眼，设定很性，例遇况应该怎做，遇况二该怎做。
类似角色卡。
林默震惊，问雨本哪儿？
雨认真写字：“顿院，图书馆很东西！”
林默瞅雨眼，坐，张纸，仔仔细细件头尾捋遍。
“，凯瑟琳并顿院逃，逃做假，真正凯瑟琳呢？”
雨：死，习，考试通，被老师给撕。
林默刚才被撕掉十几。
“，借凯瑟琳记忆，创造另外，让找？”
雨：，本做，卷进，法离，此外，认很东西。
林默叹口气，告诉雨间待习。
外太。
实验室。
帮助菲尔神父敲钟。
很重。
雨：法，先陪趟图书馆，帮杀鬼。
写完，雨合笔记本，伸拉住林默往外走。
月姐袭文君跟。
雨顿院明显很熟悉，迷宫般建筑穿，沿旋转楼梯向，推狭木门。
显图书馆。
因，摆满各书籍。
方像林默宽敞，格局点像圆形房间，房间并完全空旷，很围墙隔断，方，很容易让转晕头转向。
方因书架，容纳通。
电灯。
蜡烛。
再加特殊格局，极恐怖诡异感觉，待明显需勇气胆量。
实话实，书籍确很。
雨很熟悉，拉林默往走，书架书架间入口停。
林默眼，写11-14。
应该几排几列思。
桌，点几根蜡烛，影趴桌书。
旁边很被翻阅书籍，几摞。
，爱习。
候雨指影，林默做势。
林默明白。
雨思，杀它！