二章 局平淡水
火途重性须，族群跟莱尔【钻木取火】。
因代靠装神弄鬼混饭吃‘巫’，少带节奏老混蛋，钻木取火被公正视活技，莱尔明此技，什‘神’，法变凌驾首领号物。
，莱尔族群内位提升仍旧必结果，点进食优先级变化直观。原进食优先级【首领>青壮>孩童>老】，莱尔往进级，与青壮档次。
目此见，即便莱尔怎喜欢玩树藤、撕树皮、玩泥巴、玩木头淘气熊孩，仍抱十足感激。类健忘物，族永远牢记住份，终，将莱尔视平凡普通族，直至莱尔死才记其功绩，拿教育代奋图强材料。
——原本应该展。
“莱尔，脚什东西？”首领首，团团围住穿草鞋满山洞乱跑莱尔。
莱尔困惑：“？树藤，剥外层皮已。”
首领摇摇头，追问：“知树藤，问树藤做什？”
“呃，垫脚底东西？”莱尔歪脑袋反问。
知莱尔否世界明鞋，绝族群，拥鞋冠名权，很显东西做候早早名字。
首领与身边交换眼神，均茫解，“垫脚底东西？给。”
“哦……”虽舍琢磨许久东西，首领话，莱尔脱草鞋递——双草鞋显什精致东西，树藤编层鞋底，再树皮侧撕纤维扭绳缝隙穿，做‘字拖’式。
群使打制石器原始哪见此东西，翻覆半，口因找词汇形容赞叹声。
“莱尔，东西吗？”原始脚板底磨练厚厚老茧，翻山越岭儿，肯定被各植物尖刺刺破皮肉、极被注昆虫扎经历，首领很容易猜草鞋明图。
莱尔实话实：“……走路候感觉很怪，外走快。”
“做干嘛？”外头围观孩阿蠢替山洞内问。
“做怎知。”莱尔气鼓鼓，“且果给块兽皮话，穿鞋候兽皮包双脚……吗！”
玩树藤，将片兽皮割块‘浪费’，被老妈打死。
“……！”众恍悟。
其季节需求，冬窝山洞候，双兽皮袜+草鞋，疑保暖帮助。
“莱尔，教吗？”代实至，草鞋处，马提请求。
“。”莱尔点头答应，让给族群全部做双草鞋，点趣，“树藤已经光，树皮。”
“简单！”立刻闹哄哄找材料。
“嘿嘿~”莱尔傻乐，知量树藤玩，怎拿回需求量三四倍树藤，毕竟玩并难找。
。
“…………”莱尔并注，族群内数名正审视，其包括首领。
终认识件——莱尔跟其。
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四，莱尔给编条草裙，穿嫌弃碍扔，被孩童阿捡走处显摆。
周，莱尔给编顶草帽，因压头舒服，随扔边。
半月，阿平随拿草帽装野果，莱尔灵机，编织藤匡。
月，因莱尔抱藤匡四处走候慎摔倒，改良背身藤匡。
…………
其实，莱尔展示完使树藤、撕纤维搓绳、打结，族群很进入‘举反三’状况，干往新技术投入间，研究何编织别东西，研究别打结方式，研究将绳骨器石器。
虽脑育，接受教育，终究智商0，先驱者指明路，往走几步。
，努力果追莱尔果，例早编织容器阿强块平编织板苦思冥将它弄凹，直外玩泥巴莱尔，琢磨两编织藤匡。
，止首领等比较聪明，连孩识莱尔非凡处……万幸，血缘纽带原始族群，超规格‘优秀’给莱尔带什祸患，期待莱尔继续带新物，让活变更简单。
其毫义‘期待’，首领‘实际措施’——让莱尔母亲护儿。
，味莱尔母亲此需保镖，原始族群劳力浪费。莱尔蹲溪边鱼候，捕鱼；莱尔溪边玩泥巴，找做工具石料；莱尔山洞附近瞎逛候，捡柴火找野果。
即便背式藤匡问世几月，莱尔新明，似乎沉迷玩泥巴搓泥丸往篝火扔游戏，首领斥责，更撤莱尔母亲保镖工。
实证明，即便奇迹般才，需合适环境配合，给才提供合适环境合格领导者必须决策——
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“、，妈妈，放。”外跑回莱尔，朝母亲喊。
“孩……怎玩泥巴玩山洞。”莱尔母亲背藤筐湿漉漉黏土进入山洞，指定位置放藤筐。
“因次玩很久~”、身脏兮兮莱尔眼闪兴奋光。