110章 根本懂织
贺伯文法其实很简单。
宋扬已经做，单单织，足让被冠工智父称号。
再加宋扬本身各方水平非常高，写论文必水平极高，甚至被数追捧。
届，关宋扬切肯定很探究，，宋扬已经做工智，再表论文，老师居贺伯文，怎？
牛逼物，做，居拜师……
，贺伯文名字绝够流传千古。
古代读书渴望流传千古，其实搞科研，除做外，谁让名字被记入史册啊？
，贺伯文向宋扬脸色愈柔：
“扬啊，论文指导老师，由担任吧，候直接活，让论文尽快表。”
“，教授怎处理？”宋扬眉头挑。
“群教授罢，翻什风浪，回头给打。”
贺伯文徐徐笑：
“倒啊，论文打算写什方向啊？帮关，什需注方啊？”
“。”宋扬摇摇头，：“论文急。”
“。”贺伯文脸挂笑容，“准备吧，课马始。”
宋扬流窜科院各教室几，贺伯文准备交流课。
毫疑问，由顶尖者教授做客课，科院收很关注，尤其属放式课堂，任何感兴趣参加。
课举办点校礼堂，够容纳千。
规模课堂，倒像课，反更像讲座。
宋扬方带领校礼堂，此距离课十分钟左右，礼堂内部已经少落座。
“老，边位置。”方眼尖两间，视野比较位置。
宋扬摇摇头，：“。”
“座位般教授老师位置。”方擦擦汗，提醒。
“关系。”宋扬笑笑。
已经明白方底什法，恰需帮忙做其。
虽很额外，已经陈平斐帮忙做，全套工业体系，并适合交给陈平斐帮忙维持。
况且，续建设永实验室，需至少懂相关东西协助管理。
方疑适合，跟宋扬身边间虽很短，底很干净，脑比较灵活，很强塑性。
因此，宋扬决定将内容展方。
“呃，吧……”
方知该怎反驳，见识位老几各课堂番操，隐约感觉位老像被校长专程请。
两排入座。
此，排已经做少教授老师，其部分宋扬印象深刻，见各打招呼。
让其认识宋扬，老师，间疑惑校什候轻老师。
结果，问才知位居几搞很教授“务正业”旁听。
见位旁听老师座位坐，什，笑笑。
方少宋扬，间议论纷纷。
“旁听，坐老师。”
“啊？？！”
“，候站提问啊？”
“应该吧？记，教室，站话。”
“嘿嘿，听次拿，知提什问题。”
声私语，解况奇谁，结果听才知近校很火旁听居。
顿，很副戏神色。
“牛院士！”
突，礼堂惊呼。
“牛院士参加讲课。”
旁边老师表很诧异。
位牛院士全名叫牛经毅，位非常厉害物，仅工程院院士，且被评选联合教科文注册际科院院士。
主研究领域指挥化工智，业内非常名，曾经被内几汽车厂抢邀请，让协助研究。
，位牛院士厉害方：仅仅位院士，位将军……荣获非常奖项。
，军力量够此强，位院士贡献少力量。
位重量级物参加讲座，足让场沸腾。
“静静。”牛经毅笑呵呵打招呼。
宋扬台位物，低头给老妖怪短信：
“牛经毅邀请进永实验室吗？”
永实验室非常庞，老妖怪曾明，实验室届邀请非常专者进。
，因实验室搭建需很长间，确定名额已。
已经确定名单几：韩承业、孙云泉、冯凝晖及段诚。
【合适。】
老妖怪回答：
【相比韩承业，牛经毅确实更适合维护织常，牛经毅身份味并适合加入。】
牛经毅身份？
宋扬仔细，牛经毅底哪身份。
工程院院士、际科院院士、参某研究副长、全军信息化咨询委员副主任、全军装备部科技术委员委员、信息科技实验室副理长，各理长，及某计算机院院长……
番浏览，宋扬很快明白什牛经毅身份让适合加入永实验室。
永实验室，严格义，其实算属宋扬实验室，牛经毅背代表，其实太适合介入。
“让参加课堂，应该其法吧。”宋扬。
【。】
老妖怪：
【牛经毅军装备重研究员，内战系统主研究员，果够进步或者新法，味内水平够提升。】
内水平够进步，其实宋扬言非常处。
与阿瑞间，准场抗，候宋扬借助内帮助，果内水平足够高，胜算越。
“按照与约定，直接让做果。“宋扬语。
研究与领导话内容，宋扬直记。
协助做做，回报，宋扬必须给相应报酬。
牛经毅代表，其报酬已。
原本宋扬，需将相应装备研，却方式。
，挺错，至少够节省很间。
很快，礼堂方坐满，其部分与牛经毅相性质，其部分则单纯业内顶尖员。
“咳咳，，始啊。”
方，牛经毅轻咳声，始讲课内容。
课堂讲述内容其实固定，主围绕工智讲，仅仅工智研，且应、展望等等，，涉及其方。
牛经毅主讲师，负责话题主导者。
因已经织存，牛经毅主织例讲述。
属放式课堂，偶尔举提问，牛经毅解答。
宋扬直提问，单纯因候提问必。
课堂讲述神经网络与工智相关候，宋扬举。
“牛院士，关刚才讲述，问题。”宋扬接话筒，。
周围老师听见话，法：知旁听安静听课！
方群，候全兴奋。
很听宋扬旁听，并亲临场，此亲眼见宋扬站话，间很兴奋。
群眼，论教授礼堂方院士，言需仰望存，宋扬却够向足让仰望存挑战，很容易收获批欣赏、崇拜。
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相课堂，站老师讲，并且理据方，让老师陷入思考。
让其，产微妙崇拜感。
牛经毅方躁，点诧异，站提问，其名气很高啊。
“什问题？”牛经毅笑问。
“刚才，利工智反向解析神经网络，促进神经网络展，关点，疑问。”
宋扬：
“知工智与神经网络代指、目方法根本，基神经网络研工智，并代表够通工智反向研究神经网络，点，您应该很明白才，请问您提问基什法呢？”
“工智非常经典题目，叫三野与三修士河，问题应该知吧？”牛经毅问。
题目讲述三野与三修士河，船每次载两，，旦某岸边野数量超修士，修士被吃掉，题目求设计算法，确定野修士够渡河。
宋扬点头回答：“知，题目应问题归约法。“
“利问题归约法，给工智设计算法，让工智拥解决更问题方式，或者，其实赋予工智系统思考方式。”
牛经毅笑：
“，工智拥足够思考方式，足够智性，它思考逻辑定程度接近神经网络，比很火织，织完全像，甚至比少聪明，否通织反向研究神经网络？”
“明白，您反向解析，其实本质通工智思考方式逻辑，解析思考神经网络状态。”
“错。”牛经毅点点头，“曾经参观织，织思考方式逻辑限接近正常，，织完全算，通织研究脑神经网路。”
“牛院士，认您忽略问题。”
宋扬却摇摇头，：
“认织够表限接近正常，因织停习，停接收外界信息，织真正核并思考方式逻辑，习模拟力。“
“忽略通停习进步才够活理，解更知识。”牛经毅微笑。
“。”宋扬笑：“织够习进步，因织拥习模拟算法，脑并算法，果按照您，通解析工智解析神经网络，解析织候，其实解析织算法，神经网络，根本任何帮助。”
顿顿，继续：“牛院士，，您工智点误解，或者您工智研究方向错。”
“……”
霎间，场彻底沉默。
牛经毅觉点笑，虽切早做安排，真正听见话候，觉挺趣：
“按照思，其实压根懂工智咯？”