十章 竹马竹马
“相信世界鬼吗？”
枫城某间教室，位轻老师正询问。
“信！”
张张孔齐刷刷回答。
“什信？”轻老师再次询问。
“因见啊！”声回答。
轻老师笑笑：“，见等存吗？”
课堂安静片刻。
轻老师忽转话锋：“今跟讨论，鬼存与否，……维空间。”
话落，伸黑板画条白线。
“请，条维线，它由数点构。”
“二维平，它由数线构。”很快，圆形很快黑板。
“目处空间，三维，它由数二维平构。”轻老师放粉笔，微笑向，“，按照朴素直觉，四维构建方式应该怎？”
“由数三维空间构！”迫及待喊答案。
很信，因目老师教授，暗示每维度由它维度叠加产物。
四维理数三维空间叠加组。
“老师知，”轻老师遗憾，“，见，维条直线，具方向性，，果维命，做进退。果条直线方块石头，立刻被挡住，够选择路条——退。”
目光被吸引，始思考描述场景。
“果二维命，除进退外，选择——绕。什？因二维扩展平空间，等赋予新力。”
轻老师喝口水，笑：“，既维命，二维命，实实三维命，言，越块挡路石头，仅绕，跳，因世界高度。”
“……四维命呢？它怎处理问题？”轻老师目光目光扫众，忽眼睛亮，指向，略显削瘦轻。
“位，请回答吧！”果，刚才笑容礼貌，此刻笑容，疑温暖煦许。
被叫轻穿身太合身旧夹克，虽点土，皮肤却很红润细腻，整精神状态很，眼神略微疲倦。
“果四维由数三维空间堆叠，堆叠空间定存某基准，听，基准叫间，它根独立轴。”轻声音，很清晰，“果真，认四维命做许法象，瞬间移，断肢重，穿墙越壁，分裂重组……，它法被石头挡住，许它眼，根本存石头，它回石头间点，走，再让间回正轨。”
轻话刚完，甚至留给思考间，教室外响铃声。
“，今课，再见！”
随课铃敲响，今教任务完。
“苏老师辛苦！”
“老师拜拜！”
青春活力声音响彻整教室，，位轻英俊老师颇受欢迎。
今位老师谈问题，几思考呢？
收拾完课件，径直走向仍教室排轻，颇感慨：“林哥，久见。”
课堂蹭课，正林云渐。
抬头向眼温文尔雅男。
叫苏览，饱览群书览，真正才。
，“林云渐”竹马交。
林云渐神恍惚，记忆，苏览升高怎见，苏览早早进入，按部班念书。
直三场外，死。
，苏览结束课程，选择边教书边进术研究。
“久见，苏览……”本请求，突见苏览际，变难口。
昨夜，变鬼鬼，逃。
让副，接受……浑身红色鳞甲怪物林云渐。
知什状态再次变副模，知击杀“周详”遭某报复。
，呆。
思，离算远够保护弟弟妹妹，够完全信任，苏览住处。
，本苏览借住段间林云渐，今苏览，退却。
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“知很聪明，”苏览坐林云渐桌，怀抱教案，“……让猜吗，林哥？”
，几乎见苏览状态，安静，博，聪慧，体。
坐课桌，身。
林云渐很熟悉，因始，苏览帮补习功课。
林云渐站，比苏览稍高点。
“见很安，先走！”
林云渐回答非常乎苏览料，，林云渐走很快。
匆匆离背影，苏览沉默言，却似乎明白什。
————
林云渐通件。
苏览，难友。
今活正常，，愿让弟弟妹妹卷入麻烦，让苏览卷进吗？
许本质私。
甚至，知今，究竟算算“”。
昨晚，具活尸体。
今……脏胸膺跳，呼吸绵长力，眼睛漆黑神，额头因夜狼狈隐汗渍。
活。
双揣进衣兜，林云渐走棵高枫树长椅旁，独坐。
谁？
身红色鳞甲突，突消失。
它给身体带痛苦并非法忍受，痛苦，让林云渐迷茫走路，方向。
知坐久，林云渐听双长靴踩声音靠近。
微微侧头，扎利落马尾，穿修身风衣甘微缓缓坐。
拿布袋，先布袋取包，塞进嘴，拿另，迟疑，递林云渐：
“吃吗？”