31章 张草纸
“什分！明明照顾周。您真午打算吃点？吃完再逛！”
“吃！近应酬太。实吃。您领！机。”
“吧！”
……
钟守炎离议室。
校长冯伟特别求，其跟。
钟守炎。
校内边走，边透窗户教室努力习。
记忆彷佛回三十。
回候。
思绪完全钟守，炎很教室，打算离候。
课铃声响……
量跑教室，带阵阵欢声笑语。
场景让钟守炎再次忧虑童。。
虽校舍并算新，比候。
外比，很差距。
果内方扩投资，提升办条件，怕超越外老牌经济强教育强。
难度相。
钟守炎次回内，获很邀请，知名讲课，讲课。
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其实内城市办条件，眼错，陈旧教育思整体教育水准。
实话让失望。
夜疯狂习孩几乎什独立思，知识完全死记硬背。
孩根本知知识什！
怎？
死记硬背习方式，主导教育体系，教育悲哀。
虚其表名次争。
谓名校指标。
校长求抛兴趣、爱理顾。
近乎盲目，甚至疯狂方法，鞭打、催促、谩骂，甚至羞辱，断拔苗助长，提高谓绩。
甚至计划让校。
乃至城市代名词。
……
钟守炎带杂乱思绪校闲逛。
知觉角落。
……
“喂喂喂！别抽。别抽！老师。快跑吧！”潘驰几叫。
众钟守炎走！
急忙将半截香烟丢掉。
向相反方向跑。
苏翰撇眼钟守炎，凭借记忆提取，知方应该校老师，排除方新老师见。
虽抽烟，排除被方找麻烦，别惹麻烦，转身快步离。
……
钟守炎附近，几烟头消失几背影，猜应该，打扰吸烟。
其实并反感抽烟。
米联邦崇尚由主义，别抽烟，连抽麻，根本管。
直接烟头丢干净校园带走丢垃圾桶。
实让洁癖反感。
蹲始捡烟头。
顺便两纸团捡打算丢掉。
纸团像写东西，便条件反射打。
顿目瞪口呆！
什！
引傲领域关实变函数数论与泛函数分析吗！
怎初呢！
钟守炎拿皱巴巴草纸仔细。
关实变函数数论与泛函数界性连续性序性分析简直让震惊。
因似乎居连。
怎！
内怎该领域比世界级专厉害。
且县城初。
钟守炎急忙抬头四，除跑跑，根本其，几早消失群。
，果东西写。
打死相信。
写东西水平足够比肩数师，甚至比强。
强数师怎初？
完全合理！
钟守炎仔细检查纸张，笔痕刚刚写，方甚至怎干透。
谁写呢？
数师躲初什呢？
钟守炎带张纸，很快找校长冯伟。
冯伟钟守炎回。
“怎钟教授！？您怎回！”
“冯校长！问。校其数界师做访问？”
“呀！您位数师。再！。怎机遇数师。”
“！谁笔迹吗？”钟守炎完，草纸递给方。
冯伟接，随即露苦笑，：“根本懂！且谁写。笔迹苍劲力！文化水平应该低。”
“真谁写？”
“真！校老师书法点文科老师！理科老师书法。且东西！敢保证全校除您别跟班懂。包括数老师！”
钟守炎听沉默！忽比较荒唐结果！决定问问：“知贵校！数绩特别色。”
冯伟闻言顿明白！笑：“校数绩比较色！再色初水平。懂高深数知识。”
钟守炎点点头！知。决定校内优等，数老师见。
……
议室内。
校内众数老师传钟守炎递草纸……随纷纷摇头表示知。