141、猜
##141-单兵16
苏老师恍悟：“?, 乘风机甲装配，本身??分离做。”
“。”老罗光脑界转给搭档。
操机甲少掉某几特殊部件?，并影响整体运。
乘风将侦查、加速、攻击、防御等主功?, 聚集央核配件。?低配版机甲，果真散架程度, 完全力抵抗破军攻击。
“胆做法。”苏老师讷讷, “……再吧？应该乘风底牌。”
纵方法很具创造性，它俨条?被复制路。
操驾驶员连台机甲操纵, 怎?做部件运？驾驶台机甲需处理信息几乎海量, 操驾驶员尤。
指压力撑住吗？脑及厘清吗？
何况机甲部件分拆?，异阉割, 似更加灵活, 其?实丧失许关键性功?。
“2-11”题。
, 屏蔽区特殊设置, 确实影响乘风计划。
否则红点围破军周围转圈，?单方废掉项云间雷达检测。迷惑敌很。惜优点。
苏老师摇头, 乐观：“乘风早放底牌, 因?几次试探失利。?应该怎办呢？”
老罗笑：“底牌嘛, 结束，明确底。”
项云间检查遍机甲各处状况，比预稍微糟糕点。
操机甲防御外壳或射轨被损毁, ??通变型进遮掩, ?乘风42%损毁度严重，其?实重功?基本缺失。
破军左臂却?实打实废半，仅剩近战或协助切装功?。
算太严重。
项云间将炮筒架另外条臂，做停顿，直接朝乘风刚才撤离方进追击。
帝视角图, 三点位图规则打转。
由?双方法依靠雷达确认彼此?位置，始陷入跟相似局，间碰头。
偏偏两偶尔擦肩，触即焦灼，观众口?气提松。
五分钟?，场局势微妙变化。
乘风形解比项云间更?透彻。?眼线，?帮忙收集信息，推导项云间位置。
且操机甲少掉部分承重，明显比移速度更快。
，因?项云间保留火力，肆破坏图场景，操机甲另挂般功??线。
——相路段?乘风跑遍，控制系统确认细节跟准确距离，再输入相关代码，?直接设置程序，挂运。
主机甲始效避项云间，并次预测破军位置，利分离型武器库进伏击。
信息更全握，让主权逐渐往乘风方向?倾斜。
观众?品味变化，?见操机甲飞般街疾驰。
庞机型，?敢胆采漂移弯。明明破军身??追赶，依旧保持高速运状态，间穿插变型操，?稳定机身?重。
超技巧，仿佛参加机甲战，比死竞速。
候乘风竟?炫技？操机甲已经值钱吗？
钟逸捷默默结：冷静、谦虚、长远。军校三忌，教官每次见，恨敲头三罪状。
钟逸捷，论莽，什候比乘风？！
钟逸捷瞥眼身?边，敢声。方专注屏幕，理眼神。
钟逸捷身??观众话。
“虽专业，?句：孩?太轻。”
“乘风直跑啥呢？休息吗？破军干站?耗死吧？”
“乘风搞偷袭，??像波？型部件武器很少吧？带?低伤。再打两枪估计空，分离办法跟割肉喂鹰什区别？”
“凡懂，勿吵，逼格军校重知吗？”
观众甚至?象乘风强装冷漠坐驾驶舱，指快虚影，敲转向?代码，等待三夭给容迫特写镜头。
三夭管理员果很懂观众法，秒直接切换至乘风驾驶舱。
狭空间，乘风低头，单摩挲巴，板数据皱眉思索。?累，抬揉脸，长长打哈欠。睁眼睛?，?丝被挤水花。
随?恢复副懒散带虚伪奋斗模。
“……”
“草率啊。”
“??振点，项云间啊！”
“理解，孩脑度。”
画倏转项云间边。
项云间追击途三次遭偷袭，搞，分机甲部件。
由?重量，推进器力至，黑匣机甲“分^身?”，?正常机甲法穿径运。
项云间知位置已经暴露。哪怕停移，相关路线迹循。
管乘风图骚扰态，?靠概率再造波伤害，项云间继续玩儿做消耗。
干脆停，回场景央方。
“蚊身??战术？”项云间姿态放松站，环顾四周活脚，哂笑，“嗡嗡嗡烦死，什。快点吧，让让，站儿让打。”
乘风找安全位置停，敲代码进二次变型，机身?分离两型部件，操纵它朝区方向?飞速跑，跟傲居语气：“让让，打三。”
项云间差点???十几语言白瞎，怎理解句话思？
凝重问：“近跟老江训练？”
乘风：“啊。”
“哦……”项云间问，“近跟谁玩比较？”
乘风控制板此?刻四视角，忙操控机甲，脑?高负荷运转抽空回答问题，变慢。
“近?习。项技术习惯。”
项云间若思点头：“嗯。啊。”
长觉别带坏孩，其?实部分赋觉醒。
乘风脸潜力?亚江临夏。
项云间声：“概机器皮，很厚吧。”
乘风扯嗓问：“啊？什？”
“，底什……”项云间话直关注周遭，果瞥见黑影?方视角闪，即转向?反击，剩话全部隐藏声冷笑。
鬼东西轰炮跑，项云间轻易躲，?击。
正追，身??冒?。
联乘风“打三”，知乘风应该放三东西。
它?真跟毒蚊，打打，追追。伟岸机甲，体型?，注影儿。
莫名弱，莫名强。
项云间被它遛转几圈，额头青筋跳，感觉爬爬黑色东西，比严慎“稍等”杀伤力?强。
“额……”苏老师艰难找形容词，随?头疼，“明蚊被讨厌原因。觉操机甲猥琐流打法。”
老罗推眼镜，走：“喜贺。”
般猥琐流打法走位求更高，操机甲猥琐流顶带放风筝。
绝蚊打法彪悍，让绪平。
果真推话，哪喜贺，简直众机甲噩梦。
苏老师补充：“?很容易引火焚啊。四视角普通??玩，。遇项云间，觉适。”
项云间并关乘风?分几机甲，底?，脑袋两?，视角，简单位移跟攻击操?，稍微复杂点应付。
???依靠速度周围盘旋。
分离三部件操机甲此?肯定防御薄弱，?捕捉，算型炮弹?造观伤害。摧毁掉操机甲核区域，比赛结束。
项云间似烦躁跟三分^身?纠缠，被热闹?专注追其?朝西街冲。
运半，余光瞥见另外两构件身??方向?径，直接抬，炮轰向?侧楼，让轰倒塌建筑拦身??。
骤变故让三台机甲部件短暂停滞。
突其?变故，乘风应再快，力逮。显忘记车需保持安全距离。
正转向?逃跑，项云间已经调转武器库，准方位置。
瞄准机甲部件余波被击飞。
“花胡哨。”项云间切装武器，急缓，“次别弱点清楚暴露。”
乘风咋舌声。
加被震飞造损毁，被炸变型部件，概率已经办法装载回机身?。
爱机完整。
乘风“啧”声。
点什干扰项云间，正忙让两部件分逃亡候，项云间反向?追。
乘风视野失踪迹，见朝位置，迅速放弃两分^身?，先躲。
机甲驶静被项云间察觉。
项云间笑：“找吗？”
“，急找。”乘风猛按加速，“追。”
乘风推进器分装载。机身?完整候，各部件共启，?将速度拉观程度。
分离部件因?装载位置合适，?分离?机甲影响。?续分离两部件，导致力幅滑。
项云间全速追击，骑绝尘操机甲次已经拉距离。跟速度差，甚至比破军?稍慢点。
“跑啊，再跑快点。”项云间笑，“刚刚话很吗？”
乘风：“跑啊。”
扫机甲损毁度。
部件被破坏?，数据已经升至49%。
远程测试部件功?，虽?装配，推进器部分功???启，武器库折损半??启。
二层加厚金属外壳，虽算强，勉强?抵挡住型炮轰击。
乘风操纵另外两部件合，准备装载?提速逃离。
项云间觑端倪，干脆利落高伤炮打向?隔壁街区，借由?乘风周边形放缓、
两公路程，已经顺利缩短二差距，死死咬身??。
乘风计划遭阻碍，见两间距离已经危险，变忙乱。防备项云间命偷袭，断确认部件位置，规划新?路线。
刚转向?汇合，项云间重炮再次袭。
两次攻击节点很精妙，关键刻打断乘风节奏，??给乘风带极理压力。
连续两次外失败，很容易本?给造逃避暗示，机甲，良状态甚至?直接扭转战局走势。
苏老师见状感叹：“项云间真很魄力啊。单单局势判断，果决。操机甲转头类微，完全根据乘风速度?及图特点做应变。??借助点直觉。”
老罗点头：“丰富经验转化瞬间直觉，远远快脑思考。经验重性。算观察乘风细节，认?项云间?找机打两炮，因?值冒险。”
图，倒塌楼房正拦截操机甲方。乘风翻越空隙，项云间赶。
街口?转。
乘风让操机甲重新?组合，必须二。项云间眼神尖利，粗粗扫，迅速找藏角落黑色金属物件，抬臂，点攻击。
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操机甲头回，朝另外隐秘点奔，俨准备献祭部分躯体谋求平安。
项云间眼珠转，打完炮转身?走，关注究竟命。
放镜头似乎见乘风抽空敲走位代码，或许彻底损毁，肯定受波及。
单独部件装配推进器，因?身?重量轻，速度奇快，项云间干脆放弃，专锁定乘风。
鱼，谁管鱼？
转角处，乘风飞速完变型，机身?左侧靠位置空块，准备进组合。
即将靠近，乘风脏跳，瞥镜头背?灵再次攻至，立即往两侧躲。
炮火呼啸，卷满残骸。
乘风吱声，观众跟解铆足劲儿被戳破高声叹息。
“哎呀！惜！差秒！”苏老师拍桌，“项云间刚才稍迟疑，或者?追配件话，儿。”
老罗杯水桌震颤摇晃。安抚：“冷静。”
苏老师激：“您?啊罗老师，乘风处境善啊！”
果，门参加比赛，冷静东西离走。
“乘风处境善吗？”老罗近两养已经很，派温?儒雅，“选剑走偏锋打法，肯定承担风险。”
苏老师敬佩：“您愧指挥系领导。”
老罗点头，顺将捏白揣进兜。
苏老师紧张：“乘风机甲损毁度52%，接?处理分离型机甲吗？突破性战术底高明?昏招，?表。”
功打断乘风合体，项云间很，追乘风背影，揶揄：“容易让走？，再谈谈吧。”
“留吃饭。”乘风淡淡数，“五高伤炮。”
项云间镇定：“猜带几。”
高伤炮体积跟质量很，占据武器库容量，般机甲携带太。加项云间带仓库风炮、仓库型炮。数量应该。
乘风理，目光瞥向?板分区操系统，舔干涩皮嘴唇，秒露表，像挫败，像愤怒，更像克制兴奋。
古怪吐两字：“猜。”
项云间：“猜什？”
方座空荡广场，刚才?跑路乘风突兀停。
项云间??分撤离，乘风反将另外两携带武器库配件聚。查全视角候，三方向??包围态势将圈间。
项云间股荒谬感觉。
清楚乘风妄尊?，?源点直觉安。