119、采访
##119-资格赛16
沈澹守光脑?, 等?位破记录室友表什感言。
觉习，指?定梦。
视频头，任何渡跟导语, 直接记者乘风问。
很三夭风格。
采访间4月30。
记者问：“常训练程安排吗？”
乘风光脑给调?很早做表格。
“见?其实??少机间。”记者问，“平?什常娱乐吗？”
“般。偶尔打打游戏, 新闻。”乘风抬头挺胸, 义正辞严，“已经脱离低级趣味。”
点点头。
记者“嗯”声?。
镜头调转。
采访休息间, 宿舍空场。
乘风笑?嘻嘻指挥刚装飞系统猫头鹰给众表演。
“往左、往右。”
猫头鹰半阖眼?睛空旋转。
乘风：“升高米！”
猫头鹰努力往飞。
“漂亮！”乘风抬, “击掌！”
鹰鹰冲，抬翅膀朝乘风拍。
乘风控制力度, 将?朋友呼飞?, 惊抽口冷气。
猫头鹰坚强站, 飞回?原, 乘风竖拇指，给赞赏表, 并回?头冲记者挑挑眉, 问：“怎？”
记者：“……”
指挥台智机器, 获快乐吗？
?知?真鹰。
画?切回?正经采访。
右角录制间变5月2。
记者问：“认?保持高胜率，关键因素什呢？”
“因热爱劳。”乘风抬头：“劳使快乐。劳使长。劳，类进步阶梯。劳, 野蛮精神必经路。”
平铺直叙语气, 再配毫?焦距眼?神，整段话充满某令迷惑灵魂。
记者沉默，画?像停止持续七八秒。
弹幕刷排“……”。
“乘风怎回?？?真机器？”
“忽间信某传闻，类?强，机器才拯救操世界。”
“?劲, 怀疑被魂穿。”
镜头忽转，准条潺潺流溪。
溪岸边野草葱郁，水?虚影长丛丛杂乱草叶。太阳阴凉处溪流拉?条光带，明亮处恰飘片?知名?树木叶，慢慢悠悠荡，带浓郁春气息。
镜头拉远，拍沿径整齐军校队伍。
春末风声?，画?再次缩，镜头茫茫群找本次拍摄目标——肩扛锄头，灵活往崎岖山路奔跑乘风。
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单脚步?此?愉悦。
午温度升。
乘风两腿分立，握锄头片缠绕杂草荒力垦。姿势比别?标准，干劲比别?更饱满。
教官坐田埂边吹口哨，宣布：“?班?完今??准回?！轻松户外劳搞?定，?什？”
太阳逐渐西沉。
乘风汗淋漓，杵锄头停住，皱眉头望向方土。
期员十分贴标注?乘风独?荒，及别负责翻新土。
……及?剩三分庞任务量。
临近傍晚，片橙红光色，隔壁传感专业单兵陆续扛伙返校。乘风等身?边走，?几声?嘲笑?。
操专业高?级，慢步完工?，勾肩搭背回?。
几班级，三三两两坐满，已?奋斗。
乘风蹲刨石头。教官端盒饭，站田央，?吃香甜，?试图?格魅力鼓舞帮?产且?知反省志。
浑厚低沉男性嗓音山林晚风?住回?荡，带激昂绪点点?法?掩饰幸灾乐祸：
“劳，使快乐！劳，使长！?热爱劳……”
……破案！
联教官搞精神教育真太强！！
三夭放?段纪录片比较正向，剪辑?众挥汗雨、辛勤劳?画?。
此?幕真正酸，网友忍?住乘风感丝。
?高呼句：干漂亮！
画?转回?，接先采访。
背景响联课闹铃，活区街??少，导致视频杂音。
记者问：“近?特别忙呢？?准备每?比赛，??保证平课业。”
“。”乘风点头，“?且快期末，?准备各项科目考试。”
视线往斜，语气伴越越低沉，忍?住叹口气：“期选课点杂，?业特别。”
记者：“绩怎？专业课应该特别优秀吧？”
乘风：“?。”
记者：“听双专业，专业知识差别?点。课业压力怎？般平衡两专业间间投入呢？侧重点吗？”
“，般雨露均沾。”乘风连忙严肃，“?放弃任何门课业！老孔、老罗，基本偏向。”
乘风光脑响。顺点亮屏幕。
知见什，反正脸色肉眼?见白。
午，两点晚八点，乘风背影孤寂坐习室补历史课论文。
摸六鱼，终背书包，垂头丧气?。
网友觉?窥见什秘密。真很难?进联。
光色变。屏幕乘风换身?衣服，录制间跳转5月3。
记者问：“听决定次资格赛停151场吗？什忽决定?继续打呢？?二十几?比赛间。”
乘风视线虚，注力?集，?知什间做采访。
摸摸脸侧皮肤，抬候?位置片新磨损伤痕。
什绪伏：“因已经确保进预赛。”
记者：“果继续打话，创造更高连胜记录。每赢场，次新奇迹。??走远吗？”
乘风摇头，句很哲理话：“尽头，?断进步，必?证明某间段走距离。别超越，需?超越?。”
记者点头：“很。”
记者问：“很网友问，初三夭表示??进预赛候，决定拿150胜吗？例优秀绩，野始很，?实?力足够信吗？”
“?，随便，太。”乘风顿顿，继续，“觉其实?很强。因实?力相强者才互相进步，?确实?进步很。包括分析群长，给资料帮助很。”
记者：“听见很。因151胜绩——明?确实?赢话——件非常恐怖。”
乘风“嗯”声?，听什绪。
记者问：“什特别话吗？”
乘风迅速退步，朝?鞠躬，：“再见。”随即真扭头走。
记者已经习惯沉默。
身?摄像震惊问：“？”
记者迟疑：“……收工吧？”
采访结束。