006 跑步
7：10分，正高三紧张早习，7点，部分已经教室，觉翻书本，轻轻脚步入教室，教室刷刷翻书声写字声。
张凡站讲台，望五十名，朝夕相处已将近，哪倾注血？
李世泽，腼腆男孩，爱运，间操躲教室，宁擦黑板；
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孙克强，眼镜度数快500度，言非清华北，走路背英语单词；
丁丽文，跑步装肚痛，爱吃零嘴，午餐食品；
郑甜甜，笑两酒窝，身特弱，换季，爱感冒；
……
孩，半，残酷实，死线挣扎。张凡，眼角悄悄湿润，告诉即将临实，给路，仅仅私普通凡。
“。”
抬头，表带丝询问。
“，边，必须听。今始，早习改跑步：论男，1000米。”张凡稍稍停顿，反应，脸片茫。
“间操许请假，值许留教室，全班少，做操。”
教室微微躁。
张凡严肃望，教室渐渐静，班长举。班长健壮男孩，爱打篮球，爱运，此举，必代表提问。
张凡抬向做压势，言，语气坚定：“，需健壮身体，至少。问什，比更明白健康身体重性；告诉习非常紧张——比任何知点。”
异常安静，或被老师话吓吧。
张凡扫视全班，目光落班长身：“金伟男，主持。”
班长站。张凡目光压迫健壮男孩，极据权威目光，班长屈服，“。”
张凡注视，极快，教室交头接耳，走廊分明传几名私语。
张凡尾随名操场。名感受老师压力，匆匆加入队伍。张凡站。
班长金伟男眼老师，问：“张老师，保持队形吗？”
张老师摇摇头：“坚持，保持队形。”
，清脆声音传：“老师，肯定坚持。”全班回头，注视勇挑战老师权威，观察老师反映。少趁机跟：“跑。”“跑。”
张凡几步走队伍内侧，注视名胆，叫侯新琳，父亲公司，儿娇惯异常。
张凡淡淡：“认跑，列！”
侯新琳挑衅似向站，跟陆续站十名，甚至两名男。紧张望老师，观察老师反映。张凡数，共14名，暗暗松口气，，太，半。
张凡注视剩问：“勉强跑，站边。”
队伍迅速调换位置，梯队二十，班长金伟男其，竟六。
张凡满点点头，指梯队男：“，每负责名跑，拽跑，班长安排。”接，站：“帮助，应该。”，站队伍。
队伍传诧异声音：“老师，跑呀？”
张凡笑笑：“健康身体呀。”
听老师话，队伍气氛活跃。班长金伟男声音传：“张老师，真让锻炼身体呀？”
张凡诧异：“。什？”
“体罚呢？”
张凡笑：“。快，围观。”
班长很快安排完，声始，脚步声响。
张凡解，锻炼身体，，破釜沉舟。张凡断，队伍速度并慢，甚至寻常快。张凡知，向显示：轻，精力，身体呢，比老师跑。团结，张凡内很欣慰，很郁闷，确实跟。
张凡觉气够，形象嘴呼吸，接腿沉，才跑圈三分，却与名近十米距离。
张凡稍稍放慢点速度。张凡知必须坚持，既——话口，言信，让瞧；将，末世存，必须强健体魄。
差距越越远，队伍越越长。高校操场400米标准跑，张凡跑完圈，侧头，，队伍100米长，跑快快追。每名跑，互相拽。
汗头根渗，毛孔钻，腿抬越越低，步伐越越，空气越够。
剩圈点。
身旁身影超，两，三，再超，张凡点安慰，剩400米。
张凡暇关注走步，全部思距离，跑弯，跑弯近，，坚持住，跑弯吧，累死。
跑剩张凡孤独身影注视缓慢移。
突，跑尽头跑几名，快步跑老师身旁，两名男伸抓住张凡胳膊，拽向终点跑。
更跑，陪伴老师身旁，给老师加油，鼓劲，向终点跑。
嘻嘻哈哈回教室课，张凡操场喘气。周老师教楼走。
张凡羡慕周老师，轻，充满活力。周老师修长双腿，张凡，周老师跑1000米绝费力。
“张姐，风头哦。每窗口粉丝呢？”
张凡抬头向教楼，哪？
周老师挽张凡胳膊，向教楼走：“腿软吧，让跑呗，累，张姐形象。”
张凡苦笑，话，哪顾形象？